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电话就这样持续了一个半月。座机再也没有响起过。
那是四月的下旬，沈春澜在这个周末，没有等到他的“朋友”。
他怀疑座机出了问题，怀疑线路有了毛病。但检查来检查去，一切都是正常的，只是电话再也没有响起过。那个陌生的“朋友”，人才规划局国际关系专业的毕业生，矿物猎人，古怪的骗子，像他出现时一样，莫名其妙地消失了。
。
沈春澜把所有的事情都说完了，转头看文静和曹回，尽量无所谓地耸耸肩：“就这样，over。”
曹回低声：“我靠。”
文静：“没有后续？”
沈春澜抓起最后两颗葡萄：“没有后续。”
但他说谎了。
这件事情有后续，而且是令他极其后悔的后续。
因为电话突然中断，沈春澜能想到最大可能，就是他这位陌生“朋友”在深入山岭工作的时候发生了意外，可能已经没了。
这个想象令沈春澜惊恐，像是在对方编织出来的美梦之中，突然插入了残酷的现实画面。
他上课分神，交上去的课程论文也大失水准。那时候正是大二，聂采开始给他们上教育通论，很快发现了沈春澜的异样。
他把沈春澜找去，仔细地询问。他是沈春澜的老师，也是他们的辅导员，沈春澜对他根本没有任何戒心，一五一十地说了这个电话的事情。
聂采问他，你喜欢那个陌生人？
沈春澜想了很久，那似乎是他出生以来第一次以“喜欢”为挖掘钻头，回看自己的想法。
“我不是喜欢他。”沈春澜找出了答案，“我是羡慕他。我羡慕他的生活。”
接下来，就像打开了话匣子，沈春澜开始向聂采倾诉自己的苦恼。
他出生在一个极其普通的家庭里，父母是普通人类，哥哥也是普通人类，而唯有他，在出生之后的血液检测之中，被发现有突变的染色体变异。
他生活的城镇很小，海风没日没夜地往岸上输送咸腥的气味，人们闲散悠闲，听到“不正常”两个字都会惊诧好几天。一直到上初中为止，沈春澜没遇到过任何一位哨兵或向导，甚至从来没有遇见过特殊人类。
“特殊人类”就像是……世界上不存在的东西，至少不存在于他的世界里。
他一直相信自己是特别的，他拥有一只毛绒绒的小天竺鼠，虽然没有任何人能看到它，但它确实存在。
升上初中的第一周，在政治课课堂上，沈春澜照例释放自己的天竺鼠。他上课很不用心，歪歪扭扭地坐着，用两支笔夹着一颗五香葵花子逗天竺鼠玩。正玩得起劲，政治老师走了下来，手指准确地点在天竺鼠的脑袋上。
“收好它。”老师低头看目瞪口呆的沈春澜，“好好上课。”
这位政治老师是沈春澜遇到的第一个特殊人类，她也是向导，精神体是扑棱翅膀的大白鹅。
这世界上有专为特殊人类设置的学校，你可以报考。如果你不想上，没关系，你也可以报考任何一所普通大学，只要你的分数能过投档线，不会有大学拒绝你的。老师和他说了许多话，全都是在宽慰他：你和普通人类一样，你可以做他们能做的一切事情。
这反而让沈春澜难受。他不需要“一样”，他需要更特别的东西，来证明自己的特殊性。
那一天他和聂采聊了很多很多，天都黑了，办公室里没开灯，聂采桌上的台灯昏昏地亮着，两只蚊子撞得灯泡啪啪轻响。灯光里是桌子前后两张脸，沈春澜在聂采眼睛里看到了与以往不同的亮采。
“你想证明自己的特殊？”聂采的声音很低沉，又缓慢，像咒语一样，“我可以帮你。”
沈春澜不自觉地咽了咽唾沫。
“我给你做训导，好吧？”聂采轻笑，“我会跟系里申请的，你愿意接受我的训导吗？”
沈春澜问：“训导会让我……”
“会让你比现在更好，更平静，”聂采的眼睛被灯光照亮了一半，另一半掩藏在他的睫毛与眼皮底下，“……更特殊。”
沈春澜不由自主地点头。他答应了。
虽然现在回想起来，当时那陌生人果真就是个满口胡话的骗子，沈春澜是为自己太过幼稚而羞愧，但他更无法接受聂采因此找到了突入他内心的缺口。
他茫茫然回忆了一会儿，转头看到文静一脸担忧地看他，那眼神就像她看着自己小小班的娃娃。
“……我没事啊。”沈春澜说，“我就是觉得特别不好意思，我一成年人，高中时候也是天天看《今日说法》吃午饭的，居然能被一骗子给哄了。”
他靠在沙发上，长叹一声。
“我这样的人能做一个好老师吗？”他喃喃说，“我班上有个学生，我正在给他做训导。我特别为难……我这样的人，根本没法承担他的命运和人生。”
曹回点点头，很认同似的。文静却反问：“为什么你要承担他的命运和人生啊？”
沈春澜：“嗯？”
文静：“他的命运和人生和你有什么关系啊？沈春澜，你是他老师还是他老婆？”
沈春澜：“……”
他一下想起了饶星海莽撞幼稚的表白。但文静完全没注意他又一次悄悄变红的耳朵，扭头对曹回说：“你也是，我也没法承担你的人生，自己的事情自己负责。去，洗碗！”
曹回拍拍屁股站起，临走前指着沈春澜无声地说：他喜欢你！
沈春澜：“……”
。
饶星海打了个喷嚏，声音响亮突兀，把正走上楼梯的唐楹吓了一跳。
