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如果她把这些照片寄给韩向军，让两人生了嫌隙，会不会反而把林窈推到了梁成诫的怀里？
。。。。。。那是不是以后即使在国外，她仍是那个被踩在地底，而林窈却站在光环中的那个？
朱玉桐猛地合上书，深吸了口气。
床帘外面还是一阵一阵地笑闹声，这会儿付琴和路梅已经在给林窈出主意，就是李兰兰都说了好几个建议。。。。。。以前李兰兰一直都跟着陈娟捧着自己，自从交流团之后，李兰兰却几乎再没跟她说过一句话，呵。
朱玉桐猛地拉开了床帘，她看着林窈，道：“你不是说过，自己做的事就得自己承受代价吗？愚蠢的女人自己把持不住，跟男人乱搞，出了什么事，后果不是应该自己承担吗？要什么救世主充当好人，去拯救她们？呵，林窈，没有想到你是这样的双标狗，别人碰了一点你的利益你就赶尽杀绝，可这时候却要化身救市观音，拯救普罗大众了吗？”
她说话的时候紧盯着林窈，眼神讥诮，语气发狠。。。。。。跟以前那个矜持，骄傲的朱玉桐哪里还有半点相像？
全宿舍的声音都戛然而止。
大家都又惊又愕地看向朱玉桐，像是活见了鬼一样。
林窈也有些惊诧。
不过倒不是惊诧于朱玉桐的形象。。。。。。她一向透过现象看本质，朱玉桐的形象在她眼里本来就是这样的。
她惊讶的是朱玉桐竟然肯露出真面目，跟她说这番近乎称得上是“真心”的话了。
林窈没对朱玉桐骂回去。
也没在意她的恶语。
她还算认真地给她解了惑，道：“你真的不知道你跟她们的不同吗？”
“因为我们说希望能帮到的是那些对感情，对自己没有足够的认识，或者盲目付出，或者不知道保护自己，或者只是因情而做错事，或者甚至并没有错只是因为别人的眼光误会甚至故意的曲解而受到伤害那些女生，跟你有什么关系呢？”
“你忘了我跟你说过的，原话是‘你自己的恶念和行的恶事必须得自己承受代价’吗？你怎么能跟那些女生比，你口中愚蠢的女人至少有真意，可你，其他人对你来说，只是。。。。。。工具啊，给你跑前跑后的，给你干活的，给你面子的，给你钱的。。。。。。你又没有感情。”
还有她也不是要做什么救市观音，拯救普罗大众，但祝福拥有真心的人都有幸福的感情，是她的天职啊。
你又没有感情。。。。。。
朱玉桐气得直喘气，恨不得把手上的手直接砸到林窈那张脸上。
她不想要感情吗？
她想要跟那个田家楷那样的人绑在一起吗？
如果梁成诫喜欢她，她当然也愿意全心全意的爱他，甚至如果有像韩向军那样的男人。。。。。。她应该也会认真去爱吧。
可现在这一切全部被林窈给毁了。
第107章 认真做事的窈窈
朱玉桐的反常并没有引起林窈的在意。
就跟朱玉桐说的； 她又不是什么救世的观世音菩萨，要拯救普罗大众不是？
她都有认真给她解惑了，多难得啊。
以前她在老桃树里的时候； 经常都有人到树下祈福； 诉说困境请求帮助的，那时候她有心指点一二都是不能的。
朱玉桐自己没有诚心； 听不进去话，那就是她的问题了。
她好话都不说二遍。
林窈还在忙着“生活作风引导管理”的问题上。
她遇到了对手。
她自己就是个想法坚定的人。
然后她发现了一个思想更坚定的女老师孙老师。
。。。。。。孙老师的大道理一套一套的； 跟林窈的完全是两套； 但很能上升到高度； 还有大量的引用资料和案例做旁证。
几番交锋之后，林窈觉得自己得提升思想的高度； 也觉得应该学习这位孙老师严密周全的做事方法； 狠做了不少的功课。
她是个没有什么心理负担的人； 有什么事都不介意询问别人，听别人的看法和建议。。。。。。因为以前她不是人嘛； 她想要知道人的想法，跟人一起做事； 现在还想要做可能对很多人有影响的事，当然要多听人的想法。
除了听付琴路梅还有其他一些女学生的想法，她也跟徐婶还有赵大嫂聊了很多这些男女方面的事； 从旧社会的女学生小媳妇到新社会的革命伴侣，一起学习一起进步的对象； 都了解了。
她甚至还去了军区还跟政治觉悟很高，做思想工作也很厉害的宋政委的爱人宋伯母，文工团的蒋副团长也讨论了好几次。
。。。。。。虽然最开始因为袁红姗的事，蒋副团长曾经对林窈有些误会； 但蒋副团长还是个很能发现错误纠正错误的人，相处几次之后就对林窈有了很大的改观，尤其是请林窈做了几次表演服之后，她对这个长得漂亮做事还很认真负责的小姑娘就打心底喜欢了。
这么一番功夫下来，林窈对这件事上的想法终于具体成了形，还跟宋伯母还有蒋副团爱上书屋会了拔高度。。。。。。
这一日林窈跟孙老师又在讨论到底是要出行为管理规范，还是该给学校提出“爱情婚约教育”建议书时，孙老师跟林窈道：“我们不会禁止学生恋爱，但学校是学习知识的地方，我们必须规范好行为规则，保证学校积极健康向上的学习气氛。”
“年轻人是很容易受到环境影响的，更何况这个年纪正是对爱情向往的年纪，天天给他们见多了恋爱中的人，不免稍一有机会就盲目投入恋爱中去，我们再不规范好行为，影响学习之余，还很容易让陷入感情中的女学生误入歧途，做出后悔终生的事情来。”
