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丽影打了三哥一拳：“人家和你说正经事，你别开玩笑。”“小妹，什么事？你就直说吧。”
“三哥，我希望你回到龙城办一座男女生合校的中学。”“为什么？”“咱们龙城和周围各乡有好几万人口，只有两座小学，没有一座中学。小学毕业后，家里有钱的可以到省城去念中学。家境不好的就只得辍学。这样龙城的孩子、外乡的孩子就都没有机会念中学了。如果你在龙城办座中学，就会使很多孩子受到中学教育。将来再发展，三年后增加高中班，你就是为全城人造福了。”
丹凤说：“小妹说得对。凤河，我们怎么没想到这个问题呢？”凤河高兴地拍拍丽影的肩膀，笑着说：“我小妹长大了，真能做到了‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。’这么点小岁数，就能为全城人着想，真是难能可贵。你说的这个问题的确很重要，我和爹娘合计合计，也许不会让你失望。”
16岁的小女孩提出的议案引起全家人的极大重视。一天大家都在的时候，凤河提出了这个问题，他说：“丽影和我说，要我在龙城办一座中学，我觉得这个问题提得好，咱们全家商量商量。”
爹说：“我是个大老粗，斗大的字我认不了一口袋，扁担放在地上我不知道它念‘一’，所以办学校的事你们定。我一定不拉你们后腿。用多少钱，尽管吱声，我好提前准备。“凤海说：“反正那些钱也不是我们的，拿出来办学校是为百姓造福的大好事。我看丽影这个想法很好。老三，你就琢磨出来一个办法，需要我们干什么我们就干什么。”
凤河说：“我们拿出一部分钱，在北门外买几十垧地，盖三十间教室，盖五间办公室，再盖十间宿舍，平整一个大操场。大哥二哥你们在黑龙江买些木材，运回来，爹雇十几名工人，打几百套桌椅，我看有一年差不多就能建起一座中学。我在省城和龙城招聘几十名教师。争取后年春天开学。”
凤江说：“进木料的事我包了，我和山里的木材商熟，保证按期到货。”丹凤说：“聘老师的事我和凤河张罗。我有位亲戚大学毕业想当老师，让他再帮帮忙还能给找几位。”大家讨论得火热朝天，都表示一定全力以赴办学校。
小妹丽影高兴地跳起来：“好哇好哇！有了中学，和我一样的孩子就不用到省城住校了。”大侄喜乐说：“小姑，你都初级中学毕业了，办学校你也借不上光。我们可是正赶上。”
风河说：“喜乐、喜悦、喜强开春回来念吧。你们那里条件不好，教师力量薄弱，正好回来赶上咱家办初级中学，就能接着念了。”
小妹倡议，凤河出主意，爹肯出钱，大哥二哥全力以赴支持，这一宏伟规划很快就付之于行动了。
过了年，凤海和凤江回到了黑龙江张罗买木材。凤河把买地的事交给了爹，他说他回省城去找老同学帮助设计盖房子。
凤河和丹凤全都回省城上班了。他们决定建校期间不耽误原学校的课。为了暂时不辞职，凤河高价聘请了一位懂行的人全权代理他建校。签了一年的合同，要求他们在一年之后交工。
李木匠亲自挂帅在自家大院办起个木材加工场，请了十多名木匠师傅在西厢房打桌椅。
有钱好办事，办学花钱像流水。花出去了，就再也回不来了。但是爹娘谁也没有埋怨一句。爹说：“这钱本来就不是我们的，胡子抢百家，所以它姓百家姓，现在我们把钱用到大家身上，心就安了。”娘说：“菩萨让我们修好积德，还说好人有好报，学校办成了，全城的人都得感激咱们家。将来我们一定会有好报的。”
凤海、凤江从小因为不认字，吃亏无数，受歧视、受戏弄、受骗上当，他们深深尝到不认字的苦，没文化的难，所以他们希望穷人家的孩子也能上学读书。因此他们不怕吃苦受累，拼命为一年内建成学校而废寝忘餐的干。上山里伐木头、往回运木头，他们都要亲自跑、亲自干。几十车的木材从遥远的黑龙江运来，要走很多天，一路上餐风饮露，根本不像是阔家大少爷，他们说：“我们本来就是干活的命。”
这一家子本是穷人的富人，为了办学又回到原来的轨道，没日没夜地苦干实干。
一年过去了，在1920年春天，龙城中学建成了。这是李家人心血凝成的硕果。这里风景优美，环境幽静。校门前有一个绿树环抱的天然湖，小墙外是一片密密的白桦林。校墙里，西侧是两排果树，有李子树、杏树、桃树、海棠树、樱桃树。东面有几个单杠、一个篮球架、两个沙坑。在这以前龙城是从来没有过的，人们看到很惊奇。平坦宽阔操场、宽敞明亮的教室，一排排新桌椅使第一批走进校园的的学生赞口不绝、兴奋不已。
李凤河怀着极其激动的心情向全校老师讲诉着未来的前景。
第14章 吾之责是拨开盲人的云翳（）
龙城中学好像是龙城的一座灯塔，照亮了夜航人们的前程。没有文化的人都说自己是睁眼瞎。也就是说看不见前面的路——得摸着走。所以即使前面有豺狼当道，荆棘遍野、深沟险壑、高山峻岭，他们也不知怎样强攻智取？怎样披荆斩棘？怎样绕行跨越？怎样寻路攀登？最后结局是成为豺狼的美味佳肴、或被荆棘刺得遍体鳞伤、或掉进万丈深渊、或望山兴叹。这就是文盲的悲哀。
