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有一次，就在我心猿意马、胡思乱想的时候，身边的木青莲却忽然发出一声刺耳的尖叫。
我一下就惊醒了。急急的问道：〃怎么了？〃
〃师哥，你怎么……〃小师妹的声音有点**，她的脸蛋红扑扑的，一只小手指着我**之间的裤裆里那突起的帐篷：〃这是什么东西啊？〃
〃没什么。〃我有些尴尬，也有些吞吞吐吐，还有些不知所措：〃这是师哥的一种生理反应，过一会儿就会自动恢复的，没什么了不起！〃
〃不会吧？一下子就变成这么大，一定很严重吧？〃木青莲明显不相信我的话，而且表现出很大的不安和对我的关心：〃让我**看。〃
我只来得及说了一个字：〃别……〃
仅仅只是一眨眼的功夫，木青莲那娇柔的小手已经靠近，洋葱白玉般的手指在那上面轻轻点了一下，可是却发现那帐篷竟然也跟着晃动起来，就会感到触碰到了一团**之上，那份硬度跟温度让这个小女孩本能地缩回小手，那娇俏的脸蛋更加红晕了，有点呼吸**，微微隆起的*脯在剧烈起伏着，**呵气如兰，双颊飞霞，粉腮滚烫。
〃一定很痛的。〃她有点害怕地抬头看着我：〃师哥，这是什么东西？怪吓人的！〃
〃没什么，那是男人的一种本能反应。〃我在努力保持自己的冷静，努力向她做着解释：〃有些时候因为想起了什么就会这样，这种现象过一会儿就会消失的。〃
〃一定很不舒服的吧？〃小师妹是个善良的女孩，一下子就被我的那个不可思议的**所摄住了，还有了极大的同情心：〃师哥，要不要我帮你**？师父爸爸和大帅哥有时候累了的时候都会让我锤锤背、揉揉肩的……〃
我拔腿就走，那样的状态还是选择离开为好。
这样的事情在木青莲面前仅仅只发生过那么一次，不过就是她才刚刚九岁、还是一个小学生的时候发生过的，完全是一次失误，以后注意一点就行了。
后来，小师妹有了初潮，我给她买了卫生巾，她自然很高兴。尤其是知道我了解女孩子的发育过程、生理特点和特殊需求以后就更高兴了，立马就恢复了在我面前的无拘无束的状态，到超市去买卫生巾的时候，当然会征求我的意见，我就啼笑皆非，那可不是我的专长；到一些女式**店去买自己的短裤和文*的时候更是会让我当第一个观赏者。我就会哭笑不得：〃你是女生，穿什么样的**是自己的所爱，与师哥没有关系！〃
〃怎么会没有关系？〃已经长成十二岁、身为初中女生的她就会胡搅蛮缠：〃我们班上的女生都知道我的取向就是师哥的取向！〃
〃也行，那就听我的。〃我就在自作主张：〃青春期到了，出现第二*征了，当然就可以考虑戴文*了。如果不戴，*部会变形，比方下垂、外扩等等。不过一开始可以选那些全棉的文*或者小背心之类的，稍微起到一点定型作用，但又不能妨碍血液循环的，毕竟那里的*部还是要继续发育的嘛！〃
〃师哥喜欢我就喜欢！〃小师妹在我的耳边悄悄地说：〃我那么小的时候，师哥看着我就会有那么强烈的反应，可是我长大了，为什么没有了？我一定要让师哥雄起来！〃
我就差点没从商店的窗户跳下楼去：谁会想到她居然会把那唯一的一次疏忽记得牢牢的，当然现在也已经知道那是男人的一种什么样的生理反应。
