按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
连素弯起嘴角，那张漂亮的脸上缓缓露出了意味深长的笑容。
根津看着眼前笑容从容的白发女子，一点点抿紧了嘴角。
——之前因着一时兴起，根津整理了连素教导过的所有学生的资料。
乍一看去他们的人生并没有任何的重叠，甚至远离了英雄相关的所有职业，至于去参加职业英雄考试的人更是完全没有，即使是入学之初报考了英雄科完全是因为一点成绩的落差不得不就读普通科的学生也是如此。
这很正常，这再正常不过了——因为一位优秀的老师是完全有能力影响到学生们的思想的，小到日常习惯大到人生信条，最典型的例子便是第一英雄欧尔麦特。不过连素做的比他更加不露痕迹，学生们也的确是在各自的领域施展出了自己的才能，性格、能力、为人处世方面都是他们自己，完全看不到连素身上的影子。
若是单纯从这一点来看，这是位相当完美的老师，充分的发掘出了学生自身的才能与个性而不是拿一个套路化的模板套在了每个人的身上，若是让根津来评价，这是比欧尔麦特更加优秀的老师。
但是当这位校长重新再去看连素这些□□的时候，忽然察觉到了些许的不对劲。
——他看着这些人才的未来的发展方向，一个一个的看了下去。
每一个人都有各自的位置，有着精确无比的定位和方向。
但是当他看完了所有人的资料之后，他却仿佛看到了一张细细密密无形无迹的网，以这些人的人生之路作为隐形的轨迹，在这个社会缓缓地铺开了。
纤细、精准、任何人都无法逃离。
在这张看不见的网的尽头，他好像隐约察觉到了一个影子。
这一刻他没有明说，但是他知道连素知道他想说什么。
“事实上这也是许多家长的意愿，”根津不着痕迹的转开了重点，提起了另一件事情，“自从您带的前几届学生全都取得了杰出成就之后，连素老师的能力也被许多家长看在了眼中，并向我建议希望您能就职英雄科的老师。
与此同时我也在想，如果是您的话一定能发现英雄科的孩子们尚未被发现的才能与能力，让他们可以成为像欧尔麦特一样优秀而伟大的英雄。所以今年我准备将您转到英雄科去。”
连素弯起眼睛，露出了客气而疏离的笑。
“……您这话说的客气了。”她彬彬有礼的笑着，姿态谦逊而端庄。
可莫名的，有一个瞬间根津校长却突然觉得自己才是那个乖乖需要低头的人。
连素停顿了片刻，这才继续说道：“我如今的职位不过是区区一个老师，还不至于被如此赞颂。当然我也记得就是我旁边坐着的这位相泽老师曾经说过的一句话，‘让没有希望和才能的学生去追逐梦想，这是最残酷的暴行’。就我个人来说我很赞同这句话，因为并不是所有人都适合成为英雄的。”
根津没吱声，他在看相泽消太。
因为他以为自己找来了一个战友，结果这货在跟着连素的话无声地连连点头。
而这边的连素继续说了下去：“个性的不同、身体素质的不同，个人习惯的不同，若是安排妥当这些对于英雄职业来说的缺点是完全可以成为相当优秀的优点的，可如果放在英雄的战争之中这些全都是致命的问题。
诚然，我之前也见过不少为了成为英雄努力磨炼自己的个性，让自己变得无比强大的孩子，感动嘛？当然，感动不得了啊，为了一个遥远而崇高的梦想做到那样的地步，无论在什么时代，那样的毅力和心性都是值得赞扬的优点……”
连素说到这里的时候微微侧过身子，手肘撑在椅子的扶手上，摆出了一个极为闲适随性的姿势，而她一贯挂着端庄表情的脸上也缓缓露出了一抹极为嘲讽的笑。
“——但是那又如何呢。”
她冷笑着说。
“我为什么要一直呆在普通科？因为我反感这个世界，反感这英雄的职业，甚至是反感作为领袖的欧尔麦特。”
相泽消太不点头了，他扭过头，瞪大了眼睛看着连素冷漠的侧脸。
“校长，所谓的‘英雄’呢……是需要功勋来作为衬托的。”
“正义的对面必然是邪恶，白的反衬必然是黑，光明的反面就是黑影，站在英雄的对面便是一定是罪犯……因为欧尔麦特一个人，这个社会就是这样维持着光明之下的一片混沌，仔细一看却又像是小孩子的睡前童话一样简单粗暴的划分了这整个世界的规则。”
“校长，问您一个问题如何？”
连素在那张椅子上微微倾过身子，冲着根津微笑着。
而当根津校长反应过来之后，他的后背已经贴在了自己的椅背上。
根津一顿，若无其事的继续点头。
“……你说吧。”
连素嘴角的笑弧在渐渐扩大，那双灿烂的金瞳太过妖艳太过深沉，看上去仿佛下一秒就要引得人的意志深陷其中，在那双眼里缓缓溺毙：“这所学校的主旨是培养英雄，注重实战……那么我是不是可以理解为，学校另一重意义上也是在期待着‘恶’的出现？”
“——够了！你今天的话有些过了，已经不能再说了！”
相泽消太忽然拔高了声音，猛地站起来打断了她后面的话。
黑发的男人上前一步挡在了连素的面前，迎上了校长冷沉的目光。
“抱歉校长，您也知道她的性子，有个偶尔会随便乱说话的坏习惯，至于之前说好的让她进入英雄科担任教师的职位，我觉得还是要看看情况……毕竟无论如何，连素对于学生来说依旧是位十分值得信赖尊重的老师。”