又举出一些事例，以前哪个女学生多么优秀的女学生，就因为稍一不慎搞出了身孕，结果落得被开除退学的下场，就这样她还隐瞒了那男生的身份，最后却被分手。。。。。。类似的例子不胜凡几。
信息有点多。
但林窈也很会抓重点，先没反驳她前面的话，而是立即就从她给的事例上道：“所以这件事学校的处理就太过简单粗暴了。正确的处理方法难道不是应该先将整件事情调查清楚。。。。。。连那个男生是谁都没调查出来就简单粗暴的说女生生活作风有问题，把她开除退学了呢？”
“万一这其中有隐情呢？万一她是被诱惑或是被人逼迫的呢？还有，她已经是一个成年人，如果她并没有伤害过别人，只是跟自己的对象相爱，因为没有受到好的教育和指导，一时情动不小心有了孩子，就该承受被学校开除退学，多年来的学习一朝尽废这样的处罚吗？”
“还有，这样真的能避开坏的影响吗？”
“就这件事，我觉得如果调查清楚，假如女生真的没有做错什么，学校应该做的是，给她提供心理辅导，可能让她休学一年，结婚生孩子，生完孩子继续回来上学。。。。。。至于其中是不是很辛苦，能不能结成婚，那就是她自己要面对的了。”
“我觉得这样的处理并不会给学校带来坏的影响，反而是直接开除退学，大家会对学校校风有诸多猜测，而让她结婚生孩子再回来上学。。。。。。这不是很正常的人生经历吗？以前学校就有许多结了婚读书的啊。这样对学校既不会有负面影响，然后其他学生看到她的辛苦，反而会更慎重考虑恋爱结婚这件事，是更有正面意义的处理方法啊。”
“堵不如疏，为了尽量避免或者至少是减少女学生受到伤害的事，我们可以做很多事情，例如做一些婚姻恋爱教育的书籍或者宣传小册子，新生一入学就发给她们，教导她们正确的，对她们更有正面意义的恋爱是怎么样的，还有告诉她们家庭的责任，为了避免空洞乏味，可以有一些生活例子；学校有一个专门的婚恋辅导部门，哪怕只是一两个人呢，但工作人员一定是聪明开明富有同情心但又果决能给人指导的，由她们负责开一些教育课程。。。。。。甚至她们还可以负责办一个定期的期刊，就讲婚恋爱情的故事，正面有积极引导意义的，还可以开展其他的活动，例如辩论会，就像现在我们讨论的话题都可以开展一个辩论会，辩论的多了，学生便也会明白的多了。”
就是她自己，在做件事的同时，也学到了很多东西。
她很清楚，别的女学生跟自己不一样。。。。。。她们肯定也不能像自己这么率性。
。。。。。。至少，她想不怀孕，那就可以不怀孕啊。。。。。。
“我觉得，林窈同学很适合做这项工作啊。”
林窈说话的时候孙老师一直都认真听着她说话，并没有插言，到最后林窈停下了一会儿，她才突然道。
林窈一愣。
她抬头看孙老师。
还是一样一丝不苟有些严肃的表情，一样的黑框眼镜。
不过这会儿林窈却看到她眼中稍微露出了一点笑容。
孙老师道：“我觉得你很适合这份工作，这件事并不容易，因为成功与否很大程度上取决于做这些工作的人身上，没有做好，反而可能出现反效果。我并不是反对做这些事，但之前把那么多的学校管理规范拿给你看，很多学校制定很多这样的条条框框，初衷也是为了保护好学生，让学校能提供给学生一个积极良好的学习环境。。。。。。而这么做，是做直接，也最利于后面的人去跟从的。”
林窈明白她的意思。
她突然也有点明白，明明这位老师之前那么固执，提出了那么多跟她意思相反的条条框框，她却从来也没有不喜欢过她的原因了。
因为她们的想法不一样，目的却都是一样的。
她想了一会儿，道：“我知道。可是孙老师，你之前不是说过，学校是学习知识的地方吗？可是我觉得知识应该不只是专业知识，不管是对女人男人来说，家庭婚姻都对他们的人生有至关重要的影响，我们不能因为难，就放弃这一块的教育和教导啊。”
“每个学生的家庭背景生活环境都是不一样的，他们能考上南山大学，那学业就是过关的，可是如果在婚恋这一块上一片空白，或者一知半解，甚至可能伤害他们的观念想法，就算我们花费再多的心血和资源把他们培养成行业的精英和栋梁，若是受了婚恋的拖累，岂不是国家和大学多年的培养都白费了吗？”
“就像老师之前说过的那个因为怀孕被退学开除的学生，您也说她是一个学业非常优秀的学生，本来她将来可能是一个为国家做出贡献的工程师，可以成为一个优秀的妈妈，教导出更优秀的下一代，可是现在就因为她自己的一个恋爱，一件情不自禁或者还不知道有没有别的隐情引起的怀孕，所有的一切都毁了。。。。。。本来不应该这样的。”
“你说服了我。”
孙老师笑了出来。
她伸手握了握林窈的手，道，“一开始的你让我觉得你只是一个心中充满浪漫幻想，因为自己有幸福的爱情，就把爱情无限美化的小姑娘，心中有善，提出的想法很好，却没有章程，空有理想但却很难落实的美好愿望。但最后证明是我墨守成规了，你说的对，学校应该不仅是教习知识的地方，也应该是教习学生生活技能，为人处世，正确处理婚姻恋爱的地方。”
“林窈，要是学校让我负责这方面的工作，你愿意做我的学生助理吗？”
突然的转折让林窈都惊呆了。
她挠了挠脑袋，道：“助理不行，特别顾问可以吗？我可以给你介绍几个学生助理。”
她好忙，她还想要几个能干的助理呢。