六年是个说长不长、说短不短的时间段，也就在那个时间段里，木青莲就从一个人见人爱的六岁的小丫头变成了宝通寺人见人怕的十二岁的木姑娘；也就在那个时间段里，木青莲就从、牵着我的手去上小学的小朋友变成了一个说大不大、说小不小的初中女生；也就在那个时间段里，小师妹从一个扎着两条羊角辫、脸蛋红得像烟台苹果、有些清纯、有些稚气、也有些秀气的女童变成了一个身材高挑、容貌俊俏、长相甜美、**动人的一个女孩子；也就在那个时间段里，那个***、羞答答、会哭、会闹、扭着小屁屁就是我的尾巴的小女孩就变成了一个会撒娇、会发嗲、会折腾人的女孩子了。
其实六年的时间在人生中也就是挥手一瞬间的时间，或者说是天这么长的一段时间，可是因为是天**夕相处的原因，小师妹的那些变化也是潜移默化、慢慢进行的，根本不被我这个和她同住一个小院、同住一间小房的粗心大意的师哥所察觉。偶尔上街会遇见一个老香客，人家会大惊小怪的望着小师妹发愣：〃木姑娘已经长这么大了！〃与人家告辞后，我会捏着小师妹的下巴，把这个女孩子的脸蛋翻来覆去的看了又看也没发现任何长大的样子，她就会涨红着脸有喊又叫：〃十八的姑娘一枝花，师哥知不知道？〃
〃知道，可你今年不是刚进十二吗？离十八还远着呢！〃我满不在乎的就会轻轻地给她一巴掌：〃就是到了十八，你也是一朵狗尾巴花！〃
不过不得不承认，木青莲真的是在越变越好看：这个壮族女孩恍若天仙般的美丽，脸上的五官被造物主糅合得几乎天衣无缝；一双柳眉**青蛾，恍若弯弯的新月；明亮的大眼睛顾盼生辉，撩人心怀；琼鼻常常因为在宝通寺到处奔跑而渗出了淡淡的香汗，**却会和一个淑女般的紧紧抿着，粉腮和玉颈之上更是泛着令人心动的红晕，加上那个圆滚滚的身段也变成了凸凹有致、有了些女*的曲线，就真的似乎换了一个人。
可是木青莲依然还是六岁时的那个模样。小的时候，每天都得给她穿衣洗脸梳头扎小辫，吃喝拉撒包罗万象，当然还有洗澡，晚上就赖在我的*上不走，做什么都要我陪着，对我有着极深的依赖*，就成了我在宝通寺的影子；就是长大了一些，有了些女孩子的羞怯和矜持，也有些在外人面前的故作姿态，背地里依然会在洗澡的时候尖声尖气的要我帮她拿换洗衣服，不是忘记了，这个女孩子聪明透*，而是故意而为；晚上到院墙边上厕所，当然会要我陪，但凡打
541。岁月人间促；烟霞此地多（）
541．岁月人间促，烟霞此地多
六年一晃就过去了，不过就是花开花谢、春来秋去；不过就是日月轮回、风花雪月。因此那个唐人朱放才会在《题竹林寺》的诗中写道：〃岁月人间促，烟霞此地多。殷勤竹林寺，更得几回过。〃
六年一晃就过去了，不过就是我已经习惯了每天在宝通寺的晨钟暮鼓中生活，在那些悠扬的佛乐中迎来日出和日落，不过就是我孜孜不倦的读了大量的佛传经典，不过就是十分专注的学了广成子真人传下来的那些道术，不过就是有些迷茫的我被玉林大师一语道破，不过就是每天跟着弘律师兄并肩走过那条夹在菜地之间的小径，不过就是跟着刘文博那个大画家画了几幅还算看得过去的画作，不过就是跟着不老的唐老师对那些汉语言和灿烂的文学有了更**的了解，不过就是我从十八岁长到了二十二岁。
六年一晃就过去了，不过就是我完成了在省美术学院和华师的学习，同时拥有了两本大学毕业证书；不过就是玉林大师的脸上多了几道皱纹，弘律师兄成了佛学院最年轻的一个讲师；不过就是刘教授的名气更大了，不少人都削尖了脑袋想成为他的学生，可他就想收我当他的研究生；不过就是因为听到了一些令人不安的传闻，唐老师决定飞到美国去当她女儿的陪读去了，说是帮我守住我的未婚妻，这不知从何说起，其实我和那个被洋化的女孩子根本没见过一次面，也没有任何联系。
