按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
行。
就算这样，你们认真点写，写慢点也行啊，至少整齐点。想了想，我这样说道。学校不是有书法班吗，你们谁去报名了？
结果举手的大多是女生，男生我数了下还不到十位数。
你们啊。我无奈的说，算了，再给你们一次机会。我转头看时钟，不知不觉间已经过了大半节课。这样吧，最近课程有点紧，你们下下周就要放国庆了。下周一我用节课来讲一下作文，然后周三你们再交一遍新的怎么样？
几乎全班的学生说好，但我觉得他们是听到了放假的消息后才满血复活。当然也有人仰天长啸，啊，还要写啊……饶了我们吧。
我好笑的点点头，视线四处打量的时候不经意间与张宁的相触，这女孩又恢复了悠然的样子，眼里满是笑意。
忘了说，在为数不多的佳作中她的作文也在其中。她的作文不像大多数人的一样是模板式的，很有创新观念，可惜这类作文在考试时很难得高分。我一直觉得议论文是最模板的文。
要创新还是要分数，这是个选择。
因为只有一天的假日，让我觉得时间过的飞快，中午午休过后就快到晚自习时间，好在周日没有我的课，我只是被热醒的。就算接近十月份，秋老虎仍旧赖着不走，某一年甚至到了十一月份气温才转凉，然后就到冬天了。
我在床上挪了个位置，挪到了风扇口的位置。脖颈间一片热汗很不舒服，我抓了缕头发，或许我该剪头发了。这个念头在我脑中闪过无数次，却没有一次真正转化成行动。
不剪头发，也该剪指甲了。
这次我倒没再犹豫，左手的指甲已经影响到我按弦了。前段时间的忙碌差点让我忘了放在床头边不远的吉他。
有时候就是这样，为了生活，我们不得不暂停某种爱好。
我把吉他取出来，坐在床边弹奏歌曲，随着时间的缓缓流逝，心中的沉闷感越发加重，那种想哭却哭不出来的情绪。也许张宁不知道，有一首歌叫《这一切没有想象的那么糟》。但现在它不是我感慨的原因。
我只是想起了岚，那个总爱穿长裙的女生。
在贵州的宿舍里，在我弹吉他时，她总会坐在我旁边静静的听，不说话也不打断。一曲终了，有时她会接过我手里的吉他轻快的说，瑾，我最近又学了一首，弹给你听好不好？
中秋夜的电话过后，我们又回到了互不联系的阶段，好似那通电话只是一个梦。
我没有问她的近况，她说一点也不好，这么简单的一句话我没能完全了解，可她不说我也只好选择不问。很多话就快要脱口而出还是被我噎了回去。
你到底想怎么样呢？我想问她，我想大声的质问她。
那你又想要她怎么样呢？另一个我平静的问我。
是啊，我到底想要她怎样？关于这一点我从末表态过，我甚至大方的把所有的选择权留给她，等着她给我宣判死…刑。
☆、组么？
周三的晚上，我同往常一样等着科代表收作业给我，她是唯一一个有我号码的学生，虽然我们大多数是在网上联系。
本来我是让她第一节课下课后就拿来的，结果我一个人傻坐在办公室一个小时也没等到人，找她也不在线。后来我才知道，那群不靠谱的学生又拖延了交作业的时间，而恰巧那天她没带手机上教室。可能她是想着下节课再交也不差多少时间就没有找我。
其实我本可以亲自上去一趟找她，也用不了多少时间。可惜计划永远赶不上变化，校领导突然要求开会且还只是高中部的老师们。无奈我也只好拿着纸笔奔往多媒体。
等散会时已经接近放学时间，办公室的老师们大概觉得反正也没多长时间了，干脆回自个宿舍休息了，通知什么的是班主任的事。所以现在整个办公室只有我一人，我不知道科代表还会不会来，我想试一下运气，毕竟我要是走了，作业又要滞留一段时间。
大概像我这么惦记学生作业的老师也没几个了。
我坐在办公室里无所事事着，干脆玩起了魔方，它被我复原过一次，但那只是对着公式图转动的而已，我还记不住，所以又被我给打乱了。
自从被其他老师发现这个魔方后，他们大概是上了年纪，对这种烧脑的玩具不再感兴趣，只是在我玩的时候偶尔问几句，比如，是不是有什么公式啊？
这个问题我以前的同学们也曾问过我，我一直都是如此回答，是有公式，但你们只知道有公式去不肯花时间去记。
真是，玩个魔方都能想那么多。我在心里暗笑一下，手指继续上下翻飞着。我所能达到的最高境界大概就是不必看魔方也能转出某一步，而之后，不管光阴如何似箭，我始终停滞不前。
正当我入神的时间，下课了，学校的活力像瞬间被点燃，纷杂的脚步声窜入耳中。我决定等我把陵块全部合并之后就走，在这段时间里，科代表该的话也该到了。
然而我等来的还是张宁，这次她站上门口敲了下门，我抬头，在炽白的光线下她的身影格处分明。我看着她没什么表情的脸，突然觉得她是为我而来，就算她怀中抱着的是成堆的作文本。
进来。我轻扯一下嘴角，戏谑道：这次我的科代表又去上厕所了？还是她急着回宿舍洗澡？
都不是。张宁把作文放在我桌上，定定的望着我。我只是想找个借口来看一下老师。她刻意的停顿一下，以及老师的魔方。
说着，张宁不由分说的拿过了我手中的魔方，看了一圈看又放回到我手中。她这种动作那里像一个学生对老师，也不知道是我太随和还是什么，总之，有地方出了问题。
