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透过费马大定理，她持续观望着雨中世界。
直到江逾白喊她：“林知夏。”
她回头：“你叫我？”
江逾白落座：“我要写800字的检讨。”
林知夏坐在他旁边：“你写不出来吗？”
怎么可能？
他怎么可能写不出来？
江逾白打开文具盒，撕下一张草稿纸，认真摆好了架势：“我写检讨很快。在你走神的时候，我会把检讨写完。”
林知夏一手托着腮帮：“真的吗？”
江逾白信誓旦旦：“真的。”
早饭吃得太撑，林知夏有点困。她干脆趴在桌子上睡觉。大概过了十几分钟，大课间结束，刺耳的上课铃吵醒了林知夏。她懵懵懂懂地爬起来，却发现——江逾白的那张草稿纸上没有一个字。
江逾白保持着握笔的姿势，仍在深思熟虑、斟酌措词。
“我帮你写吧。”林知夏提议道。
江逾白冷淡地拒绝她：“不用了，谢谢。我自己的事情，我会独立完成。”在林知夏的种种刺激之下，江逾白终于有了一丝灵感。
他提笔写道：“第一次写检讨……”一共六个字。
六个字结束，江逾白再次陷入词穷的状态。他被林知夏用炽热的目光凝视着，感觉自己就像个没学过汉语拼音的文盲。
想当初在新加坡，多少人夸他中文好？人世几回伤往事，往事复谁知。
“人世几回伤往事”这句话出自唐代诗人刘禹锡的《西塞山怀古》。想到此处，江逾白干脆把这七个字写进了他的检讨，这样一来，他的检讨就有了13个字，只要再写787个字，他就算是完成了任务。他离成功更近了一步。
林知夏“噗嗤”一声笑了出来。她毫不留情地奚落他：“你憋了这么久，只能写出13个字呀！”
他沉稳应对，不急不躁：“是的。我正在努力。”
这个回答，虽然简短，但很体面，也没给竞争对手留下继续嘲笑他的余地。
但他没料到，林知夏竟然翻动了他摆在书桌上的作业。林知夏拿走了他的《语文作业本》，很认真地观摩了几页纸。
然后，林知夏掏出草稿纸，写下标题“检讨书”，署名“江逾白”。
江逾白震惊至极。因为，林知夏现在的笔迹，就和江逾白一模一样。她只花了十秒钟观察他的作业，就能成功模仿他的一笔一划、一撇一捺。
而他作为被模仿的对象，连一丁点错误都挑不出来。
林知夏飞快地写道：第一次写检讨，“人世几回伤往事”这句话，忽然出现在我的脑海。“人世”是世界，也是学校。我“伤往事”，是在为犯下的错误感到沮丧。对不起，吴老师，今天上午，我认识到了我的错误……
林知夏沿用了江逾白的13字开头，尽情拓展，手速如飞。
她没有一分一秒的思维卡壳，采用春秋笔法淡化了事件的严重性，字里行间又透露出一种浓浓的悔意、淡淡的矜持、和深深的责任感。那简直不是一份检讨，而是林知夏的现代汉语教学课堂。
江逾白想给她跪下。
他还没缓过神，林知夏已经收尾了。
江逾白想拜她为师。
在收尾部分，林知夏总结道：这份检讨，是我的反思，是我的自省，也是我改正的机会。我要遵守《小学生行为守则》，做个德智体美劳全面发展的……
江逾白插话道：“在办公室里，吴老师提到了德智体美。”
“对呀，”林知夏一本正经地告诉他，“吴老师最喜欢提起德智体美。你给她写检讨，一定要把这句话加进去。如果写得不好，态度不端正，她可能会让你重写。”
“重写？”江逾白感到难以置信。
这堂课原本是体育课，由于天气原因，体育课被临时改成了自习课。班上同学窃窃私语、偷偷聊天，体育老师根本不管。
体育老师捧着一本杂志坐在讲台旁边，潜心阅读他的杂志，两耳不闻窗外事。
起初，江逾白准备趁着自习课的机会，写出一份属于他的亲笔检讨信。他冷静地阐述着理由：“我闯的祸，应该自己承担。我不能收下你的检讨书。我应该写一份新的。哪怕明天早晨，吴老师让我再写一份，我也认了。”
然而林知夏对他说：“江逾白，你写一个新的，我手里这份就白写了。你想让我把这份检讨书送给别人吗？假如我把它送给柳行简，柳行简一定会以为我瞧不起他。我要是送给魏荣杰，魏荣杰一定会非常感谢我的。那我还是送给魏荣杰吧……”
江逾白一言不发，当场撕了自己的13字检讨，珍重地收好了林知夏的代写版本。
第17章 FPGA电子板
次日早晨七点四十，江逾白带着检讨书，踏进了班主任吴老师的办公室。
正好，魏荣杰和柳行简也都来了。
江逾白、魏荣杰、柳行简三位同学列成一排，老老实实地站在班主任的面前。
吴老师收下他们三人的检讨书，当场阅读。她的眉毛越皱越紧，面部表情也变得肃然。
江逾白有一点紧张。昨天晚上，他亲手抄写了一遍检讨。他把林知夏的手稿保存在家里，然后把自己的复制版本交给了吴老师。
毫无疑问，林知夏的写作风格很明显。她的词汇量十分丰富，遣词造句的能力堪称一绝。
相比之下，江逾白的语文水平还有很大的上升空间。江逾白怀疑吴老师会发现，那份检讨书实际上是林知夏撰写的。
吴老师教书多年，自有一双慧眼。
她是省城实验小学重点班的班主任。她带过许多学生，一定很清楚小学生的小把戏。
