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“低鸣耀华，必胜怒吼！”
“纵使星河巨变，唯吾亘古长存！”
“火凤燎原，永不言败！”
“战为岚，攻不止。是为芷兰！”
。。。
大街上，身着各色球衣的球迷游行助威的队伍来来往往，人们成群结队的向各自的目标赶去，热闹非凡。街上的广告牌，也不断播放着比赛的宣传海报。
事实上，每到神州市逐鹿高中联赛的比赛周，神州市就会变成这副模样。
逐鹿联赛，绝对是当地的盛世，这盛世，远胜于当地人民对中超球队的支持，几乎可以和皇马、巴萨、曼联、米兰、拜仁等欧洲豪门主场比赛时当地人民对主队的支持一样。
不同于一般的校园足球、青少年足球以杯赛为主。和英超西甲等欧洲联赛一样，逐鹿联赛，是地地道道的周赛制双循环比赛。
逐鹿联赛始于十几二十年前，神州市是最早进行青少年足球改革的城市，根据实际情况，相关单位觉得中国地域辽阔，像日本那样建立赛会（集中一段时间打淘汰赛，就像足球小将，灌篮高手一样）性质的大赛不符合中国的国情，当时神州市的一些学校联合起来，组成了神州市高中联赛，每周末进行一轮比赛，按积分决定最终的排名。
最开始的时候，球队不多，一个学期就能打完所有的比赛，所以以前，尤其是联赛最初期，是一个学期一个赛季。
现在，联赛的规模发展到了十八支球队，一个赛季共三十四轮比赛。由于高中一个学期通常是十八周，最后一周通常需要进行期末考试，一个学期正好能比十七轮，两个学期一个学年正好能比完三十四轮。所以现在的赛制为一个学年为一个赛季，中间寒暑假读正常休息。
需要注意的是，由于神州市很多高中周三下午有活动课，所以周三下午也经常会有用来进行节假日调休的比赛，所以并不是每周一场比赛，也有可能出现一周双赛的球队，尤其打进了全国大赛的球队，一周双赛将是家常便饭。
在逐鹿高中联赛的推动下，神州市形成了独特的足球文化，足球通过学生融入到每个家庭的生活中。
同时，联赛也从身心上教育了球员，在联赛和足球的陪伴下，小球员们不一定能成为职业球员，但都成长成为了更好的人，这才是联赛的最终目的，让足球伴随孩子快乐的成长。
而神州市高中联赛，则是神州市人民最为重视的足球比赛，无论是这些学校的学生家长，亦或是期望长大后能够加入这些学校的小学生中学生，还是从这些学校里走出来的大学生或上班族，他们每到周末都会来到自己支持的球队。观看比赛已经成为他们的日常节目。
而且，不仅是学校相关的人，各大媒体每到比赛日也争相报道联赛，卫视会转播比赛并安排当红主持人，邀请著名评论员来做节目。
逐鹿联赛早已不单单是当地的一个学生赛事，而是当地特有的文化现象。
***
新华中学足球场。
神州市以外的人绝对想不到，一个小小的中学足球场竟然能够挤下这么多人。
不仅看台上坐满了人，跑道上站满了人，甚至连体育场外都围满了人！
“新华！加油！”
“新华！必胜！”
这些新华的支持者高举着新华的队旗挥舞，高唱着新华的校歌，远比学校的运动热闹。
在这喧闹之中，球场的一侧，有一帮人显得格外冷清。
杨哲：“那小子不会是不来了吧。”
邓建国眼神坚定：“他会来的。”
杨哲：“你觉得他是还是怕我们把照片交给老师？”
邓建国：“不完全。”
杨哲：“那难道你觉得他喜欢上踢球了？不可能吧？”
邓建国：“也不全是？”
杨哲：“那。。。？”
邓建国：“我觉得，就算他想离队，他也会拼尽全力完成那两个条件再离队。”
邓建国说完把目光投像了远方，君莫能在比赛前赶到么？邓建国其实有些迟疑，马上就要到十二点了，比赛即将开始，如果君莫没有赶到，肯定是不能首发了。
人群中还是没有出现君莫的影子。
难道。。。他……不会真的再也不来了吧？
“队长！”
如海的新华球迷之中，突然响起了一声熟悉的呼喊。
邓建国杨哲等人寻声看去，一个人正弯着腰大口喘气，胸膛随着呼吸剧烈的起伏，发丝都已浸湿贴在额头上面。
“我来了！”那人缓缓的抬起头，露出酷酷的微笑，正是君莫。
邓建国看到后脸上也洋溢起笑容。
杨哲牛犇一下冲了上去搂住君莫敲打：“臭小子！”
“装什么酷！？”
“这个时候才来，你以为你是大牌吗！？”
“我靠，住手！别打了！老哥我愿意来已经很给面子了！”君莫挣扎。
“臭小子！还嘴硬！”
“住手！再不住手我就要还手啦！”君莫继续挣扎
“我靠，居然赶还手！弄死他！”
三人扭打在一起。
庄亦谐嘴里咕哝着什么，默默的走开。
新华球迷：“哇。。。你看一中的人，这么不团结，居然打起来了，看来我们这场是赢定了！”
***
新赛季一中的首轮联赛，就要开始了。。。
第四十一章 比赛次日（）
周一，一中317班教室，英语课。
君莫呆呆的坐在座位上，这是早上的第一节课，但他没有睡觉，因为这节是英语课，上课的是他最喜欢的杨墨儿老师。
“下面我们来看这一题。football，_____is_a_very_iing_game，is_pyed_all_over_the_world。
