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江忱也很久没有这么放松过，他揽着苏断的脊背，脱下手套的手指节放松地微微蜷缩着； 搭在小少年清瘦的背上，也进入了难得的沉眠中。
这时候的天气已经不热了，屋内没有开冷气； 窗户向两边敞开着； 隔着细细的纱窗； 有细微的风从外面吹进来； 带来清新的空气。
两小只抱着睡得昏天胡地； 连有人悄悄推门进来都没有发现。
看着江忱床上多出来的那只，苏母陷入沉思：“emmmm……”
她出门之后发现自己驾驶证忘了带了，不得已折返了回来，拿完驾驶证，想着顺路去看看苏断有没有好好睡觉，结果轻手轻脚地推门进去之后； 才发现儿子床上压根没人。
这是去哪了？
苏母吓了一跳； 慌了一会儿后想到某种可能，就摸来了江忱的房间。
然后意料之外又意料之中地在江忱床上找到了自家失踪的儿子。
年纪小小的； 怎么还学会爬床了？还是掐准了趁她不在的时候。
要不是她出门的太匆忙，驾驶证忘了拿了又折回来取； 还真发现不了这一出。
看着整个赖在江忱怀里的儿子； 苏母简直哭笑不得。
苏断很喜欢江忱； 这一点从江忱刚来到家里的时候就表现的很明显了，有事没事就要粘着江忱，只要长了眼睛的，都能看出来苏断有多喜欢这个新哥哥。
只是因为江忱的病，苏母依旧得拽着苏断不能让他凑得太近了。
她把两个孩子的情况告诉江忱的医生后，医生在肯定了两个人关系好对江忱的病情有帮助后，同时也建议他们不能操之过急，江忱的病一年两年内是很难彻底痊愈的，创伤也总要有个愈合的过程，要是受到的刺激太过，有可能会造成反效果。
所以即使江忱也对苏断表现的非常亲近，苏母依旧不敢让两个孩子肆无忌惮地玩在一起。
只是……江忱的适应程度似乎比他们预计的都要好一些。
原本按照医生的建议，是应该把不听话的儿子叫醒然后拎回原本的房间的，但看着两个孩子的睡颜，苏母却忽然犹豫了起来。
稍大一些的黑发少年在午睡期间并没有戴上手套，手臂主动且亲昵地揽住了怀里的更小一些的少年，是一种非常亲密和没有防备的姿势。
儿子的脸黏黏糊糊地埋在江忱怀里，看不到那张小脸上究竟是什么表情，但江忱的面容却是清楚地显露在外面的，少年的眉眼在睡梦中还是一如既往的平静，但隐约能看出比以往多出来的一缕放松。
江忱也是很想和苏断亲近的，苏母忽然无比清晰地认识到这一点，心里不可避免的生出一点点仿佛拆散小情侣的愧疚感。
……什么拆散小情侣，她这是什么破比喻？
苏母在心里吐槽了自己一句，把这个荒诞的比喻从心里抹去。
或许是他们防备太过了，因为担心矫枉过正而拦着两个孩子亲近，未必就是一件好事。
站在床边悄无声息地看了一会儿之后，苏母最终还是没有叫醒床上睡得像两只过冬小动物一样的孩子们，转过身，用比来时更加轻柔的动作离开了。
房门被关上的那一刻，床上大一些的黑发少年忽然睁开了眼睛。
视线在紧闭的房门上落了一会儿后，又低头看看怀里依旧毫无所觉、睡得呆毛乱翘的小少年，拦在他脊背上的胳膊又收紧了些，鼻尖在细软的发丝中蹭了蹭。
然后下巴挨着自己的小少年，重新阖上了眼。
……
上学的日子说慢也慢，说快也快，不知不觉就过去了一个月，时间步入深秋，空气中的凉意已经变得很明显了。
总体来说，江忱这一个月的小学生涯还是比较平静的。
