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段启言的面色白中泛红，汤婷婷还在补充细节：“段启言都没露脸。他戴着一个马头。纸壳子做的马头，罩在段启言的脑袋上。要不是主持人报幕叫到了段启言的名字，我们都不知道那匹马是他演的。”
沈负暄勉强扶住桌子，慢慢地站起身：“段启言，就算你演过小品，你的脸被一个马头罩住了，台下没人能看见你的表情，那就相当于你没有磨练过演技。你还不如江逾白，起码江逾白有一个谦虚的心态。”
段启言被他噎得说不出话。
林知夏随口问了一句：“沈负暄，你要进演员组吗？”
“演员多没意思啊，”沈负暄拍响桌子，“我要当导演，我要当总导演，指挥全场的总导演。”
沈负暄兼任“副班长”和“数学课代表”两个职位。他的成绩非常好，威望非常高，平日里经常帮助同学解题，再加上他的妈妈是省立一中的校长，班上一般没人反对沈负暄的观点。
沈负暄顺理成章地担任了导演组的组长。
他点名让江逾白做男主角。
林知夏立刻征求江逾白的意见：“你愿意做男主角吗，江逾白？你要是不愿意，直接跟我说，我可以把你安排到别的组，你千万不要委屈自己。”
江逾白扣紧水杯的盖子。他把手伸进抽屉，摸到了林知夏送给他的花园木盒。
那片花园里，保存着林知夏船长的信念。江逾白仿佛触及了信念的实体，异常坚决地说：“我愿意。”
即便江逾白没有一丝犹豫，林知夏还是有些不放心。
江逾白是全班最好看的男生，也具有很高的领悟能力。不过，小品的男主角一般都是搞笑的谐星。而林知夏觉得，江逾白更适合担任“军团首领”、“白马王子”、“绝地武士”之类的角色。
经过一番思索，林知夏忍不住问道：“我能演女主角吗？”
全班寂静。
林知夏的心里有点慌，表面上依然镇定又果决：“如果没人反对，我就是女主角。”
沈负暄两手一摊：“我还以为，你会去做编剧。小品的灵魂是剧本，你不管剧本，那剧本怎么办？”
确实。
沈负暄说出了同学们的心声。
林知夏写过几篇满分作文。她引经据典，博闻强识，笔下的素材丰富而精炼，囊括古今中外的文明与历史。她是语文老师最喜欢的学生。
林知夏不写剧本……
谁能担此大任？
眼看着班上的讨论陷入僵局，万春蕾自告奋勇道：“我来写剧本！”
同学们的目光齐刷刷地落在万春蕾的身上。万春蕾捋平了身上的外套，充满大将风度：“我是全市第四届中小学生围棋比赛的小学组季军。我做事情，讲究逻辑。我来写剧本怎么样？大家信得过吗？”
“信得过。”林知夏点头。
林知夏发话之后，其他同学纷纷附和。
万春蕾不费吹灰之力，就成了编剧组的组长。这一场节目的质量，全由万春蕾来决定，她顿时感到责任重大。她挑选了七位同学辅佐她。
*
当天下午，万春蕾借用小教室，召开一场剧本会。
除了编剧组的八位同学，这场剧本会上，还有江逾白、林知夏、沈负暄三个人。
十一位同学齐聚一堂，捧起空白的草稿纸，苦思冥想。
万春蕾握手成拳，拳头支撑着下巴，宛如一座沉思者雕像。她喃喃自语道：“演什么啊？你们想演什么？”
沈负暄含笑道：“《西游记》三打白骨精。”
江逾白严肃道：“《三国演义》火烧赤壁。”
沈负暄笑意更深：“哇，江逾白，你想演《三国演义》的赤壁吗？那要怎么分配角色？你是周瑜，林知夏是小乔？”
