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这不是他的人生。可是这一刻，他无比清楚地体会到，这一切都是真的。他就是哈利？波特，从一开始就是了。他将背负哈利？波特需要背负的一切——名誉、责任和仇恨。
作者有话要说：
☆、孤儿
和原著不同的是，小天狼星没有经历冤狱，可是他却被钻心咒折磨疯了。彼得变成耗子逃走了，追踪他的奥罗只留下了他的一根手指。老波特死了，在经历了钻心咒和夺魂咒之后，黑魔王最后给了他一个死咒。三大不可饶恕咒被黑魔王演练了个遍。四人组里只有卢平活了下来，因为狼人天生的抗魔性，他受了重伤却保住了命。波特家没有变成废墟，可是结果对哈利来说没什么不同。他是个孤儿了。
他的属性一栏里写着：
人物：哈利？波特
等级： 1（婴儿——成长）
职业：主职——无
副职——救世主（对普通巫师魅力＋2，对食死徒魅力…4）
称号：活下来的男孩（运气＋2，来自母亲的爱的守护）
属性：精神——70 力量——49 体质——42 敏捷——56
智力——9 悟性——10 魅力——6 运气——8＋2
哈利面无表情地看着面板，原来救世主是个职业。而他的运气终于在牺牲了他母亲的生命后，达到了满值。他忽然想跟那个送他来的小恶魔说，其实他错了，哈利？波特的命一点也不好。哈利？波特的人生太沉重，早早地背负上了血债，背负上了巫师界的希望，而这些都不该由一个孩子承担。他欠原版的哈利一个对不起，因为他曾经的肤浅和幼稚。而现在，他自食恶果了，有什么比亲自度过这沉重的人生更能给他教训呢？
哈利现在住在圣芒戈的病房里，因为他在万圣夜发生了非常严重的魔力暴动，所以，他现在必须住院疗养。很多人送来鲜花，很多人前来探望。可对于哈利来说，这一切都仿佛隔着层纱一般不真实。那些人的感激或是喜悦对刚刚痛失双亲的哈利来说是那么的不合时宜，感激什么呢？难道是感激他死了双亲，成了孤儿？他也没有什么好喜悦的，伏地魔消失了，但不是死了。这才是个开始而已，离重头戏开场还有10年，而离终场还有16年之久。
哈利就像失了魂的娃娃，谁跟他说话都没反应，就对着空气发呆。第三天，魔药教授来看哈利，这孩子才算是回过了神，扑到教授怀里哇哇大哭，一边哭一边喊：“西弗，我要妈妈。”所有人都松了口气，只有魔药教授抱着怀里瘦了不少的孩子，表情就好像是要哭出来一样。一大一小紧紧抱在一起，让旁边的人看得分外辛酸。哈利不肯离开魔药教授，于是教授就留下来照顾小哈利。两个人互相依偎着度过了一个月的时光，彼此舔着伤口，似乎日子没那么难熬了。
等到哈利痊愈出院，邓布利多决定送哈利去佩妮？德斯里家寄养。哈利不想离开魔药教授，他知道等着他的是什么。教授也不想离开哈利，养久了的小狗还有点感情，更何况这是莉莉的小巨怪。可是没有人征求他们俩的意见。分别的那天，哈利哭得上气不接下气，凄厉地喊着“我要西弗”，如同生离死别一般，张着手想要扑到教授怀里，让在场的所有人都有了罪恶感。教授快速地转过身离开，没让任何人看见他微红的眼眶。
哈利最后还是被送去了德斯里家，和一封信一起放在了门廊上，成为了寄人篱下的孤儿。