六年一晃就过去了，那个被玉林大师抱大、被弘律师兄喂大、被我打大、被宝通寺*大的木青莲就从一个胆小如鼠的小丫头变成了一个落落大方的初中女生，就从一个幼儿园的小朋友变成了华师附中初中部的一个女孩子，就变成了一个个子高高、秀发飘飘、脸蛋红红、*脯**的女孩子，就变成了无论走到哪里都会吸引不少眼球和引人关注的小美人。
可是小师妹永远长不大，永远是那个被几百个僧人所*爱、被玉林大师所默认、被弘律师兄所**、被所有人都喜欢的小丫头。虽然已经是一朵含苞欲放的玫瑰，虽然已经是一个亭亭玉立的大姑娘，却每天走出华师附中的校门，看见我靠在那辆雪铁*的前保险杠上抽烟，就会像燕子似的扑了过来，就在众目睽睽之下搂住我的脖子、把自己那张光滑的和苹果似的脸蛋贴在我那张粗糙的面孔上：〃师哥真好，我爱死你了！〃我就会习惯*地在她**打一巴掌，很粗暴的将她塞进车里，很快的将车开走。
小师妹有些很不好的习惯。虽然已经是初中女生，虽然已经有了女*的第二特征，要穿文*、要用卫生巾、*脯尖尖、**翘翘、正是花季少女时期，可在我面前还是和小时候一样没有任何男女界限，也没有任何羞涩感。除了我坚决拒绝帮她洗澡，她无计可施以外，她坚决不去住属于自己的那间闺房，还是要和我挤在一间小屋里，理由很充分：〃万一和上次一样，再来一帮不知死活的小蟊贼，那可就会劫色劫财！〃言之有理，也为了防范于未然，就只得依着她。
小师妹在我面前表现的还是六年前的那种***的状态。依然喜欢在刮风打雷下雨下雪和凡是找得到理由的时候，都会爬到我的被窝里来，还振振有词地说什么：〃师哥本来就是我的保护神、电热毯、心理咨询师和最信赖的人！〃这话说得不错，可是不能那样做；就是在公交车上不去拉吊环，不去抓扶手，而是紧紧的抱着我，把脸埋在我的*前的那个过于亲昵的举动也被她说成是〃从小就这样，习惯成自然！〃
〃那是小时候，现在你已经是大姑娘了。〃我当然会打她的小屁屁，也会指责她的那个过于亲昵的举动，还提醒她：〃这是情侣之间的举动，我们是师兄妹，被不了解内情的人看见了会引起误会的！〃
〃师兄妹不也是哥哥妹妹吗？哥哥妹妹难道就不能表现得亲昵一点吗？〃她会毫不害羞的扬起她那长长的眼睫毛，用那光可鉴人的大眼睛望着我说：〃师哥难道没发现有些不怀好意的人蠢蠢欲动吗？你难道也希望我开始早恋吗？〃
我没有理由反驳她，就是有理由，小师妹也会找出更多的理由来证明她的那些做法光明正大、无可挑剔。于是我就不得不开着车带着她去逛街、品美食、看电影，不得不带着她去登黄鹤楼、爬木兰山，去欢乐谷、坐夜班轮渡。偶尔还会碰见自己的一些同学。如果是男生，就会小鸟依人的依偎在我身旁；如果是女生，就会眉飞色舞的炫耀自己：〃我师哥就是一个高帅富，从小就被本人慧眼识珠、收入囊中了！〃
女孩子是一种常常需要得到很多满足的，就是上街也常常不是为了一个目的。虽然大部分时间不过就是泛泛走走、到处看看，不过就是对那些琳琅满目、五花八门、五彩缤纷、新潮时尚的东西进行一次检阅而已，不过就是一饱眼福而已，可是她们还会表现自己、比较别人，还会展示自己的陪伴、获得心理上的一些满足。按照小师妹的说法：〃女人长大，学得最快、最好的往往不是课堂知识，也不是英语四六级，而是穿衣打扮化妆，这就是从逛街中观察到、感觉到和模仿到的。一个女生，到她学完了从小学到大学的所有课程，也许都没有什么实质*的