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这次我监考的班级是高二（三十三）班，这是全年级里最差的班，所以在监考之前，校长就提醒过我让我“好好看着”。校长的言外之意可能是那些孩子们会作弊吧？
第一堂考语文，我和另一个监考老师一个在前一个在后，分别坐在教室的两端。
我坐在那里一直都在想我们班的学生……
想他们有没有好好记住我讲过的内容，那些试卷上的题我看了一下，都是我讲过的内容，如果他们有认真听，语文就不用担心了。
想他们有没有好好背书，语文有很多题目都与背诵有关的……
想着想着我实在是坐不住了，就走下讲台看了看这个班的学生们做得怎么样。不看不知道，一看吓一跳！我看了之后唯一的想法就是，幸好我教得不是这个班的学生！
我只看了默写题，就被深深地……打击到了……
默写题一：“《梦游天姥吟留别》中最能表现李白的思想的两句是（…………………，……………………）”
学生A答得是：“床前明月光，疑是地上霜！”而且她答完后还点了点头，露出胜利的微笑，那表情好像在说：竟然用这么简单的题来考我，太小看我了！
我汗……
默写题二：“《琵琶行》的作者是（……………）？”
学生B竟然答：“李商隐”！
有些无语……
默写题三：“迢迢牵牛星，…………………”
然后我看到同学C写的是“娇娇织女星”！
这个实在是……
……
这个班的老师好像是王老师吧？唉，教到这样的学生真悲剧啊！（王老师：再悲剧也比你好那么一点点！相比你们班那些八卦学生，我更想教这个班的学生！）
不过好在没有谁作弊，他们都还是挺老实的！（某星：语文有什么好作弊的？）
中午休息的时候，我来到我们班教室，他们竟然一个人都不在。于是我到处找他们，当我跑到操场上时，才看到我们班的同学都在操场上自由活动……
考试期间都还这么贪玩，真是服了他们了。
我走到他们身边说：“同学们，回教室复习去！”
然后那些学生就说：“老师你没听过一句话吗？大考大玩，小考小玩，不考不玩！我们现在是算个小考吧？那就让我们小玩一下吧！”
平时没考也没见你们认真学习啊！
看样子他们是不会老老实实地回去复习的！于是我就说：“你们对我的事很感兴趣是吧？如果你们认真准备考试，然后考试成绩还是第一的话，我可以回答你们的问题！”
现在就先这样说，到时候再赖掉就行了，嘻嘻！
然后班长唐岱就说：“老师，很遗憾！我们对你的事已经没什么兴趣了，你已经没什么八卦新闻了！”（某星：你所谓的感情就是这样？小小……）
什么？？？
其实他们这样说，就代表着他们以后都不能传我的流言了，我应该高兴才是啊？为什么好像有一种被抛弃了的感觉？（某星：难道你还想让他们传点什么？我明白了，一定让你如意！小小：喂喂！你不要擅自做决定，我现在很忙好不好？）
既然这一招不管用，那我就用另一招吧！
我又对他们说：“那要不这样，你们好好复习的话！等成绩出来之后，我觉得满意，我就答应你们一个条件！当然条件你们随便说，只要不犯法的都行！”
怎么样？这个厉害吧？而且还有陷阱哦！哈哈，你们就乖乖地掉进我的陷阱里吧！到时候无论他们考得再好，我只要都说不满意就行了！（某星：阴险狡诈！小小：这是“正当防卫”！）
果然大家都同意了，然后我们班三十几号人就浩浩荡荡地回教室了。下一堂要考数学，所以我留在教室也对他们没什么帮助。
于是我就走到办公室，对我们班的数学老师说：“我们班的同学现在在教室里复习数学，所以陈老师你能不能到我们教室去守着他们啊？我是说他们可能有问题要问你！”
陈老师就摇摇头说：“不用了，如果他们都做不到的话，那种题就绝对超纲！所以不用担心，我很相信他们的能力！”（某星：你真的是相信他们吗？不是害怕吗？陈老师：嘘！小声点！如果被发现多丢人啊！我可不想遇到李老师那种事……某星：可喜可贺，可喜可贺，小小成了反面教材了！！！）
我没有办法，就只能重新回到教室。他们都埋着头认真地看着书，我就很放心了。但是理科的话，是不是讨论一下会更好些？
于是我就对他们说：“同学们，你们有不懂的问题，可以和周围的同学讨论，只要不打扰到其他同学就行！还有不能说与学习无关的话哦！”
然后学生们就一窝蜂地跑到一起去了，他们都拿着书在那里讨论。我微笑地看着他们，其实他们学习起来还蛮认真的……
到了考数学的时候了，这次我是给高二（二）班监考。他们就是全年级排名第二的班级吗？那我就要多留意一些了……
我发了答题卡和试卷后，就走下讲台看他们做数学试卷……
阿勒？这个题好像很眼熟，我以前读高中的时候也做过，但是现在完全看不懂。其他题也是，完全忘记了，这些也不知道他们是不是做得很好了……
大学后两年，完全都没有接触过数学嘛，所以不知道也很正常！
不过我看到他们基本上都只用了一个小时就把试卷答完了，然后就开始认认真真地检查，看他们的表情好像胸有成竹的样子。
铃声响了之后，我说了一声“停笔”之后，他们就齐齐地站起身来。我一个一个检查之后，他们才陆续离开教室。