佩妮感情复杂地看着裹在襁褓里的哈利，不知道该用什么样的态度对待他。莉莉死了，在花一样的年纪。对这个妹妹，她真心爱护过，嫉妒过，排斥过，逃避过，也厌恶过。从莉莉开始去魔法学校开始，她们姐妹两个就渐行渐远，以至于最后失去了联络。她还记得那个可爱的红头发小姑娘，大笑着叫她看着看那，偷偷给她讲自己的心事。可这一切都不存在了，莉莉死了。如果莉莉不是个女巫，如果她没有去巫师界，那么她现在一定正在读大学，几年后她会结婚生子，然后好好过她的一辈子。魔法，更像是恶魔，它不仅仅会带来怪异的事情，也会带来厄运。
佩妮抱起门廊上放着的哈利，决意一辈子也不让这孩子接触所谓的魔法。可她不知道的是，她怀中的这个婴儿不仅仅是莉莉的孩子那么简单，他还是魔法界的救世主。所以，无论她如何努力都不可能让这孩子，在麻瓜界平凡地长大。
哈利不是个婴儿，但他拥有成年人的灵魂。所以，他能有意识地控制自己的魔力。在德斯里家呆了三个多月，他也没表现出什么不同来。这让佩妮松了口气，她甚至幻想，这孩子像她一样，也是个所谓的麻瓜。达利只比哈利大一点，两个一边大的孩子放在一起养还算省心。实在是哈利太安静了。哈利从来不哭闹，也不会像普通婴儿一样到处乱爬，抓利器把自己弄伤，从地上捡东西塞进嘴里。只要吃饭的时候把食物给他，按时给他换尿布，就再也不用注意他了。佩妮甚至怀疑这孩子是不是智力有问题。
人们对于比自己处境稍好的人常常会嫉妒，态度也未必会好，但遇到弱势群体，如果不费什么事往往还是愿意帮一把的。自从佩妮认定哈利的智力有缺陷，哈利的待遇就上升了不少。佩妮甚至还略带遗憾地跟弗农说：“真可惜，这孩子居然是个弱智。长的这么漂亮，唉，不过总比是个怪物好。这样也好，就是多一口饭。”弗农也在旁边点头：“恩，猫崽一样，也吃不了多少。”
因为两个大人说话根本没避开孩子，于是伪婴哈利非常黑线地听了个全场。不过让他惊喜的是，被当成傻子居然会被善待。如果不用饿饭，不用住楼梯间，不用挨打，不用当家养小精灵，那真是再好没有了。装傻子也不费事，只要反应迟缓一点，别人说话装听不懂，时不时沉浸在自己的世界里就行了。比起他原以为要经历的那些，这点算什么？哈利从此就过起了白痴儿童的生活。
于是，德斯里家里多了一个智障儿童，邻居都觉得德斯里一家有爱心，也对哈利这么漂亮的孩子居然是傻子这件事觉得惋惜。但很快，大家就习惯了这个傻孩子的存在，不再关注他了。而哈利在4岁上还不能利落地说话，无论说话还是做事都慢吞吞地，就更让大家确定了他是个傻孩子。虽然哈利是个傻孩子，但他是个安静不讨人厌的傻孩子。这样的孩子往往更招人疼，欺负他的人也不多，除了那些半大的男孩子有时候捉弄他，其他人都对他不错。因为吃得饱穿得暖住得也不错，哈利身上没有发育迟缓的现象发生。
而事实上，哈利上辈子就是个不善言辞的人，这辈子又没有人细心地教他说话，他到了4岁还不能流利地用英语说话是很正常的，而做事慢吞吞也没什么难度，只要凡事都不紧不慢地做，时不时停下来休息一下，就可以了。
作者有话要说：
☆、小精灵（上）
4岁的肥哈对自己的生活很满意，除了有一点想念教授，他还算不错。可是4岁的达利却闹了脾气。他昨天去前街的小朋友家里拜访，那孩子有自己独立的卧室，这让达利非常羡慕。于是他回家以后跟佩妮要求，他也要有独立的卧室。佩妮了解了情况之后就和弗农商量，把住着达利和肥哈的婴儿房改成达利的卧室，最东面的那个堆放杂物的小房间收拾出来，给哈利住。