女人便垂下眸子，很轻地笑了一声。
“相泽老师，不是所有的话、所有的问题，我们不说不去看就真的能忽略的。”她托着下巴笑容懒洋洋的十分悠哉，好像一点没注意到她面前的站着的这个男人正在用力瞪她让她不许继续乱说，自顾自的又说了下去：“雄英的建校理念对于这个时代来说是没有错的，问题是你们搞错了英雄的概念和引导的方向：搞错了对孩子们引导的方向，你们不是在疏导问题，而是无比单纯的准备出现一个敌人便打倒敌人，为什么这些‘恶’会源源不绝的出现？为什么即使是现在也没有找到真正可以控制源头的方法？”
她的笑容忽然敛去了，很长的叹了口气。
“真的是，我原来都没打算说这些话的，要不是那家伙居然还能追过来谁管雄英是干嘛的啊……我只是提前打个预防针，避免到时候这里被人盯上了都不知道怎么回事。”
本来拯救世界的功绩什么的她一开始就也没兴趣；这活连素之前是打算交给祈荒来做的，最多给她打个基础提前准备一下下……
结果果然还是计划赶不上变化啊。
谁能猜到那最古之王居然真的自己从英灵座上跑下来了……某种意义上这结果还不如让盖提亚过来顺手溜溜魔神柱呢。
而且目前来看，八成、大概、有可能、差不多……这个吉尔伽美什，是从特异点追出来的那一个。
连素想捂脸。
……真的是无论哪一个千里眼都好烦哦。
好在母神保佑，这里没有大源魔力可以让他搞事，现在的吉尔伽美什的主要供魔还是靠自己……从根源处控制还是能勉强控制住的。
而且她是不觉得自己能死扛着不承认一直挺到最后啦……
一想到那个最后暴露的各种可能性，连素就吓得浑身直起鸡皮疙瘩。
被抓回英灵座都是好的……鬼知道吉尔伽美什会想到什么馊主意。
要不……实在不行就……
再炸灵基一次吧。
一回生二回熟嘛_（：з」∠）_
第71章
“……这可真是。”
根津校长思索了许久；才找到了一个合适的形容。
“相当可怕的发言啊，连素小姐。”
校长抬手拍了拍桌面；吸引回了这两人的注意力。
“这话说出来的感觉就像是连素老师在说：如果你真的去了英雄科当老师；你也有能耐让这些英雄的预备役将来对于英雄的职业变得毫无兴趣似的。”
“啊哈~您能理解到这一步真的太好了。”
连素垂首；温声道：“事实上我也不愿意把话说的这么重，不过既然都说到这里了；那我就再多说一点吧。”
相泽消太忍不住开口阻止：“校长——”
都说到这了根津校长也没什么兴趣继续拦着了；相反；比起生气或者恼怒的情绪；他对于连素接下来想说的反而更加好奇。
他相当大方的挥挥手，示意对方继续说下去。
她抬手拢拢耳畔碎发；还真的就慢悠悠的继续开始说了。
“英雄从来都是需要衬托物的——”
“停下来吧，连素……”相泽消太喉结滚动了一下，想到接下来他想说的话，嗓音不由得有些发涩：“……你说这话；就像是雄英高中比任何人都‘期待’着敌人出现一样的感觉似的。”
连素眨眨眼，不觉得自己说这话有什么问题。
在她自己看来，问题仅仅是只不过她的身份、这个学校的立场；这个社会自身存在的问题，这无数的元素组合在一起使得她说出口的这些话太过离经叛道不可思议。
她看着相泽消太的眼睛，反问道：“难道相泽老师不觉得想吗？入学考试的科目就很明显了吧；完完全全就是为了凸显出所谓的战斗才能；合适的个性得到高分，相对不适合战斗的个性理所当然的就分到了普通科；”
“那种问题……”
“难道不是吗？”连素的语气平静到可怕，她继续反问着相泽消太：“从入学考试到各种考试，雄英高中所有的培养目的就是‘无论何种实战之中都可以游刃有余的强大英雄’，当然，这些问题以目前的社会情况来看是没有问题的。”
“但是如果黑暗有一天弱到真的消失了呢？……或者说，英雄们强大到可以彻彻底底的压制所有的黑暗，那么到了那个时候英雄又有什么存在的必要呢？”
她说。
“既然出现了培养英雄的学校，那么在日后不知名的地方，会不会出现‘为了继续维持英雄的地位，培养出新的敌人’的家伙呢？英雄的衬托物是罪恶与敌人，但是对方也一样吧？为了衬托出自己的力量与强大，为了讽刺这个世界，所谓的恶当然是也需要强大的英雄作为衬托物的。”
连素托着下巴，望着窗外的景色。“啊，有点好奇。”
“校长你说会不会有一天所谓的敌人结成了联盟，然后像是雄英高中的学生对着各种假想敌战斗一样，跑过来拿着雄英的学生当做试炼场呢？”
根津校长眯起了眼睛，意味深长的敲了敲桌子。
“您应当知道这些话如果被我放在外面交给那些记者，迎接着你的会是什么结果吧。”
相泽消太蹙眉道：“校长……”
桌子后面的根津似笑非笑的瞧了他一眼，挥了挥手：“好啦好啦，知道你什么意思，我只是随口说说而已，而且相泽老师没注意到吗，连素小姐自从在雄英任职之后，从来都没有过除了工作范围以外的新闻传出去。”
“诶？”相泽消太一愣：“那不是因为她不是职业英雄又是无个性，所以关注度不高的关系吗？姑且不说连素，我走出去也不是所有人都是认识我的啊。”
“不不不，当然不是认识不认识那种理由。”