江逾白演周瑜，林知夏演小乔——这个假设，却让江逾白觉得不好意思。他知道，周瑜和小乔是一对夫妻。而他还是个初中生，不应当涉及成人的层面。此外，他和林知夏是好朋友，更不能扮演周瑜和小乔。
林知夏与江逾白不同。她根本没考虑到“周瑜小乔是夫妻”的层面。
她只是平静地分析道：“按照《资治通鉴》的说法，赤壁之战，伤亡惨重。曹操逃跑的时候，道路泥泞，狂风大作，军队难以行进。曹操就让一些病弱的士兵背着草，伏在地上，骑兵的马蹄直接从那些士兵的身上踏过，活活踩死了许多人。”
林知夏描述的场景，震撼了整个编剧组。
“我们不能演赤壁之战，”万春蕾坚决地说，“张老师讲了，校庆就得热热闹闹，喜喜庆庆，不要搞这种死伤无数的东西。”
编剧组里的另一个同学问道：“那还能演什么？《红楼梦》里的刘姥姥进大观园？”
万春蕾评价道：“刘姥姥进大观园，温馨、平淡、有趣。可是，它跟我们省立一中的百年校庆有什么关系啊？”
编剧组再次集体沉默。
林知夏双手捧脸，安安静静地望着同学。她既然加入了演员组，就不会越俎代庖，抢走编剧组的份内工作。
江逾白缺少林知夏的这份感悟。
江逾白直接建议：“省立一中的前身是1906年的一所学堂。我们设置两幕场景。第一幕在1906年，第二幕在2006年。我们的小品对比一百年来的变化，弘扬‘博学慎思，修身明德’的校训。”
省立一中的校训是“博学慎思，修身明德”，结合了《礼记·中庸》与《礼记·大学》的名句。
江逾白才刚讲完，沈负暄就感叹道：“你这个办法挺不错，点明了百年校庆的主题，还能让观众们记起校训。张老师肯定特别喜欢。”
光线明亮的小教室里，林知夏双手按住桌子，忽地站了起来：“江逾白的办法很好，我支持。”
编剧组的同学们，大多持有相同的看法。他们一时想不到更好的主意，索性全票通过了江逾白的提案。
万春蕾更是风风火火地准备起剧本。她把剧本命名为《变迁》，又分成了两个部分——1906年与2006年。
编剧组的同学们加班加点，赶在两天内做出了《变迁》的第一版。
万春蕾把重点放在了“女生读书的机会”上。
她通过两幕戏剧化的场景，还原历史与现实——公元1906年，正值清朝末年，男女不得同校，女子学堂稀缺。公元2006年，省立一中同时招收男女学生，九年义务教育免除学杂费。女学生能在课堂上积极发言，女老师能在讲台上教书育人。百年历史推动了社会进步，也推动了教育的革新与发展。
《变迁》这个剧本，宣扬的是一种“回顾校史、热爱学习”的精神。
编剧组的八位同学都对《变迁》很有信心。他们相互校对，确定版本，就把电子稿发给了沈负暄。
沈负暄带着一帮朋友跑去学校门口的复印店，直接将《变迁》打印成36份，再带给初二（十七）班的每一位同学。
大家拿到剧本，反复品读，都说编剧们写得好，写得妙，行文流畅，立意很高，肯定能摘取“校庆节目一等奖”的桂冠。
班主任张老师也很喜欢这个本子。虽然这个本子，并不符合他“热热闹闹、喜喜庆庆”的要求，但他看出了台词背后的精神文化，他非常欣慰。他鼓励大家带着学习的热情，演出竞赛班的昂扬斗志。
张老师的高度赞扬，让十七班的演员组、导演组、道具组迫不及待地开展了排练工作。
省立一中的初中部有一栋艺术大楼，楼里共有两个排练厅。百年校庆即将来临，排练厅的档期难求，初二（十七）班只能在周二、周三的中午使用一个排练厅。