于是在跟达利的两年多同居生活后，肥哈终于有了自己的房间。佩妮和弗农也许没那么善良，但他们也不是恶人。原著中他们对哈利的百般虐待，都源自对魔法的厌恶。而现在的肥哈是个从来没显示过自己魔法天赋的普通孩子，哦，他不普通，他是个弱智的傻孩子。所以，德斯里夫妇并没有想要亏待他。虽然衣服还是捡达利穿过的，但他吃得饱，穿的暖，也没挨过打骂，甚至佩妮给达利零食的时候也会分他一点尝尝味道。而这一次收拾房间，佩妮因为要装潢达利的卧室，所以顺手也把分给哈利的小杂货间收拾了一下。
这已经够让肥哈惊喜了。他以为他得住在堆满旧货的垃圾堆上，可佩妮却把杂物间里的杂物都清空了，重新粉刷了墙壁铺了地毯，挂了新的窗帘，买了一张不错的儿童床和配套的床头柜，还配给他一个重新油漆过的旧写字台和旧衣橱。肥哈觉得生活很美好，梦游一样地住进自己的新房间。
有了私人空间，肥哈觉得自己可以开始进行魔法的学习了。肥哈手头有霍格沃兹1…7年级的全部课本，还有他~妈妈的笔记和论文，这些东西能让他打好基础。而从书房和密室里搜刮来的那些书籍，他可以进行一些提高学习。他有两根旧魔杖，虽然不是自己的命定魔杖，但用来练习咒语是没什么问题的。他可是站在第一线战斗的人，如果不学点保命的本事，那可以想象，他的未来有多暗淡。他还想多多了解一些魔药的知识，因为他不想被教授嫌弃。可他的一切学习计划都有不小的阻碍。
首先，学习这些知识的前提是他得识字。如果那些魔法书是用汉语写的，他马上就能进行理论学习。可那些该死的巫师用书都是英文、古英文和拉丁文混编的。这简直让肥哈想要撞墙。英文就算了，他还年轻，他可以学。可是古英文和拉丁文神马的，多么囧啊，要怎么学啊？他至少得有本字典，当然字典远远不够，他得有人教。所有的魔咒几乎都是拉丁文的，如果发音不标准可不仅仅是别人听不懂的问题，而是咒语用不出，甚至会用错咒语。回想一下洛哈特把哈利手臂里的骨头抽出来的那个咒语，就知道发音不准多坑爹了。
其次，电影版的哈利？波特里曾经有一幕让肥哈记忆深刻，就是哈利晚上偷偷地在杂物间练习魔咒，结果他用一次魔咒，他姨夫就过来查看一次，他就得躺下装做已经睡着了，等他姨夫走了他再起来练，然后他姨夫再过来查看，如此循环往复。这说明，就算是麻瓜也还是能感觉到魔咒施展的，无论他们是怎么知道的，肥哈都没可能冒着让他们发现他是魔法儿童的危险而练习魔咒。他还不想失去目前的待遇，所以他必须继续做他的哑炮弱智儿童。那他要如何练习魔法？如何练习魔咒？魔法的重头戏在实践上，理论知识再强大，用不出咒语都是白搭。
这两条困难就像是山一样横亘在肥哈奔向安全自保的道路上，让通途变成了坎坷。如果肥哈想要有寸进的话，他就一定要翻过这两座山去。肥哈愁眉苦脸地躺在新卧室的床上，翻来覆去睡不着。现在已经是深夜了，德斯里一家都睡熟了，哈利的房间在整栋房子的最东面，离主卧和达利的卧室很远，隔着一条长长的走廊，离楼梯也很远，所以，他这里几乎是边缘得不能再边缘了。肥哈爬起来，小心地打开窗户，让夜晚的月光照进来，呼吸着深夜里微冷的空气。要怎么才能解决问题呢？总要有什么办法。
肥哈折腾了一会，把窗户关好，重新躺回床上。他皱着眉头，把系统操作界面召唤出来，看着自己的界面发愁。他可以去买字典，他有钱，但他才4岁，没办法离开家。他看着道具栏里的那些课本书籍抓狂，这就好像你面前摆着大大的美味却只能看不能吃一样。
肥哈悲伤地翻开日志里面人物一栏，这一栏记载了所有他认识的人，甚至连圣芒戈那个给他