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重生长嫂奋斗记-第章

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  陈学兵同学不由自主地将自己双腿并拢了起来。他是这附近村民的孩子,经常看见营区的部队叔叔们踢正步,和大院里的孩子们一样喜欢崇拜着,早就不知觉中养成了听命令站军姿的习性。
  这老师并没有让他马上进行惩罚,而是用部队叔叔那种一样温柔且严肃的目光望着他。男孩陈学兵的脸上慢慢浮现出了一抹不安。
  “崇拜我们部队叔叔,这是对的。但是部队叔叔们的精气神儿,努力学习的精神,你是不是得好好学习,今后向部队叔叔们报告?”
  “这——”
  “大声回答我,陈学兵同学。”
  “是!老师!”
  朱玲玲、小四和妮妮都偷偷笑了起来。班上所有同学只有呆掉的份儿和一双双跌破眼球的小眼珠。只看这个班里算是老大的孩子已经被宁老师给降服了。
  “陈学兵同学,向后转,回到自己座位。从今刻起努力学习。你的学习情况,我会及时汇报给部队叔叔们。到时候,或许他们会让你去做个报告。”
  听到自己可能要去部队给部队叔叔们报告自己的学习情况,陈学兵立马转身跑回自己的座位上。
  其他孩子们的表情们变了,一样变得兴奋不已。
  “同学们,打开课本,开始跟着我朗读。”
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第125章 【125】惊艳的开场(二更)
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  方老师眼看彭校长迟迟没到。李小慧躲在了办公室角落里不敢起来。
  老师们听说了昨天下午发生的事情,问方老师:“宁老师会不会被家长们围殴啊?”
  方老师脸色吓得一白。
  如果宁云夕讲的不好,脾气暴躁的家长说不定会,比如那个陈学兵爸爸昨天不是拳头都举起来了吗?方老师越想越不对劲,跑去打电话。
  此时除了当事人宁云夕,其他老师一样心里头紧张,都知道那个学兵爸爸不是一个好惹的家长。
  “让她自己接受教训也好,不然不知道还以为当老师很容易。”林纾老师说,拿起课本准备去给一班上语文课。
  余光中老师沉着脸,腋下夹住教学工具,他要去给二班上数学课。
  此时,学生家长们到了。方老师叫救兵的计划夭折。
  “方老师,不是让我们来听课的吗?”学兵爸爸说。
  方老师一看今天来的家长比昨天还多,傻了眼:“这么多人——”
  “对,都是三班的学生家长。”
  都是三班里属于附近村民孩子们的学生家长,一个不漏。
  方老师只记得部队自己的孩子都不到这个学校来,学生结构早就是村民的孩子超过一半了。这下,宁云夕绝对有可能被家长们轰走了。
  “别急,各位家长。”方老师跑着追走在了前面的家长们。
  一路你追我赶,来到了六年三班的课室。


第一节 课数学课刚要开始。
  学兵爸爸带着一群家长直接走进课堂里,反正课室里多余的椅子多,家长们随便搬了张椅子就坐。
  方老师站在了家长后面傻愣着,这会儿不知道做什么好了。
  要不是有人民路二小的锻炼,此刻恐怕自己和方老师一样慌了。宁云夕想,让自己镇定,对方老师说:“方主任,您去忙吧。”
  “宁老师,你等等我。”方老师转身再去找救兵。
  “快点上课。”学兵爸爸代表家长们喊话,“你们今天上的课应该和余老师的一样。我们家长会观察你们上课的情况和余老师的做比较。”
  方老师听到学兵爸爸的大嗓门,刹住脚:什么?让宁云夕一个实习的和教了好几年的老师相比?
  对于家长们的要求,宁云夕同意并提出要求:“希望各位家长同志在课堂上保持安静。有纸笔可以拿出来和我们同学一块学习做题。这样可以更好地了解我们的孩子在学习什么。”
  这个新老师居然没有被他们家长吓倒?
  该不会是装模作样逞强的吧,看等会儿怎么露馅儿。学兵爸爸和其他家长均一副等着看好戏的模样。哪里知道,宁老师接下来开始要讲的课,一开始就将他们吓懵了。
  “同学们,今天我们要上课的内容是分数乘以分数,约分,以及小数乘以分数。”宁云夕明亮好听的声音在课堂里回荡。
  家长们互相问起来:“我们没有听错吧?怎么我记得余老师说的是,分数乘以分数。”
  有家长马上从学校后门溜了出去,跑到隔壁二班看情况,回来报告:“是,分数乘以分数。”
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第126章 【126】家长们被吓住了(加更)
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  看课本是分数乘以分数是一节课的内容。约分和分数乘以小数,是另外两节课内容了。相当于现在是要一节课讲三节课的内容了?
  这不是乱弹琴吗?学兵爸爸等家长刚要起身发火。
  旁边一个学生家长突然说:“人家宁老师都说了,课堂要保持安静,上课效果怎么样到后面孩子做作业不就知道了。”
  “你是谁?”其他孩子发现这个学生家长是个生面孔。
  “我女儿玲玲刚转来的。”朱婶说。
  “你女儿转到这个学校来?”
  “是,跟着宁老师。”
  “你说你孩子跟这个实习老师?”
  “没错,在我们那边,上百个学生都要跟着宁老师学习的。”
  家长们一边惊讶:“你是宁老师她的亲戚为她说话?”
