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青年就往上来，都是一庄子长大的，我抢一把锹在手，挥了挥：谁敢上？上了我就砍！黄伍又叫，反了反了，真是反了！他指一个小青年，你，快去把代成元找来！那小青年得令，一跃一跃地向庄外跑去，黄伍直分两臂让大家后退，对我说，你等着吧，我今天非要你的好看不可！
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□ 作者：刘以林
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Ａ集 力量的世界
西山之鹰（2）
一小时不到，代成元就领着一大群民兵从半里多路远的大队部赶过来了。
代成元是张王牌，绝对的王牌。这小子十九，长我一岁，除了内脏，他外表近乎一个好样的男子汉，脑瓜也灵，学习也好，初中时我们是极好的朋友，初中是〃小学戴帽子〃，各方面拔尖的都是他和我。初中毕业，公社办了个〃初中戴帽子〃的高中，一进高中我们就分裂了，他摇身一晃，还没看得真切，便已变成了学校的新贵。学生中的贵族有三人，一是校长的儿子，还有两个就是他和马金美，校长儿子的金贵是天然承袭，他是个草包，没什么作为，真正能闹出气候的是代成元和马金美。代没有马的娇和媚，他是靠另外的东西硬干上去的。他生活里没有一个钟点不想到李鸿章，我说的就是清代的那个李鸿章，这个李氏老儿即便在现在也似乎是个阴暗的角色，可当时代成元就拿他当作崇拜的对象，他认为能在中国的官场上游刃有余炉火纯青的人物，非李鸿章莫属，他的最实际的行动就是与校长的儿子打得火热，同时像狗一样跟在校长的后面转，这种行为非常赤裸，当然刺我的眼，也刺众多同学的眼，可他不在乎。我曾怀着悲壮的感情拯救他，找他谈，希望他切不可像驴子一样只要草料不要黄金。他答我的却是冷笑。他光溜溜地说：〃谁能决定我的前途？你吗？同学吗？不是，是校长。〃校长是公社党委委员，校长的大舅子是公社政工组长。想了想他又说：〃我就是一个原则，宁愿得罪一万个群众，也不得罪一个领导。〃在他看来，我等都是草料，校长才是黄金。事实证明他是正确的，他一路入团入党，中学一毕业就当了大队民兵营长，下一步的事情就是招工或推荐上大学，由他选择了。他在另一方面陷于孤单，譬如在队里干活，谁也不和他搭话，锄地他自己锄一趟，插秧他自己插一趟，他不在乎这个，'他瞄准了权力并且有了它，他很坚定，你不能不相信这种人确实也是一种力量型的。他在生活中没有朋友，只有有害和有用两类人。我对于他，是有害的一类，他也用光溜溜的语言告诉我要摧垮我，他说太阳的世界和光明大道是他的天地，我面前只不过是个独木桥儿，天又黑，我早晚要掉到桥下溺死。〃你摧垮不了一个豹子的。〃我说。他说：〃那我就从拔掉豹子身上的毛开始。〃说了就干，大队放电影时他在喇叭点我的名，说青年人谁不学大寨？你躲在那小屋里读呀写的干什么？他步步紧逼，竟欲找到一切能够灭亡我的措施，他已经知道从心里上瓦解的不可能，早就打算从肉体上入手，所谓批判的武器代替不了武器的批判。这一回机会终于来了。他带了人冲到我的门前，就叫了我名字，说：
〃我早就看出来你会与人民为敌的，现在你终于跳出来了！〃
继父又指骂我的乳名：〃日妈的，你还不放人？〃
代成元说：〃现在放也晚了，大家给我上，抓住他，捆送公社！〃
我挥舞铁锹：〃谁敢？〃