a。that_b。which_c。it_d。who
这题同学们觉得该选哪一个选项呢？”
杨墨儿老师一手拿着书，一手背在身后，俏皮的走下讲台，闪亮的大眼睛一下子看向书本，一下子环顾看向同学，一眨一眨，灵动可爱。
可当她像星光般清灵闪烁的大眼睛看向同学们时，同学们却好像被这柔润的星光刺到了双眼一般回避开来，就连平时最喜欢看她的男生们都不好意思的低下头，假装在认真的看着书本思索。
当老师问问题时，同学们总是害怕和老师有着眼神上的交流，生怕让老师点到自己。
杨墨儿恬美的脸上闪过些许失望，似乎没有人想要回答她的问题，她的大眼睛继续寻找着那个肯定的眼神。
“选c吗？让我们来看看，题干是一个什么句型？”
君莫痴痴的看着从讲台上走下来的杨墨儿，他没有回避，因为他走神了，他眼睛里看到的不是杨墨儿曼妙的身姿和动人的脸，而是昨天的比赛画面，那是一中本赛季的第一场联赛，那也是他有生以来的第一场正式比赛。
***
一中的比赛最终以失败而告终，他在比赛中的表现，非常糟糕。
君莫回忆起一中的第一个丢球，那个丢球是一中好不容易拦截下了一个球，终于终结了对手新华长时间的围攻。
此时只有君莫速度快，跑出了一个可以出球的空位，队友发现后慌乱的把抢下的球传给他，这个球由于忙中出错传得太着急，球速太快力量太大，基本功不过关的君莫根本停不下来，他一抬脚球直接停给了对方前锋。对方前锋顺势抹过了正从禁区里冲出来的一中后防线，一脚劲射打破了场上的僵局。
“哈哈，谢谢啦，我说怎么十号打中后卫，原来是为了给对方送上妙传啊！”对方的前锋笑着跑过来和僵在原地的君莫击掌。
***
教室里，君莫回忆到这里气得半死，拳头上青筋暴起，捏得和当时被嘲讽后一样紧，他使劲的摇头想要摆脱这羞耻的记忆。
君莫摇头的动作正好被杨墨儿看到，她以为君莫的意思是c是错的，满意的点了点头：“没错，看来还是有同学知道的噢，这题不选c，很明显，这是一个定语从句嘛，那我们来回忆一下，有哪些词能引导定语从句呢？关系代词有that，which，hose，关系副词有when，where，why…没有it，对吧，it不能引导定语从句，所以这题不选c。”
杨墨儿顿了顿，看见大多数学生都在点着头肯定，觉得自己讲的同学们都听懂了，非常欣慰，于是继续讲下一个选项。
“d选项呢？who，who能作为关系代词引导定语从句，那这题选d对吗？”杨墨儿俏眸又扫向同学们，却发现同学们又躲避似的纷纷低下头不做言语。
“哎呀，是现在讲定语从句太早了么？”杨墨儿心里疑惑，突然她又发现了一个正在摇头的人，又是君莫。
***
君莫又想起了一中丢掉的第二个球，这个球还是跟他有直接的关系。
这剧情和打森英的那场友谊赛有点像，只是结局似乎提前了不少。
乌龙助攻后的君莫不但没有被彻底摧毁，反而振作了起来，接连几次正面防下对方颇具威胁的进攻。可就在君莫得意之时，新华的进攻队员再次带球突向君莫，可这个人没有再和之前一样直接和君莫比拼力量和速度，而是使用一个变向的假动作，君莫一下就被晃开，完全丢掉了防守的区域露出了一个巨大的空档，对手单刀直入再进一球。
这球有点像打森英时伊鹏最后的那个进球，君莫发现自己完全无法识破对方的假动作，只要对方不和自己刚正面，自己总会上当。
之后的比赛新华全队都利用了这一点，君莫不知道被晃过了多少次，疲于奔命十分狼狈却又无济于事，最后又让新华再下一城。
***
杨墨儿看着摇头的君莫欣慰的点了点头：“嗯，没错，这题也不能选who，who在定语从句中作主语，是指人的，这题里的football是人吗？football不是人，是物噢，所以这里不能用who。”
杨墨儿讲完看见学生们又在纷纷点头，又觉得定语从句早点讲也好，早点打下基础：“那我们继续看a，that，让我们想想定语从句中that的用法，that的功能很强大对吧，它可以充当关系代词引导定语从句，也可以充当关系副词引导从句，充当关系代词时既可以当主语，又可以当宾语，既可以指人，也可以指物。这题选that总不会错了吧？”
杨墨儿故意这样讲，俏眸看过一圈，有不少同学都已经看着她点头了，她笑着摇摇头，正准备告诉大家他们上当了，可她决定还是再确定一下君莫，他今天的表现非常让人出乎意料。
杨墨儿眼睛一亮，君莫竟又在摇头，而且摇的比之前两次还厉害，通常学生都会迷信老师的权威，有不少调皮的老师会故意诱导一下同学选一个错误的答案来检验同学们是否真的懂了。
“这样还坚持自己的看法，看来是真的懂了。”杨墨儿眼里溢出笑意。
***
君莫这样激烈的摇头是因为他又回想一件让自己非常烦闷的事，这件事比他自己表现糟糕让球队丢球还另他不爽，那就是庒亦谐的进球。
昨天的比赛一中全场都被压着打，根本没有什么进攻的机会，别说射门的机会了。
可偏偏还是被庒亦谐抓住了一个机会，唯一的那次机会。
比赛已经到了85分钟后，那时新华