苏母和校方详细沟通了江忱的病情，请江忱班上的老师特别照顾他一些，主要是防止别的小朋友碰到江忱，以免引起他的不适。
不过实际上，就算老师不特意这么防备着，也没有多少小朋友会去主动找江忱玩。
有时候，大概是出于幼兽的本能，小孩子对情感的感知力是比成年人还要敏锐的，江忱虽然不是见人就摆张臭脸的类型，但他实在是太平静了，平静到了近乎冷漠的地步，不管老师讲了多么有趣的笑话，他的表情还是一点儿变化都没有。
简单地说，就是全身都散发着“生人勿进”的信号。
不只小孩子，有时候班上的老师见了，也难免觉得他孤僻的太明显了些，身为老师的本能让他们想要帮助这个不合群的孩子融入集体，但一想到对方身上特殊的病，又担心用力过猛出事，只能这么放着了。
老师们整天偷偷摸摸地观察江忱，十分担心他因为太过孤僻，陷入不健康的心理状态中。
但事实上，他们不知道的是，被他们提心吊胆的对象本身，是没什么所谓的。
在江忱本身条件并不适合集体生活的条件下，苏父苏母不嫌麻烦地做了那么多准备工作，将他送来学校接受正常的教育，为的就是让他能够尽量像个普通孩子一样长大，不让他和社会产生隔阂感。
可以说是把能考虑的都尽量考虑周全了。
江忱对苏父苏母的想法很清楚，也接受了他们的好意并且感激，但他不准备勉强自己去和班上的同龄人玩到一起。
他只要有喊他“哥哥”的那个小少年就够了。
过往被背叛和遗弃的经历已经把他的心缩小到无限小，小到只能装下一个软软的小少年。
过于复杂的经历也让他对同龄人热衷的和别人的亲近需求兴致缺缺，在别的小朋友滚在一起打打闹闹玩的时候，江忱唯一的感觉就是……没有感觉。
不，也不能说没有这方面的需求，更准确地说，是他所有需求和渴望，都只投射到了特定的一个人身上而已。
每一次脱下手套的偷偷牵手，都会让他感觉到被亲近着的柔软，要是小少年再伸出小胳膊和他抱抱的话，那么剩下的一整天，他都会记得那种抱住了什么宝物的感觉。
想到正在楼下教室等他的苏断，江忱微不可查地弯了弯嘴角，三两下收拾好自己的课本，离开了教室。
结果刚到苏断的教室门口，就听见里面传来一些杂乱的声音。
其中还夹杂着小少年带着委屈的声音，仿佛下一秒就要哭出来一样：“我的……”
江忱的瞳孔微缩。
……
苏断照旧收拾好东西后，就坐在自己的位置上等。
桌子上放着一袋小饼干，是课间江忱送过来的，只是苏断早上吃撑了，没什么胃口，吃完了自己的一袋后就撑得小肚子鼓起来，苏断只好把江忱的小饼干留着，准备带回家里吃。
今天小胖子的爸爸调休，小胖子高兴的要命，一放学就蹿出了教室，于是苏断今天是一个人等的。
教室里还有其他同学在等着父母来接，不过苏断在这个班级里比较熟的就只有小胖子，小胖子不在了，苏断也不和别人说话，守着自己的一袋小饼干，乖乖地等江忱下楼找他。
老师似乎有什么事情，嘱咐他们乖乖待在这里之后，就匆忙地出去了。
等着等着，苏断忽然听到一个声音在他桌子旁边响起。
“喂！”
苏断把头转过来，发现说话的也是个胖胖的小孩儿，但没有小胖子那种软绵绵的可爱，而是过于壮实，比班里别的小朋友都高，显得有些凶。
这个小孩儿的脾气确实不好，是班里最不招人喜欢的一个，头上没几根毛，喜欢做恶作剧、抢别人的东西吃。
高大壮的视线直勾勾地落在苏断桌子上放着的那袋小饼干上，说：“我饿了，你的饼干给我吃。”