  “啥?怎么可能是亲戚?和你们说实话,她那会儿刚到我们小学,我和我老公也看不起她的,以为她个实习生教不了什么,和你们一样。可她真是有本事的老师,你们自己看就知道了。”朱婶懒得再开口对这些人解释,宁老师的光芒要他们自己体会才有感觉的。
  “我觉得她这人,莫非是宁老师从哪里派来的间谍?”家长们不信朱婶的话,不过朱婶这么说也有道理,说人家不行总得有个证据。等会儿学生一个个作业做不出来,哼哼,这个宁老师有的完了。
  “同学们,现在要先做个游戏。”开始讲新内容的时候,宁云夕先这样说,“我们来背九九乘法口诀,每个人按照秩序背下去,一个接一个。来,从我左手边这个第一个同学开始。”
  本来讲数学课是小孩子们感觉挺闷的事情,结果老师一来说是做游戏,孩子们的精气神儿又被调动起来了。课堂气氛立马从枯燥变成了活跃。
  “一一得一。”
  “一二得二。”
  “二二得四。”
  “一三得三。二三得六。”
  ……
  孩子们一个接一个背着,兴致勃勃。应该说,背乘法口诀表对于六年级学生来说肯定不是问题的,小儿科样的课堂开始让孩子们感到了放松。与此同时,宁云夕在黑板上板书。
  “现在你们告诉我,前面后面这两个都是分数对不对?”
  “对!”孩子们大声答。
  “行,我们把这个分数线延长接起来,上面两个数相乘,你们告诉我,结果这是多少呢?乘法口诀表背起来。”
  “三九二十七!”
  “下面一样两个数相乘,乘法口诀表告诉你们是多少?”
  “七八五十六。”
  “所以最后计算结果是多少?”
  “五十六分之二十七。”
  孩子们兴奋地一口一口回答着,没有一个落下的。
  课堂上孩子们响亮的声音,让后面打算发出质疑的家长们都没有机会插上嘴。家长们是被这种课堂气氛给“吓”住了。
  家长们安静,孩子们小眼睛都看着宁老师。宁老师一环跟着一环:“现在我每写一道题,你们把计算的结果写在纸上举起来给我看。第一道题——”
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第127章 【127】家长们反悔(加加更)
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  第一道题,宁老师刚把题目写到黑板上,乘法口诀表熟练的学生已经快速在纸上写上答案举了起来。没多久,全班学生都举起自己的答案举起。
  宁老师一个个仔细检查学生的答案,基本上没有错的,连经常在家里被家长骂学习差的妮妮都很难错。谁让刚才个个才刚复习完了乘法口诀表。
  好,宁老师这回加大了难度,来个上面两位数乘法,下面两位数乘法。
  学生们在下面草稿纸上计算着。家长们看着跟着紧张,有的不由自主地拿出身上有的纸和笔跟孩子一块计算。
  “不对,应该是这么多。”有家长焦急起来,对学生指手画脚。
  宁云夕走过去:“这位同志,请保持安静。而且,说不定是你错了而不是他们错了。”
  听见宁老师这么说,小萝卜头们一个个乐呵呵的,自信心更大了。
  孩子们多高兴,从来不知道学习数学能这么的高兴。
  而家长们逐渐看出了端倪。
  孩子们现在做的题目已经是超过了课业内容后面的作业题难度,但是,这些孩子没有一个失去信心的,反而显得对做题的兴趣更加浓厚。
  “好像这个老师和余老师不太一样。”坐在门边的家长跑去隔壁二班再溜了一圈,和其他家长做着现场汇报。
  “余老师那边怎么样?”
  “能怎样。和以前一样,没人敢说话,只有余老师一个人在讲台上说。”
  “我去看看。”学兵爸爸忍不住,从后门出去跑到隔壁再看一看。这一看,看到隔壁那些孩子们一个个低着脑袋像犯人一样动都不敢动,学兵爸爸心里不知怎的,不是很喜欢。回来,再看自己儿子原先同样是调皮捣蛋鬼的,现在在宁老师的课堂上居然和其他小朋友的动作一致,几乎让他以为自己看错了。
  其他家长在两个班级之间溜达了两圈仔细比对,都不得不承认,与其看隔壁班的孩子不能说话的表情,不如自己孩子在宁老师这里可以高高兴兴的。在宁老师的课堂上,随处可以见到的是孩子们兴高采烈的小脸蛋。
  家长们忽然集体安静了,不知道该怎么形容眼下这种感觉好了。主要是,宁云夕哪怕不让孩子们像犯人一样安静,都能让孩子们做完有难度的作业。
  “我女儿之前,在余老师那里,好像每次做作业都是错的。”有个家长低着头小声说道。
  “我也是。余老师还说我儿子不够努力。要我回去多督促他学习。”
  现在,现场有做错题的孩子,宁老师走过去引导,没有直接说你错了,更没有当场打他们家长的脸。家长们和孩子们一样有了一种如释负重的感觉。本来,教孩子课堂知识的事情,老师是专业,他们家长能教吗,能的话,何必送孩子来上课了。
  这边方老师好不容易联系到了在外面的彭校长,跑回来六年三班传达消息,只希望家长们不要太着急把宁云夕轰出去。
  “各位家长同志。”方老师到了三班课室,对家长们说,“如果你们不满意宁老师的话,我们可以做适当调整,让她去其他班级——”
  “不不不!”
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第128章 【128】就是她了(一更)
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  这个不字,朱婶发现了,不是她一个人说的,是其他家长抢到了她面前喊。
  方老师听着家长们集体喊的“不”,不明所以:“不——是?”
  “我们要宁老师教我们的孩子。不要让她去其它班。”家长们异口同声。
  “对对对,千万不要让她去其它班教!”
  朱婶看着其他家长们一百八十度的改变快乐死了:看吧,她就知道,宁老师的光芒自己一体会就清楚了。
  “你们之前不是说——”方老师比较慢半拍,疑问着�
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