人进入绝境是很容易的，一人挤命十人难挡的事儿谁都干得出来。我这会就注定要这么干了，我挥舞铁锹，觉得到处耸动着许多独立的不相混合的声音和意识，一种平时少见的鲜艳的颜色浮动在众人的头上，我手中的铁锹在一个瞬间就要向那些鲜艳的颜色砍去，这种行动没有思想，只有行动，一切将干干净净地进行！砍那些颜色，就是砍。奇怪的是那些人不向前，他们不会是孬种吧？
代成元的声音又蹦出来：〃不要为他的嚣张气焰所吓倒，给我上！〃
孬种们仍然不上，一群民兵在一把铁锹下成了孬种。这时我看到了母亲，她从人群里浮出来，她一大早去供销社买盐和煤油，这会儿刚回来，她扔下手中的东西，几乎没停留就拨开众人浮了出来。
〃你个砍头鬼，你搞什个的？〃她浮出人群就冲着我叫，然后拨开我的铁锹，我看到她的手臂挥动，接着我听到了啪啪的响声，那是他的手掌在我左右脸上作用的结果。〃这个砍头鬼，你搞什个的？〃她猛推我，把二狗子拽出去，〃你拉人家孩子到屋里搞什么？你放人家走！〃
有几个家伙趁机就往前上，母亲拦住他们：
〃你们想搞什个？〃
代成元说：〃我们要捆他去公社！〃
母亲说：〃小代成元你想搞什个？我儿子哪儿错了？这个小孩天天都要被打得半死，哪个也不管，你知道不知道？我儿子不想要二狗子挨打，错在哪里了？现在二狗子在这里，你们拉去打吧，打死了我们也不问。〃母亲把二狗子推出去，又把我往屋里推，〃你进去，你让他们把他打死，你再也不要管，你好心被人当驴肝肺，你还管什个？你进去！〃
我欲不进，母亲一闪她刺人的母亲的眼睛，我一下就顺从了，我不承认自己的软弱，但这时我非常需要一个救星，母亲现在充当了这个救星。在我惯常的意思里，母亲没有任何希望而害怕着一切，我什么也不怕而希望着一切，这是我错了，母亲在该是母亲的时刻永远是母亲。
我被推进屋，关上门，二狗子被弄走了。外面一片吵吵嚷嚷的声音。我的上下左右，只有土墙，木窗，报纸糊的天棚和冬天的冰冷的地，我听到太阳在空中闪烁的声音，听到冬天上午的荒唐故事被拦腰扭断的声音，那种十岁的惨叫又无边无际地在冬天的衣裙里响起来。
这天晚上我就在梦里上了西山，从日出到日落的所有折腾都已遗落。万物遥远，我上了西山。眼前是白亮的，白白亮亮，太阳碰到南回归线，带着暖光弹射回来，亿万个生命在暖光里萌动，四周都是生命萌动的脆亮的响声。我的一切压抑和愤懑此时都已透明，转换成挣脱镣铐要在土地里冒芽的感觉。太阳高悬不动，它不再如一团墨迹一砣冰山，而像一个谦逊的宝石，随时准备温情地飘落到掌心里来。天空是亘古未有的湛蓝，这又不是春，而是苍劲的秋。就在这时我看到了那只鹰，一只真正的鹰，它飞翔，飞翔。这只猛禽，它飞翔时连翅尖上的羽毛都不动，但它是穿越青空的真正的飞翔，它转一圈，又转了一圈，平稳，凝重。我仰望着它，血液膨胀，红色的力量在我的内部流动，红色辉煌，广阔而刚愎。我知道这一切都来自于那只鹰的孤独和力量。它孤独，所以它有力量；它有力量，所以它孤独；它孤独而有力量，所以它是一只猛禽。一个男人立世的法典在它那儿吗？它可以是一只鹰，也可以不是，而是一只虎，一支枪或一匹马，它像铁一样一动不动穿越蓝天。我发出一声呐喊：〃我看到了一只鹰！〃接着我醒了。