如今龙城百姓被拨开眼中的云翳，看到了光明、看到了希望。李凤河也因此成了龙城人心目中的英雄。是个家喻户晓的大善人。
当时正赶上推行壬寅学制，龙中收14岁以上的高等小学毕业生，连续读五年中学。毕业后就可以去读大学。所以它的教学内容前接高等小学，后接大学，起到了过渡的桥梁作用。既符合当时钦定学堂章程，又符合龙城教育现状。深受百姓欢迎。为此创建的第一年就收了200多名适龄学生。
李家确定建校费自家负担，绝不在学生身上找回。所以入学后，只收书本费和少量学费，作为任课教师聘金。由于学生负担不重，为此一般城镇居民都能拿得起。
当时开了六门课程：国文、数学、史地、理化、道德、体育。有四个班级，三个男生班，一个女生班。聘请了十位老师。
建校后，凤河和丹凤辞去了原来的工作，回到龙城办学。凤河自任校长兼任道德课。丹凤管后勤工作兼体育课。小两口配合默契、互相支持、分工协作，把学校办得红红火火、蒸蒸日上，有条不稳。
凤河爹不放心，每天都要到学校来两次，他怕影响学生上课，总是在学生上学前，和学生放学后去学校。来到之后，他便挨屋检查，怕有火灾和不安全隐患。学生老师碰见还以为他是更夫，谁也不知道他是校长的父亲，是龙县第一大富翁。
最让人意想不到的是65岁丹凤父亲赵老先生主动请战，要求主讲唐诗宋词，而且提出白尽义务不要聘金。凤河和丹凤都不同意，他们考虑老父亲年岁大了，身体欠佳，经不住操劳，可是老爷子非要“尽到晚年的菲薄之力”不可。小两口拗不过老爷子，赵老先生到底来到学校给一年级学生上诗词课。
当他老人家走进教室时，学生们惊呆了。只见老先生鹤发童颜、精神抖擞、声音洪亮、铿锵有力。讲起课来有滋有味，能把学生带到诗的意境之中，大家感到这不是听课，而是一种精神享受。学生们陶醉了、入境了。
凤河对丹凤说：“真没想到，爹他老人家还和当年我听他课一样，讲得那样引人入胜。”丹凤说：“爹教了一辈子书，古文中的名篇名段他能倒背如流。咱自己家有了正规学校，他能不来上课吗？”
龙城中学越办越好，班极逐年递增，到1925年，全校已经增加到25个班，学生达到1000多人。教职员工100多人。在本省也算是一座规模不小的知名学校了。因为名声在外，收费又少，教师质量又高，有很多外地学生也来这里读书。所以宿舍不够用了，只得在操场西侧又盖一排教室和一栋宿舍。学校越大，凤河担子越重，丹凤工作越忙。两人都无暇照顾孩子，凤河娘舍不得花钱雇佣人，自己甘愿当保姆，照顾丹凤这四个孩子。
四年过去了。丽影从北京京师女子师范学堂学毕业回到龙城，因为她学的专业是教育管理，所以凤河让她主管教学工作，兼任道德课。那时的教育课相当于现在的政治课和思想品德课教育课。没有统一教材。凤河责令丽影自编教材对学生进行思想品德教育。
丽影读书期间正是中国社会最动荡时期。1911年武昌起义；1912年中华民国成立；，清帝退位；1913年二次革命；1915年护国运动、新文化运动丽影在校期间目睹了当时清政府的腐败无能，接触到很多先进思想和西方文化。再加上她聪明过人、才思敏捷、博闻强识，所以她的思想很先进很超前，把一切都看得很远。她和凤河搭档办学是最有利的因素。
一天丽影到校长室找凤河，她对凤河说：“三哥，我想在教职员工中开展一次教师的职责的大讨论。明确我们办学目的，只有把教学和教育工作纳入正确轨道，我们的学校才能越办越好，我们培养出来的人才才能为国家富强效力。”凤河拍拍丽影肩膀高兴的说：“我小妹真的长大了，你现在比哥强了，有了你这个智多星给我当参谋，我们的学校会越办越好。好好干，有朝一日我把学校交个你管理。”
丽影也和三哥开起了玩笑：“你如果像慈禧那么霸道，像光绪那么无能，不等你交，我就会像孙中山先生那样把你推翻，由我掌管学校大权。”凤河说：“不会的，不会有那一天的，因为我是孙先生的崇拜者，你我都是新生派，都是腐朽势力的掘墓人。”丽影说：“好哇，兄妹志同道合，和我们学校的仁人志士，一起把龙城中学办成为国家输送人才的大工厂。”
风河说：“有小妹这句话哥心里就有了底。”这时丹凤正巧走进来，听到哥俩谈得火热朝天，就笑着道：“看来小妹又有了好主意，不然你三哥也不会这么开心。”
凤河说：“当然了，现在我有你们二位左膀右臂，就可以抡起来干了。我们学校越办越好、越办越大，孩子们都能在本县接受中学的教育。龙城人托二位的福，都不当睁眼瞎了。”
丽影说：“三哥真会开玩笑，我们怎么敢贪天之功为己有，我们不是龙城人的救星，你才是龙城中学的创始人——特等功臣呢。”
凤河把丽影的想法告诉给丹凤。丹凤听后很高兴他说：“小妹见多识广，主意多，以后我们多听听小妹的。”
丽影本着凤河提示的内容开始自编学生道德品质教育课的教材。她白天上班，忙忙碌碌，一点闲暇时间都没有，只得每天晚上挑灯夜战，常常午夜过了才能睡觉。不到两个月的时间，一本厚厚的道德教育课的教材完稿了。
第15章 李丽影一鸣惊人（）
在李丽影的倡议下，全校展开了一场教师职责的大讨论。首先，李凤河