老师还没复原完吗？照例是我坐着她站着，微微低头看我的她有种气息逼人的感觉。这种错觉让我有些不自然，于是我让她坐下。
之前复原过一次，然后被我打乱了。我假装若无其事的说。
张宁嗯了声，低声说，看来我没看错老师。
我对她扯出一个笑容来，刚想对她说，下课了你快回家吧，即使有自行车也不一定就安全。
她却像看穿了我想法一样，抢先了一步说，老师我们能聊聊吗？我晚点回家没关系的。
聊什么？
嗯，老师除了魔方还有什么爱好？
我这人爱好比较多。我想了片刻，比如听听音乐看看书、睡睡懒觉、收藏一些小玩意。
的确挺多的。张宁意味不明的附和。其实我最近也想看一下书，不知道老师能不能推荐几本？
这个……我想起我床头那几本书，似乎不太适合她这个年龄看。人各有喜爱，我看的书恐怕不适合你。
为什么？张宁好奇的问，也不知道她会想到那个方面去。
打个比方说吧，人的各个成长阶段对应着她应该看什么书，就好比儿童，就算你给她看世界名着她也看不懂。
老师你是说我年纪小看不懂？张宁快速的接过话。她脸上类似难过的表情让我于心不忍。
也不算是……唉，算了，你要想看我拿几本给你。我说着，最后我放弃了辩解。
张宁却笑了起来，像个恶作剧得逞的小孩。她说，老师你的意思我懂，不过我或许能看懂呢。不管怎么说，谢谢老师。
不用谢。我在心里松了口气，心想这场对话大概结束了。只要你上课时不看就好了。这样吧，明天下午放学你来我这里拿书吧。
之所以说下午，是因为我的书全都放在了家里。我很少重读一本书，只有等对书本记忆完全模糊时才会重读，但那时应该是几年后了。
好。张宁站起身来，那老师我先回去了。
我点头，她转身离开，走到门口时却突然回头，对了老师，如果可以的话你就别熬夜改作文了，我们不急。
等下。来不及思考，我脱口而出，她停下来看我。我快速收拾一下桌面的东西，拿起手机，快步来到门口，张宁疑惑的看我一眼。
我和你一起下楼吧，今晚就偷懒一下不改作文了。我说。
嗯。她自觉站在走廊等着我锁门，隔壁班级的灯已经关掉，除了楼梯间的灯亮着，其它地方空旷黑暗的很。我的脑中突然闪现出一个画面，在整幢楼熄灯的情况下，拿着手机作照明的女孩抱着书独立下楼，这场景莫名的渗人。
好在这次有人在我身旁，早就说过我是个胆小的家伙，偏偏想象力还比一般人丰富。别人不觉有何恐怖的地方我自己就已在脑中演出了一场惊悚的戏。幸好这项要命的技能不会随时生效。
我和张宁并排走在楼道时，一楼的那些小初中们的说话声多少分散了一点我的注意力。我们并不交谈，事实上我这个人比较容易分神。这时我已经思考起刚才发生的一切。我和张宁的相处，不像师生，更像是还不太熟的同龄人，很显然她想再进一步，而我依然被动。
这该死的优柔寡断恐怕是改不了了。
几分钟后，我们在我宿舍楼前分道扬镳。
老师再见。张宁说。
我站在原地对她摆一下手，随后毫不犹豫的转身离开。
第二天中午，我从家里拿来了三本书。一本诗集，一本名着还有一本历史文集。我忘了问她喜欢什么类型的，干脆拿了几本保守的。
张宁来拿书时眼中并没有多少波澜，她轻轻摩挲一下还算新的封面——我个人不喜欢在书上作记号，只有扉页上写着一行何时购买——也没有立刻翻开看。从她的表情上我看不出她到底看没看过这几本书，从她有能力购买如此多的魔方来看，这女孩至少不缺钱。想必她家里应该有一定的书籍。
看完我就还给老师。张宁对我微笑，笑容有些调皮。放心，我不会弄坏的。
我淡然道，要是你喜欢送给你好了。
她摇摇头，不用了，谢谢老师好意。
她走后我继续批改作文，这次的水平有了一点小进步，看来我那节“专课”还是有效果的。
周五那天，很不幸的有老师和我换课了，原本下午第二节上课的老师因为想赶班车回钦州时不那么拥挤，找到了我。谁让我是唯一一个不急着回家还好说话的那位。
学校虽然在近几年把初一到高二周五下午的课削减了一节课，可那些回家心切的学生们还是摸耐不住激动的心情。放学的时候北门那边每每都会人潮涌动，有时还要出动交警。而这还只是一般周末，这周可是放国庆假期啊，可想而知车站那边会是怎样的场面。
我到教室时一眼就看见了散布在各个角落的背包们。
这么想回家啊？我明知故问。
老师，我的心早已飞回家了！有人这样答道，有人趁机谈条件，老师待会早点放学好不好？
早那么几分钟有什么用？
当然有了！我都能到校门口了。
我笑一下，说：学校不让提前放学，好好上课。
曾几何时，教我们高二的那位政治老师是出了名的准时，不听见铃声绝对不让我们下课。他还总是说：我要是提前放学了，整幢楼都乱套了。
话虽如此，我还是妥协了一下下，让她们提前两分钟放学了。政治老师说的果然没错，我这里的学生一出去，隔壁两班也不甘落后，相继放学。但管他呢，反正都要放假了。我相信许多老师也和我有一样的想法。
我并没有立刻离开，而是注视着张宁，她正往背包里一本本的放书，除了几本课教