江逾白开始思索，如果被吴老师看穿了真相，他要怎么辩解，才能不牵连林知夏。
他还没想出个所以然，吴老师忽然开口说：“柳行简，魏荣杰，你们两个，昨天有没有认真写检讨？800字的检讨，翻来覆去都是同样的话，你们俩这是什么意思？态度很不端正。”
柳行简面色苍白，欲言又止。
魏荣杰支支吾吾地说：“吴老师……我，我写不出来……”
他抽了一下鼻子，悄悄地吸溜鼻涕。
江逾白对魏荣杰产生了几分同情。
昨天上午的江逾白，也是苦苦思索、反复煎熬才憋出来13个字。
假如没有林知夏的帮助，江逾白熬夜通宵也弄不出800字的自我检讨。
为什么呢？
可能是因为，江逾白潜意识里并不认为自己犯下了弥天大错。他和全班同学一起画漫画，玩游戏，并不是一件罪无可恕的事情。林知夏还让全班同学见识到了世界的奇诡、物理的美妙、天文学的神秘魅力、经济模型的重要意义。
江逾白点了一下头。对的，他的这份检讨，只是形势所迫。他仍然有一颗向往《探索宇宙》的求知心。
“江逾白，”吴老师在这个时候表扬他，“你的检讨书，写得可以。吴老师能感受到你是真的后悔了，知错了，摆正了态度。”
吴老师把江逾白的检讨书递到了柳行简的手中：“你们要学习江逾白知错就改的好品质。我是为了你们好，才会批评你们。我不管你们，那才是害了你们。柳行简，魏荣杰，明天早上八点之前，再给我交一份800字的检讨。摆正态度，好吗？不要让我看到重复的语句，不要把一句话翻来覆去地写十遍。那是在敷衍老师，你们也没有正确认识到自己的缺点。”
柳行简和魏荣杰只能乖乖应好。
走出办公室之后，魏荣杰快步跟上江逾白，问道：“江逾白，为什么你的检讨写得这么好？你没有拉别的同学下水，也没有讲别人的坏话……”
江逾白回答：“检讨书是检讨我自己，我不会牵扯别人。”
“江逾白，”柳行简突然喊他，“你给我站住！”
江逾白飞奔着踏进教室。他的运动外衣稍稍敞开，奔跑时飘逸如侠客。他甩给柳行简一句话：“我凭什么听你的？”
柳行简再一次被他激怒。
柳行简本来想纡尊降贵，亲自请教一下如何写好一份检讨——这是江逾白唯一的一次能够讨好柳行简的机会。
倘若江逾白耐心辅导，表现得足够客气，柳行简就会宽恕江逾白，原谅江逾白之前犯下的种种错误。
然而，很可惜，江逾白浪费了这个宝贵的机会。
柳行简一拳锤上班级的正门，阴恻恻地说：“江逾白！你给我等着！”
此话一出，全班同学不由自主地望向了江逾白。
江逾白完全忽视了柳行简。他迫不及待地返回座位，向林知夏报喜：“吴老师收下了检讨。她没让我重写。”
林知夏波澜不惊：“太好啦。”
江逾白打开书包，找出下堂课要用到的一本《四年级上册数学》。
他假装自己正在阅读数学书上的内容。他酝酿了好一会儿，保持着端正的坐姿，诚恳而正式地说了一句：“林知夏，谢谢你的帮忙。”
“你说什么？”林知夏一只手挡在耳朵边，“我没听见。”
江逾白冷笑：“没听见就算了。”
林知夏学他冷笑：“哈哈哈哈，江逾白，你在害羞吗？”
江逾白本来没有害羞，被林知夏这么一问，他莫名感到有些不好意思。他换了个坐姿，面朝另一个方向，距离林知夏更远。
林知夏喊他：“江江江江逾白！”
江逾白立刻回敬：“林林林林知夏！”
林知夏“咦”了一声：“我还以为你会说，神经病。”
江逾白坚称：“这三个字有点冒犯。你希望我说，我就更不会说。”
他们二人正在斗嘴，学校广播里忽然传来教导主任的声音。
教导主任让四年级的班长和副班长马上前往文印室，领取一份重要材料，各班的班主任也必须协调近期的工作。
教导主任通过广播宣布：“秉持着自愿的原则，各班的同学啊，你们要告知家长，自主选择是否接种乙肝疫苗。”
乙肝疫苗！
听到这四个字，林知夏脸色泛白。
她最害怕打针了！
她一看见针头，就会心生恐惧。什么宇宙真理，什么尼采假说，什么第二型弦理论，通通都会被她抛之脑后。那一支尖锐而锋利的针头，就是她眼中所见的全部世界——当然，那个世界是阴森恐怖、晦暗无光的。
江逾白呢？
江逾白害怕打针吗？
林知夏猛然扭过头，一声不吭盯着江逾白。
江逾白被她盯得心里发毛，忍不住问：“你怎么了？”
林知夏的睫毛轻轻地眨了两下。她要怎么告诉江逾白，她有多讨厌打针？
江逾白在《探索宇宙》系列漫画里，把林知夏塑造成了“真理之神、第一军师、宇宙领航员”。这些非同寻常的称号，给林知夏带来了一丝偶像包袱。她羞于承认自己见到针头就会哭天抹泪。
作为宇宙领航员、地球第一军师、猎户座基地的真理之神，林知夏一点也不坚强。区区一支乙肝疫苗，就能让她感到危险。
但，如果，江逾白也害怕打针，林知夏就能获得他的共情。林知夏迂回地问道：“江逾白，你刚才听见广播了吗？”
江逾白很淡定地说：“我听见了。”
“你有什么感想吗？”林知夏谨慎地试探他。
“我没有感想，”江逾白拔出钢笔的笔帽，写起一份家庭教师布置的数学作业，“我去年接种过乙肝疫苗。”
所以，这一次，江逾白不用再接种疫苗了？