这意味着，每逢周二和周三，林知夏都不能回家吃午饭，也不能回家睡午觉了。起初，她有一点不开心，但她随后就想到，她是十七班的班长，还是《变迁》的女主角，于情于理，她都应该调动全班的积极性，认真地对待每一次排练。
编剧组的八位同学为了剧本，连续熬夜四天。相比之下，林知夏一点都不辛苦。林知夏应该打起精神，不辜负全班同学的期待！
林知夏仅仅花了几秒钟，就做通了自己的思想工作。她在家里告诉妈妈：“妈妈，妈妈，我们学校九月底要举行百年校庆，我们班准备了一出小品……”
她手指攥着妈妈的围裙，稍稍歪了一下头：“可能不是小品，更像是话剧。妈妈，我是话剧的女主角。每周二和周三，我都不能回家吃饭睡觉了，我要在学校参加排练。班上的其他同学都会跟我一起排练的。”
林知夏刚上初中的那段时间，妈妈经常担心她年纪太小，在班上会受欺负。结果，林知夏不仅当上了班长，还拥有了许多朋友。她和同学们一起准备节目，听起来并不是坏事，妈妈也就答应了，顺便问了她一句：“夏夏，你们要排练多久？”
林知夏实话实说：“连续排练两周，从周二和周三中午的十二点排练到下午两点。”
妈妈有些心疼女儿：“夏夏累不累？”
林知夏摇头：“夏夏不累。”
妈妈又问：“夏夏中午吃什么呢？”
林知夏靠在妈妈身上撒娇：“夏夏可以在学校食堂吃午饭。”
“食堂的饭好吃吗？”妈妈摸了摸她的脑袋，“妈妈骑自行车去你们学校，中午给你送饭吧？”
林知夏还没回答，林泽秋忽然出现在她的背后。林泽秋肯定听见了林知夏和妈妈的对话，所以，他态度恶劣地宣称：“林知夏迟早会被惯坏。”
“才不会呢，”林知夏扭头看他，“我也不想让妈妈给我送饭，我就要在学校食堂吃午饭！”
林泽秋从冰箱里拿出一盒草莓酸奶。他还没打开盖子，就注意到了林知夏纯净无杂质的眼神。在这个家里，只要他吃任何与草莓相关的东西，他就不得不接受林知夏的凝视——除非她的手里也有草莓。
他只能把草莓酸奶塞进林知夏的手里，自己找了一盒黄桃酸奶。他飞快地开盖，刚喝了一口，忽然想到了什么，他的脸色陡然改变。他拽起林知夏，把她拉进了自己的卧室。
林知夏双手捧着草莓酸奶，还没来得及品尝草莓的滋味，她的哥哥就沉着一张脸，非常严肃地审问道：“林知夏，我问你，你是话剧的女主角，那话剧的男主角是谁？”
林知夏猜到了哥哥要讲什么。她觉得他好古板，好啰嗦。她干脆直说道：“我们的班主任张老师同意让我们演这出戏，初二年级的教导主任已经帮我们审查过剧本了，你为什么还要关心男主角是谁？我和男主角完全没有感情戏。”
哥哥的脸色变得更差劲。
阴霾仿佛压紧了他的眉梢，他握着一杯黄桃酸奶，在狭窄的卧室里走出两步，才说：“你才十一岁，你明白什么是感情戏？你在家里看过什么电视连续剧？”
“电视连续剧里，一般都有感情戏呀。为什么我不能看呢？”林知夏丝毫没觉得羞愧。
她搜索自己的记忆，还说：“哥哥，你在看电视的时候，好像也没有刻意地回避男女主角的感情戏。己所不欲，勿施于人，哥哥。”
林知夏这一招“祸水东引”，并没有影响到林泽秋。
林泽秋猜出了一点端倪。他的妹妹不肯开口告诉他，男主角究竟是谁，他更怀疑江逾白就是那一出话剧的男主角。再往深了想，林知夏说她没有感情戏，那就一定没有吗？
哪怕他们初二（十七）班选择了《灰姑娘》、《睡美人》