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称之为“岛”，并不是说它是真的“岛”，而是构筑梅斯要塞的设计师利用流经这里摩泽尔河及塞尔河，再加上人工开凿的运河，将梅斯要塞用河水围成了三个“岛”……座落在前方的小索尔西岛和大索尔西岛，稍靠后一些的是香比尔岛。
这三个“岛”大致构成了一个三角形，互相之间可以实施火力掩护，如果工事完备的话不失为一个绝佳的防御点，但残破不堪而且装备极度缺乏的它就难说了。
等学员们集中好之后，斯莱因上校就从副官手里接过小喇叭，说道：“一个好消息一坏消息。好消息是，你们已经毕业了，你们光荣的成为德意志第三帝国士兵的一员。坏消息是，战争近在咫尺，你们得拿起枪抗击敌人，或者你们也可以选择坐以待毙！”
斯莱因上校这话立时就让学员们议论纷纷。
对他们来说，虽然这意料之中，因为盟军已经打到这里，但同时也是意料之外……他们原本以为军校会在敌人打到前撤退，取而代之的是正规军。
“他们还没有准备好，长官！”有个教官表示抗议：“他们中有一部份人甚至才刚到这里不到一个月，我们只来得及进行基本的体能训练！”
“你的名字，上尉！”斯莱因上校问。
“德特里希，长官！”教官回答。
“很好，德特里希上尉！”斯莱因上校回答：“我建议你把这话对美国人说，我也很想知道他们会是什么反应！”
学员们忍不住发出一阵笑声。
但还是有些反对的声音，另一名教官挺身而出：“你们不能这样做，这是军校，他们都是军校学员，不久的将来，他们派上战场后就是军官！”
这话很快就得到学员们的支持：
“是的，他们不能随便派几个人来就想指挥我们！”
“他们把我们当作普通士兵派上战场了！”
“那我们学的东西又有什么用呢？我们只需要学会使用步枪就够了！”
……
“抱歉，先生们！”斯莱因上校打断了学员们的议论：“我刚才听到了什么？”
斯莱因上校打了个哈哈，笑道：“你们以为我们是‘随便几个人’？换句话说，你们以为我们是支普通部队？”
学员们沉默了一会儿，有人鼓起勇气反问：“难道不是吗？”
斯莱因上校没有说话，他只是朝秦川扬了扬头……然后秦川就知道又到了他做演讲的时候了。
“介绍下你自己吧，中校！”斯莱因上校递上了小喇叭：“让他们知道你是谁！”
“先生们！”秦川接过小喇叭朝学员们敬了个礼，说道：“很高兴认识你们，我是弗里克，第21装甲师第1步兵团1营营长！”
学员们霎时就安静了下来，过了一会儿又再次骚乱起来：
“他们是第一步兵团的人！”
“就是我们听说的那个步兵团？‘传奇上士’呢？”
“上帝，‘传奇上士’就站在我们面前，而你却不知道！”
……
显然，“传奇上士”要比“弗里克”响亮得多。
秦川继续说道：“我们不知道将要面对多少敌人，也不知道敌人会发起怎样的进攻，我们只知道这里是他们的必经之地。
当然，我们可以选择撤退。
但我们背后就是德国，就是我们重要的工业基地萨尔河谷，接着他们还会攻占鲁尔工业区，你们知道这意味着什么。
所以，这是我们的时刻，先生们。
让全世界都因为我们的坚持而侧目，让敌人因为我们的热血而颤抖，让德国……因为我们的牺牲而骄傲！
要么守住这里，要么让敌人从我们的尸体上跨过！谁愿意和我一起？！”
演讲有点土，但还在象牙塔里的学员就吃这一套，很快一队队学员们就争先恐后的举手响应。
（）
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第九百三十九章 事半功倍
这几天家人来，陪他们到处逛逛，暂时改为两到三更，几天后再恢复五更，抱歉！
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学员们做的第一件事就是构筑工事。
当然，构筑工事的不仅仅是国防军军校所在的小索尔西岛，还有党卫军军校所在的大索尔西岛。
香比尔岛因为在二线，所以就安排一些后勤部队驻守、打理。
值得庆幸的是，几个“岛”都有河流围绕，就像护城河一样，通行的只有河上的几座石桥，但这些石桥肯定是要装上炸药准备爆破的，否则被敌人占领无疑是给自己添麻烦。
这样的地形就意味着坦克、装甲车等装备很难对梅斯要塞直接发起进攻。
能进攻的就只有步兵，而且这些步兵还必须搭乘橡皮艇、冲锋舟等过河，然后这些步兵再以血肉躯对德军的要塞发起冲锋……这显然是有难度的。
然而，德军的情况也不容乐观，主要是因为这里是军校，不是一支正规的部队，这使它们甚至连武器装备都不是制式的。
比如火炮，有100MM的、150MM的、210MM的，有法国的、德国的，甚至还有英国的，步枪也是五花八门……贝克尔对此的解释是：“我们用这些装备不是用来战斗的，而是用来教学的，我们需要学习各种装备并了解他们的性能！”
这种说法是正确的，军官的确需要了解这些，因为只有了解了这些，他们才能在第一时间判断出敌人火炮的射程并根据这些信息发出正确的指令。
这也是德军素质比其它军队好的原因之一。
然而，这虽然的情有可原，但战争是没有道理可讲的，这必然会造成补给混乱严重影响战斗力，尤其有些装备的弹药还严重不足，比如一款英式150MM炮的弹药只剩下23发。
