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其实李东顺他们也苦恼啊，学不会，不光在学校挨戒尺，回了家也会挨揍。
他们父母虽不识字，可父母能看懂作业本上大大的红叉啊，然后扒了裤子就是一顿好揍，那可比老师打手心打的疼多了。
唉，他们咋就不象王美清那样，啥东西一学就会呢？
“你们看看王美清，年龄比你们小的多，可老师教了她一次，她就记住了，一次都没读错过，她的字写的也是工工整整的，再看看你们写的，象不象狗爬？”
李东顺回答得非常响亮，几乎是用喊的，“象！”
李老师都给气乐了，“你承认的倒是挺爽快。”
李东顺摸着头，嘿嘿直笑：他看过王美清写的字，再看看自己写的，确实让人不忍直视，这也是事实嘛。
李老师，“光能认识到自己的缺点可不够，还要知道怎么改，课下多向王美清同学请教请教，看看她是怎么学的。”
刚下课，李东顺就呲溜窜到了王美清跟前，“王美清王美清，教教我你是咋学的呗。”
李东顺虽然看着人高马大一幅不好惹的样子，其实特别有正义感，是一个调皮又可爱的孩子，王美清很乐意帮帮他，她回忆了上一辈子的孩子们都是怎么学拼音的，然后跟李东顺说道，“老师教我们拼音的时候，我都会把拼音字母想成一幅画，然后很快就记住了。”
李东顺一脸懵的样子。
王美清拿起铅笔，在纸上写了一个大大的“a”，然后又在a上添了几笔，拼音a就变成了一个扎着翘翘辫，张着小嘴的小姑娘。
当然了，为了不让自己显得太过聪慧，她尽量画的稚嫩些，但还是能看出来是一个小姑娘的形象。
王美清拿起纸给李东顺讲解，“我看到a的时候，就想象她是一个扎着小辫子的小姑娘，正张着嘴巴在那儿喊‘啊’，你看象不象？”
李东顺惊奇道，“还真象。”
这时候王美清身边已经围了不少人，都是班里的学拼音困难户。
困难户也想成为被老师表扬的好学生啊，所以都想从王美清这儿取取经。
石南和康伟下课来找王美清，就看到王美清被围的里三层外三层的，他们还以为王美清又被人欺负了，费力挤进去，才知道原来是王美清在给同学们“讲课”，俩人便也在那儿听了起来，听的还津津有味。
王美清又在纸上写了“o”和“e”，“看到‘o’的时候，我就想象这是一只大公鸡在打鸣，喔喔喔！”
王美清停下来，问李东顺，“你见过鹅吗？”
李东顺，“见过，我们大队就养了两只，有一只可凶了，有一回我就拿棍戳了它一下，它就一直追着我，从村东追到村西，最后还是被它啄了一下，啄的可疼了。”
李东顺一脸心有余悸的样子，估计这辈子都不会再去逗鹅了。
作者有话要说： 韭菜有个朋友是老师，教小学，她跟韭菜讲过好多刚上小学的小盆友的趣事，小盆友上着课突然就跑出去玩了，这可是真事哦。
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第87章 矛盾
王美清都能想象出李东顺被大鹅追着到处跑的狼狈样； 她强忍住笑，在纸上画了个鹅和鹅在水里的倒影的简笔画； 拿着问李东顺； “那你看e象不象一只大鹅在水里的倒影？”
李东顺又仔细看了看，然后联想到自己看到的大鹅在水里的样子，大声道，“象！”
“那现在你们记住这三个拼音了吗？”
李东顺点头如小鸡捣啄米； “记住了记住了。”
旁边的孩子也跟着喊，“记住了！”
王美清重新翻开一页，在上面写了a o e； 为了检查他们是不是真的记住了； 她还特意把这三个拼音字母的次序给打乱了。
不等王美清问他们，他们就七嘴八舌的喊了起来； “我知道这个念‘喔’。”
“这个是小姑娘念‘啊’。”
“这个是大鹅‘鹅’。”
王美清非常满意，“你们自己再多念几遍，肯定会记得牢牢的。”
围着的一圈人使劲点头，对王美清简直佩服得五体投地，“王美清你真聪明。”
石兰与有荣焉地小胸脯一挺，自豪道，“美清最聪明了。”
说完了还拉同党，扭头问石南，“哥，王美清是最聪明的对吧？”
自打上次李老师说过在学校不许叫同学小名，石兰就不再喊王美清“二丫”了； 而是改叫大名，开始时还有点不习惯，叫的次数多了也就习惯了。
石南也非常自豪，猛点头，“那当然。”
他的丫丫又好看又聪明。
第二天上语文课的时候，李老师惊喜地发现，昨天还分不清a o e的那几个学生，今天竟然一下子都分清了，尤其是李东顺，不光分清了，写的时候也不再反着写了。
这是回家睡了一觉然后突然就开窍了？
学生有进步，当然要及时表扬，这样才能激励他继续努力。
“李东顺今天表现的非常好，大家要向李东顺学习。。。。”
李东顺却站了起来，“老师，是王美清教我的。”
一个小娃娃一下子就把一根木头教开窍了？李老师惊奇地看向王美清，“王美清，你是怎么教李东顺的，能跟老师说说吗？”
王美清犹豫了一下，还是站起来如实说了。
她之所以犹豫是因为心里有些顾虑：李老师都教了快一个星期了，李东顺都没有学会，而她只教了一遍李东顺就记牢了，衬得李老师很无能似的，李老师会不会不高兴？