果然是有优等生啊，就是不一样！我真的不是故意拿他们和三十三班的那些同学作比，不由自主的就这样了……
三十三班的学生一下课就直往外冲，好像要逃生一样匆忙……
不知道我们班的学生是怎样的……
接下来陆续考得是英语、文综、理综，这个学校是不分文理科的，所以每个学生都必须考这么多科目。
后面的几堂考试，我也都监考着不同的班，但是心里一直都想着我们班的那些孩子……（某星：落花有意，流水无情啊！小小：你说什么？某星：没在意，我只是在吟诗！）
考完试之后就是班会课，班会课后就会放假。
班会课上，我假装无所谓地问我的学生们：“你们考得怎么样？”
然后我就看着同学们都低下头了……
怎么了？难道受挫了？也就是说这次没考好？校长会骂我的啊，我的名誉啊！
我正这样想的时候，看到了他们皱起的眉。突然我觉得我自己很过分，竟然给我的学生们施加压力！竟然只想到自己！
于是我就说：“没关系啦，老师也没有什么意思，就是随便问问而已！没什么，这只是个期中考嘛！只要接下来你们应该好好学习就行了，老师也会继续努力的！”
说到好好学习，我决定利用这次机会，好好和他们说说这个学习的态度问题……
“其实我觉得这次没考好也许还是好事，那样就能让你们认识到学习只靠头脑是不够的。我不得不承认，你们确实很聪明。但是就算你们再聪明，如果不努力，也还是不能获得成功的！”
“老师是过来人，（某星：从这一句话看，好想你是个饱经沧桑的老人一样！小小：……）老师以前也遇到很多像你们这样的人，所以老师看到过不努力而导致失败的例子。你们都是明事理的学生，所以老师也不多说什么，你们也不要再继续想这件事了！”
“只要在以后的日子里好好努力就行了，你们明白了吗？”
我的视线扫过他们所有人，他们竟都保持沉默！难道是在反省？既然他们在反省了，那我就应该什么都不要再说了！他们肯定都明白的！
过了两分钟后，全班的同学就都举起手来。于是我就把方晴叫起来了，问道：“方晴，你有什么问题吗？”
方晴说：“那个……就是……老师说过的话……还算不算数啊？”
我说过的话？哦……我想起来了，是说我说的答应他们一个条件的事吧？他们既然都没考好，那我连耍赖都免了，现在的理由很正当，他们应该达不到要求了……
但是我看了看学生们紧皱的眉，心就又软了下来。唉～我还是让一步吧！
我对他们说：“这次成绩出来后，如果我们班还是第一的话，我就算满意了！”
我觉得很对不起他们，明知道这一次不可能了……
但是如果被他们提出什么很难做的要求，那就凄惨了。
等班会结束后就放假了，大概试卷会在放假这两天就改完，于是我和我的学生们就心惊胆战地等着成绩出来的那一天。
星期一的早上，我在家里拖阿拖，要不要请个假呢？
我真的很不想到学校去啊！去了就会看到成绩表，说不定二班的班主任还会来嘲笑我，说不定校长又会把我叫到办公室，总之今天很危险……
一阵纠结过后，我还是决定去面对！而且我的学生们应该比我更难堪吧？作为老师，我应该去安慰他们！！
我一走到学校，就看到公布栏旁边站了很多人。大概那个就是成绩单了吧？于是我故意绕着走过去，反正现在人多，我过会儿再去看，我为自己找了一个很恰当的借口！
我一走到办公室，其他老师们就像见了神一样看着我，眼睛里满是崇拜。我大概能想到他们为什么会那么崇拜我，能把天才班教成那样的人大概只有我一个吧？
……
校长果然又来找我了，我跟着他走到校长室里。然后校长就对我说：“李老师，你是怎么教你们班的学生的？”
我差点就跪下了，连忙说：“校长，你听我解释，我真的很认真的在教！”
校长就说：“这我当然知道，所以才问你怎么教的嘛！”
我就说：“校长，我为了他们每天觉也睡不好吗，饭也吃不饱！我是尽心尽力了啊，校长！你想千万不要开除我啊！校长！”
校长莫名其妙地看着我，然后说：“你今天怎么那么奇怪啊？”
什么？我奇怪吗？没有啊！于是我沉默着等待下文。
校长接着说：“我怎么会开除你呢？而且你们班考得那么好，比以前每一次考试都考得好！我让你来是想给你奖励啊！”
奖励？我们班考得好？咦？咦咦咦？但是他们明明说他们考得不好啊？（某星：他们哪有说？他们只是没说话，你就那样以为了。小小：是吗？原来如此啊？）
于是我就对校长笑笑说：“那校长，是什么奖励呢？”（某星：真是势利的小人，太符合你名字了，鄙视你！小小：鄙视无效，我这是应得的！）
校长就交给我一个信封，然后神秘地说：“奖励就在这里面，不过别告诉其他人啊！”
我拿着那个信封捏了捏，哇……胀鼓鼓的诶……，如果里面是一百一百的票票，我就发了；就算是一元一元的，我也赚到了，哇卡卡……
于是我对校长鞠了一躬，然后就把信封装到包里，笑嘻嘻地往教室跑去……
学生们一看我进教室，就对我说：“老师老师，你对我们的表现还满意吗？”
我就想着那个信封，不自觉地露出了笑容。然后说了好几遍，“很好很好，我很满意！”
然后嘉黎就说：“那好！李老师，你答应过要答应我们一个条件的！”
我心情好，于是就说：“说吧！什么都答应你！”
于是嘉黎就说：“我们已经决定了，这个周末一起去游泳，李老师也要去哦！”