苏断立刻警惕起来，毫不犹豫地准备拒绝他，但事实证明他还是高估了高大壮的羞耻心。
嘴里的话正说着呢，根本没打算得到饼干主人的回答，高大壮就异常迅猛地伸出手，一把抓住饼干袋子，抓起来就想跑。
苏断呆了一下，也很快地伸手也去抓。想抢回来。
然而饼干袋子是纸做的，很精巧可爱的一小个，观赏价值远大于实用价值，自然是经不起拉扯的，只听见“咔嚓”一下，袋子从中间被扯破，里面的小饼干落到地上，碎成了好几瓣。
看到小饼干都不能吃了，高大壮有些恼羞成怒，把手里的半边袋子一扔，伸脚对着地上的小饼干用力踩来踩去，嘴里还生气的骂着。
“病秧子！小气鬼！自己不吃还不让别人吃！”
苏断没理他，他全部的注意力都放在了地上的小饼干身上。
看着摔碎的饼干，苏断整颗土豆都难过极了，小声念了一句：“我的……”
饼干。
哥哥送我的。
那只脚还在饼干上踩来踩去，把原本就已经摔碎的小饼干踩得更没法看，苏断难得地生气起来，跟系统买了一颗菠菜，一下子把高大壮推到了一边去。
高大壮被推的一个屁股墩坐在地上，坐的整个人都懵了一下。
看着弱兮兮的苏断力气怎么这么大？
他不信！刚刚一定是一场意外！高大壮强忍着屁股上的疼站起来，气势汹汹地伸出胳膊也要去推苏断。
结果胳膊才刚抬起来，就被人攥住了，小臂上传来一股难以忍受的剧痛。
“嗷——！！”
连捏他胳膊的人脸都来得及没看清，高大壮发出了被屠宰一般的嚎叫。
第132章 给我摸一下
胳膊疼得简直像不是自己的一样； 高大壮觉得自己的骨头都要被捏断了； 眼泪瞬间夺眶而出。
他在泪眼朦胧中看向举着他胳膊的那个人，只看见是个瘦气的东方人，个头和自己差不多高； 和苏断一样都是黑发黑眼，盯着他的眼眸黑沉沉的，带着让人恐惧的冰冷。
高大壮原本还有些愤怒地想打回去； 但一对上这双眼睛； 瞬间吓得怂了； 只想赶快回家找妈妈。
这个东方人力气怎么也这么大？
长那么瘦都是骗人的吗！
手上的力道还在逐渐加重； 高大壮哭得更惨了； 一半是疼的，一半是吓的，他尖叫道：“呜哇哇呜你打我！我要告诉我妈——”
似乎是被他的威胁“吓”到了，黑发少年捏着他胳膊的手猛然松开。
高大壮抱住自己饱经摧残的胳膊，落下了愤恨而委屈的眼泪。
他不就是想吃块饼干吗！苏断自己又吃不完！干什么不给他吃！
不给他吃就算了，还找帮手来打他！
老师的声音从后面传来； 看着地上已经变成饼干碎屑的小饼干和满脸泪水的高大壮； 发出了一声尖叫：“oh my god！这是怎么回事！”
自觉自己被欺负了的高大壮踊跃地发起了言：“老师，他们两个打我！我要告诉我妈妈！”
老师看了看班里有名的小病秧子苏断； 又看了看他长得也不咋壮实的哥哥，最后仔细看了看高大壮一个顶仨的粗壮身板； 表情有些说不清的复杂：“emmmm……”
高大壮一直都是个让她很头疼的同学。
因为体格比同龄人高大； 性格也没被教养好； 就经常欺负别的同学，对别人推推嚷嚷、搞一些欺负人的恶作剧，不止一次地把别的小朋友吓哭过，屡教不改。
因为高大壮的母亲对他过于溺爱，每次因为高大壮惹事了请她来学校谈谈，她都是一副护崽的样子。
也就不让人纳闷高大壮是怎么养成这个性格的了。
虽然因为高大壮的无数黑历史，老师下意识地对高大壮的说辞并不怎么相信，但现