睁开眼，看到鹰还在，四周宁静一片，越过天棚我看见它在那儿飞。我下了床，披衣走出小屋，仍然看见它在。亿万星辰浮动的虚空里它在飞着。我知道我不能再摆脱它，此后许多年里，在没有梦没有西山也没有它时，我依然能够看到它，它孤独而有力量地俯瞰着世界，如同一本永远向我张开的黄金法典，它说，精神借助于形体的掩护，永远可以是昂扬的，不可征服的，天地间的一切力量对一个个人来说，最突出的特点之一就是无能为力。如果说我至今还有点浪漫气质的话，那一定是从这儿来的。这说起来无所依据，不易取信于人，所以我一般不说。
这一切被我在一九八○年坐在大学的阶梯教室里记在日记本上，那天我正在回想大学三年的生活色彩和剩下的一年如何安排，接到了一位中学同学的来信，他告诉我说代成元终于考上了学，这小子意志坚强，连考四年终于考上了一个中专，打点行李洗去脚上的泥，上学去了。这位同学提及了代成元在乡下时对我的种种邪行，并且嘲笑代成元是个反复无常的人——何以反复无常？他原指天发誓走的甲路，时势一变，他马上改走乙路了，否定了李玉和两股道上跑车那个话。这位中学同学也是心怀正义的人，中学时是代成元和马金美的积极厌恶者之一，我非常理解他的来信。但我对代成元更多的是同情而不是嘲笑，我指的不是一九八○年也不是现在，而是一九七四年就如此，我一直觉得自己站在一个什么点上下视着他，抱着一种很难理解的可怜他的情绪，一九七四年我曾怀着悲伦的心情要〃拯救〃他，动机可能也就是这个。这当然并不说明我有什么远见，我是永远没有远见的，只有一些很直接的本能和直觉。在做人的原则上我并不指责代成元的反复无常，并非因为这原则是他的与我无关，而是我觉得反复无常和专一于一的差别在于前者更有普遍性，我无意指责具有普遍性的东西。若说有什么悲哀，这也是一个宏大的文化的悲哀，需要有战国时代那种诸子百家中一大家似的人物来指责，否则指责将基本不具效力。
我不否认，我对代成元有惩罚的倾向，每每听到他没有好运的消息，我就觉得很高兴，觉得天理如此。但这小子每每让我不高兴，他在政治挂帅的年代丢开书拍校长，在讲学问的年代又丢开营长考学校；等到他毕业，学问又不那么吃香了，他就转而经商；适逢紧缩，他马上回头，运用请客送礼之法钻到一个行政单位，很快就混成了一个小科长。宽泛地讲在十六年的循环中他又回到了一九七四年的路数上，这叫历史的重复不是简单的重复，但确实是重复了。有一回我回家乡时在凤阳汽车站遇到他，我挑衅地看着他，想借机会把他揍一顿，但他一点不像十六年前的大营长也一点不像十数年后的小科长，他缺硬气，没有接应我的挑衅，抽抽溜溜地走开了，我看着他的背影消失，心中寂寥，知道我复仇的对象实际已经不存在了，从此他在我的心目中就变得极为轻淡。
今年，家乡庄子上的老陈——就是当初批孔时说孔子好话被我骂得贼死的那个，他以七十五岁的年龄自费来〃逛逛北京〃，我请他喝酒，喝到高兴时他谈起了代成元，说那小子也算行，混上了个科长。我说好。他说好什么？我就说好什么。他很奇怪我对代成元没有仇恨情绪，我说我为什么要恨他呢？他那么干不是个人的因素也不是社会的因素，只是一种存在。老陈大摇其头：〃小刘啊，你怎么念了这么多书，反倒没有是非感了？你可不要追时髦思想啊。〃我问什么是时髦思想？他说：〃一切都被原谅了，就像人们淡忘当年日本侵略中国一样。〃我说：〃我不是这个意思。〃他说：〃那你是什么意思？〃我说：〃我的意思是很明确的，但是我不恨他，就像你不恨我一样。〃他说：〃胡扯胡扯，我为什么要恨你？〃我就给他说当年他拥护孔子而我反对孔子的事，他听了很奇怪，说有这样的事么？他不记得了，他也忘却了自己的历史，不但忘却，还说：〃孔子的学说其实很