“把这些火炮按型号分成小组！”秦川说：“同一部队使用单一型号的装备，步枪也一样，然后再对他们驻守的区域做详细的记录，这些记录要求后勤部队的军官人手一份！”
“是，中校！”贝克尔上校回答。
这是必须的，因为只有这样，后勤运输部队才知道应该把哪些弹药送到什么地方。
但在做记录的时候又出现问题。
原因是这里的每个工事的名字都不尽相同，有法国人留下的音译名，还有德国人自己为它取的名字，还有些是学员们给它们取的外号，而且每批学员取的外号还不尽相同，于是命名十分混乱。
秦川干脆对这些工事进行统一命名，用阿拉伯数字编上序号……1号工事、2号工事、3号炮台等等，详细的编列完之后再发给每支部队让他们重新熟悉。
忙碌了一整晚，第二天总算有些样子了，天亮时就开始布雷、拉铁丝网、挖战壕。
秦川就带着图纸和斯莱因上校一起一边巡视一边指导部署火力点，所到之处总能吸引学员们的目光。
在休息时，甚至还有学员问着秦川：“中校，他们说的都是真的吗？”
“什么？”秦川问，然后突然像是想到了什么，说道：“你不会是说，他们真的把我的事编入教材了吧！”
“不，中校！”学员回答：“我们用的都是几年前的教材，一直没有改变过。你知道的，战事紧张，他们根本没有多余的时间和精力重新编写教材！如果重新编过的话，我相信一定会把您的事迹加进去的！”
“那么，你指的是什么？”秦川问。
学员回答：“虽然没有编进教材，但也相去不远了，因为教官总是以您的事迹和战例为我们讲解。”
“是的！”另一名学员插嘴道：“教官最常说的话，就是：知道‘传奇上士’吗？他最初只是一名上士……”
“我们都知道教官是错的！”学员纠正道：“您最初是一名下士，对吗？您是个弹药手！”
“是的！”秦川点了点头，看来这些学员把自己的底都摸透了，而教官只是简单的因为“传奇上士”就以为秦川最初是名上士。
“教官说起了您在非洲使用的战术！”学员继续说道：“他们一遍又一遍的说起您怎么偷袭亚历山大港，还有俘虏了土伦舰队……”
“那场战役真是太棒了，它使我们有了自己的舰队，我是说……真正有用的舰队，我们甚至还凭借着它守住了突尼斯海峡！”
“当然还有您在东线的表现！一个个战役都成为我们笔记本里需要记录的重点。瞧，这里记录的是霍尔姆战役！”
……
学员们兴致勃勃、争先恐后的说着，如果不是秦川阻止他们的话，只怕他们能说上一整天，有些事甚至连秦川自己都记得不是很清楚了。
“先生们！”秦川说：“我不知道你们是否意识到一点，你们现在做的事，将来也很有可能会载入别人的笔记！”
学员们兴奋的回答：
“是的，中校！”
“我们刚刚还在讨论这一点，我们可能要被载入史册了！”
……
“好好干，先生们！”秦川激励他们道：“希望被载入史册的是你们的英雄事迹，而不是被敌人打败的耻辱！”
“当然不会，中校！”
“我以我们的生命发誓，这绝不会发生！”
“就算我们失败了，他们也将是从我们尸体上跨过！”
……
秦川很成功的再一次激励起他们的斗志和决心。
突然间，秦川有些明白隆美尔派自己到这里来的用意了。
这可以算是一种名人效应。
不同的两个人做同样的事，起到的效果是完全不一样的。
比如，这时隆美尔派来的不是秦川而是鲁曼林中将……鲁曼林中将的军衔甚至比秦川高得多，他也同样在昨晚做一个演讲，同样像秦川对军校学员做一些整改，今天也一样进行巡视和指导。
但可以肯定的说，鲁曼林中将是无法达到这样的效果甚至花几倍的努力和更多的时间都无法做到，甚至在学员们听说鲁曼林中将的过往经历后还有可能会起到反效果，因为他们会担心鲁曼林中将临阵脱逃。
所以，一个人……并不是说现在这个人怎么样，而是过往的经历、声望等积累，就形成了现在的秦川，使他可以在这里事半功倍。
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第九百四十章 进攻计划
今天太累了只有一章，明天补上。
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下午两点，美军战斗机和轰炸机就对梅斯要塞展开了轰炸。
美第3集 团军一点都不隐藏自己的战略目标。
巴顿对此的说法是：“让那些像娘们一样躲来躲去的进攻见鬼去吧！我们会很明白的告诉他们我的进攻目标，然后征服它！”
这其实只是巴顿一种漂亮的说法，其实是这进攻目标根本就无法隐藏……巴顿心里清楚，后方运输补给的目的地会暴露这一点，除非美第3集 团军不需要补给，否则德国人肯定会知道美第3集团军的目标就是梅斯要塞。
如果是这样的话，那么美第3集 团军就只有快，才能打德国人一个措手不及。
巴顿从法国人那得到的情报是很让人振奋的。
“他们只有一万人！”参谋拿着情报对巴顿说：“最重要的他们不是正规军，绝大多数是军校学员，只有一个团的兵力是守备队，不过也是保安团，负责梅斯要塞的后勤、防务的等！”
“太好了，他们在这里的防御居然如此薄弱？”巴顿说。
“是的！”参谋回答：“我认为，是因为之前英国人以及蒙哥马利元帅实施的‘市场花园’行动分散了德国人的兵力，或是将兵力吸引至了