他来找沈春澜，但沈春澜办公室门是关着的，手机也不接。他想问什么时候可以进行下一次训导，他有一堆事情想跟沈春澜侃侃。因为找不到人，饶星海擅自把方才的喷嚏定义作沈春澜想起他的证据。
唐楹嘴上咬着一支没点的烟：“你精神体是黄金蟒对吧？”
饶星海：“嗯。”
唐楹：“真好，看起来给人一种特别有钱的感觉。”
饶星海：“我拿助学金上学，没爸没妈。”
唐楹：“……给人一种特别有钱的错觉。”
她没有在沈春澜办公室门前停留，直接往前走。走廊尽头是系主任的办公室，门是开着的，能看到半个花白脑袋正在案前写着什么。
饶星海：“你又被处分了？”
唐楹看他一眼，表情明显不耐烦，但还是掏出手机亮了亮：“曹回老师被举报，你知道吧？巧得很，我刚好录下了那天上课的内容，包括那个人和曹老师争执的整个过程。”
作者有话要说：
今天就请唐楹的藏獒为大家表演藏族舞吧！请大家鼓掌欢迎！
（藏獒不为所动，端立30分钟。观众因畏惧它的威仪，不得不持续鼓掌30分钟。）
第20章 录音
204宿舍的4个女孩中，阳云也和宫商是向导，唐楹与乔芳酒是哨兵。
宫商把《向导通识》和《哨兵通识》两本书都给看了，随时能上场考试那种程度。但她总觉得书本上的内容远少于课堂上老师讲授的内容，何况曹回的“哨兵通识”课是新希望学院里赫赫有名的精品课程之一，她非常感兴趣。
无奈每周的哨兵通识课和向导通识课都排在同一个时间，宫商不是阳得意，她不可能为了听哨兵的课而不上向导的课。为了满足她的求知愿望，唐楹和乔芳酒会轮流给她录上课的音频，方便回宿舍后宫商自己学习。
巧得很，曹回出问题的那节课，录音的人正是唐楹。
饶星海对这件事也充满好奇。曹回的课是大课，在课堂上的大一新生是教育科学系和物理系的，他听周是非说，举报的人恰好就是教育科学系心理学专业的新生庄林书。
和学工处师兄关系好得勾肩搭背的阳得意则补充细节：早在开学的时候庄林书就已经和曹回产生了矛盾。学工处的曹回当时在教育科学系的报到处负责登记学生，庄林书来的时候连录取通知书都忘带了。曹回坚持要看录取通知书才能安排宿舍，那天又热又闷，庄林书满头是汗，拍着桌子和曹回吵架。
饶星海想起来了，他来报到的时候，教育科学系的几个人正在报到处收拾桌椅——破碎的桌椅。
“庄林书释放了精神体。”阳得意说，“但曹回立刻就压制住了，没出大问题，就现场有点儿乱。这件事情最后曹回也没报上学校啊，就说是自己的雪豹出来维持秩序，没有学生闹事。但庄林书就开始怨曹回，听说他上课的时候经常跟曹回提问题，基本都是打岔。”
当时正在擦自己那根闪亮的神经义肢的屈舞也加入了讨论。他上课认真，不止一次在课堂上看到庄林书举手提问。曹回被他烦得不行，暗搓搓地提醒过学生，如果有疑问可以在下课提，或者在他讲完一个部分再提，贸贸然打断上课节奏对老师和学生都不好。
唐楹把手机递给了系主任。饶星海跟着她，系主任便以为他俩是一起来的，没有在意。
录音放出来，果然是那天上课的内容。
唐楹就坐在蹭课的阳得意身后，录音清楚地录下了阳得意那句“小黄书”。
系主任脸色变了一变，唐楹看着饶星海笑。饶星海不动不摇，十分镇定。
庄林书是在曹回结束纪录片片段，开始讲课的时候站起来的。
“……虽然在我们的社会上存在着许多的特殊人类，但特殊人类整体占比仍旧非常少。之所以特殊人类会受到关注，一个极其重要的原因，是因为人们认为特殊人类即便数量少，但危害性并不就因此减弱。”曹回的声音从手机中传出，“哨兵和向导一直都被认为是top级别的，在这个危害性排行榜上。为什么向导也有严重危害？因为什么？对，你说……没错，正因为哨兵和向导虽然是特殊人类，但是他们外表和普通人一模一样。”
人们总是会惧怕“不同”，尤其是潜藏在相同之中的“不同”。
哨兵和向导的外表与常人一致，这成了他们融入普通人社会的门钥匙，也成为了他们备受警惕的原因：因为“和我们一样”，所以根本无法在一开始接触的时候就提防。
半丧尸化人类、地底人、雪人、海童、茶姥……这些在外表上与人类相异的伙伴，能清晰地显示出自己“特殊”的本质，又因为数量少，尤其半丧尸人和地底人是因为后天受病毒感染才产生变化的，稀奇之中又带了可怜，普通人类谈论起来，总觉得他们和“自己”是不一样的。
哨兵向导外观上的不特殊，带来了很多问题。就连全国推行的特殊人类监护人制度，一般也只在哨兵向导身上实施。
这里面的潜台词非常明显：因为默认你们是危险的，所以需要监护。
曹回仍在继续：“而在哨兵和向导之中，我们哨兵要面临的社会认同问题比向导更多。毫无疑问，哨兵和向导被称作‘齿轮’，因为我们确实在整个人类历史的进程之中发挥了重要作用，这比其他特殊人类更显著。在二战的战场上，大量哨兵付出了生命，这都是有记载的。
“上世纪九十年代左右，哨兵的整体就业率比向导高，很多向导没办法找到和自己所学专业匹配的工作，他们会选择和普通人一样，走上并不特别的岗位。但是进入21世纪之后，由于哨兵的工作已经接近饱和，而向导又是更温和无害的，两者的就业率开始发生逆转。很多