上辈子她读高中的时候，他们班上有一个同学就因为对老师的解答提出了质疑，就惹得老师很不高兴，都过去很久了，还时不时的阴阳怪气的嘲讽那个同学几句。
昨天她只想着帮李东顺，没想那么多，今天就有点后悔，万一李老师也是那种心胸狭窄的人咋办？
不过显然李老师不是那种只有虚荣心没有师德的老师，她听了王美清的讲解，竟然异常的兴奋，激动地跟同学说道，“王美清的学习方法非常好，老师都没有想到这么好的学习方法，王美清同学竟然想到了，非常了不起，同学们，自古英雄出少年，老师希望你们都能象王美清同学这样，多思考，多钻研，给老师更多的惊喜，让我们为王美清同学鼓掌！”
教室里响起了热烈的掌声，王美清咧着小嘴，眼睛弯成了一对小月牙，她很幸运，碰到的是一个好老师。
李老师是一个热情又有责任心的老师，她觉得王美清的学习方法非常有用，便将这个方法推而广之，给所有的拼音字母都设计出了浅显易懂的图画，后来又和教算术的周老师一起，把王美清的方法又运用到了算术教学上，都取得了非常好的效果，在开学半个月后的一年级全县大测验中，取得了全县第一名的好成绩。
这可是他们公社小学办学以来破天荒的头一次，可把校长给高兴坏了，在县里和公社的奖励下来之前，校长先自掏腰包，买了写字本奖励给学校所有一年级学生，李老师和周老师还有王美清的奖励又跟其他人的不一样，是三个带塑封的笔记本。
在周一的升旗仪式上，所有的一年级学生都喜滋滋的领了奖，都高兴得呲着小白牙笑。
尤其是李东顺，长这么大，还是头一回被表扬，还拿了奖品，站在全体学生面前，都快笑成个二傻子了，别的学生都归队了，他还一个劲儿的站在那儿傻笑，最后还是校长忍俊不禁的拍了他一巴掌，他才在大家善意的哄笑中回了自己班级队列。
王美清作为压轴人物，是最后一个去领奖的，站在上百位学生的面前，从校长手里接过了那个笔记本，全场掌声雷动，尤其是他们班，更是觉得无比自豪，兴奋得小手都拍红了。
王晓菲羡慕地看着台上的王美清。
今天王美清穿着王永兵送她的格子连衣裙，笑容灿烂，特别的光彩照人。
王晓菲想，大家之所以这么喜欢王美清，是因为王美清穿的好，这么好看的裙子如果穿在她身上，大伙儿也肯定会高看她一眼的。
她也想要好看的裙子。
这天放学回了家，王晓菲鼓足勇气跟孙曼娜说道，“妈，我想要新裙子，你能不能跟姥说一声，让她给我买一条裙子寄过来啊。”
孙曼娜正坐在院子里的树荫下纳鞋底。
天说冷就冷了，而王晓菲还没有过冬的鞋子呢，她针线活不精，做的慢，都是提前做。
孙曼娜听了王晓菲的话，愣了愣。
经过上次孙父去世那件事，孙曼娜跟娘家是彻底决裂了，两三年了都没往家里写过一封信。
孙母倒是有写过信来，可每次孙曼娜拿到信，都是看也不看就给烧了。
倒是跟李建业，断断续续的还有书信往来，李建业在信里偶尔跟她提起过，说她两个嫂子不孝顺，她娘的日子过的不大好。
孙曼娜冷笑：就算是她娘上街要饭，关她啥事？
心里恨她娘，也不想听人提起，这会儿王晓菲一提，她火气立马上来了，怒气冲冲道，“不是跟你说过，你早没姥姥了，还提她干啥？”
王晓菲小声道，“我想要新裙子，姥姥是城里的，只有她能买到。”
“她能买到她也不会给你买，她连我这个闺女都不要了，会要你这个外孙女？”
“可王美清的姥姥。。。。”
“眼红人家是吧？那你也得有这个命！谁让你命不好，托生到这种人家，没碰到好姥姥，也没碰到个有本事的娘！也没碰到个有本事的爹！”
也许是因为生活过的不如意，近几年的孙曼娜，脾气比原来暴躁不少，以前她是娇滴滴，现在她是暴脾气，总觉着心里窝着一肚子的火。
刚开始的时候，她是冲着王留柱发，骂得王留柱都不敢吭声，后来又冲王晓菲发。
她对王留柱是恨的，恨他窝囊，护不住她和王晓菲娘儿俩，让孙老太欺辱她们；恨他没本事，不能让她过上好日子。
对王晓菲，孙曼娜的感情就复杂多了，她是爱王晓菲的，这一点是不容置疑的，毕竟王晓菲现在是她在这个世上最亲的人，是她后半辈子的依靠，是她回城的希望。
可她又是恨王晓菲的。
这两年，回城的知青渐渐多了，但基本上都是没结婚的，听说好几个女知青，都是家里给找了个有本事的对象，然后对象家里想办法把人办回城。
而她，不光结了婚，还有了孩子。
有时候她就想，要是她没结婚，说不定也跟那几个女知青一样，在家里找个有本事的对象，然后让对象家里把她办回去，毕竟她的样貌，在知青点是数得着的，那几个长相那么寒碜的女知青都能到好对象，依她的长相，她会找不到？
退一步讲，就算是她结婚了，要是没孩子，想回去也不是不可能，大不了离婚，离婚的女人找头婚的男人是难了点，可找个二婚头或是鳏夫总行的吧。
可她有了孩子，哪个男人愿意找个带孩子的离婚女人？
可要真把王晓菲扔给王留柱，她又舍不得。
就因为对王晓菲的感情非