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她正凝视着他的时候，艾伦醒了，男孩睁开了眼睛，对着她看了片刻，然后从床上爬起身，转到更衣间去换衣服了。
她低头默默思考，自己和艾伦不能住同一间屋子了！别人以为他们是兄妹，实际上不是。以前他们住一起是为了节省开支，现在也没有必要了！
艾伦在她心里面一直是一个冷漠的小男孩形象，即使现在一段时间，他也是技术宅。除了他们两人出去做事外，回来后是捧着书本的勤奋好学生。她没注意到，和艾伦早就不适合在同一间屋子里了！
自己一直把他当孩子看，再这样下去是非常不妥的！实际上对方从十三岁开始，就慢慢地有些不同了，艾伦以前淡淡的害羞她没当回事，现在意识到随着少年身体的成长，他的男性意识会觉醒。
艾伦换上一件白衬衫从更衣间里出来，她立刻向他提议，另外要一间屋子，二人开分住。她觉得这件事不能缓下去了。
艾伦不知从那儿摸出了一副眼镜驾在鼻梁上，回头瞥了她一眼。
艾伦平静地说道：“32B。”
诶？这跟她的提议有关系吗？少女随即反应了过来，吃惊地望着他。耳朵幻听了吗？他怎么会说出这种话来？
她没想到艾伦有一天说出这种话来，关键是，他怎么会知道她的SIZE？她嘴角微微抽搐，有点咬牙切齿地问道：“你…你怎么知道的？”
艾伦推了推鼻梁上的镜片吐出一句话来：“这种事情，目测一下就知道了。”
苏晓琪觉得自己败给男孩了！她脸上略带窘迫质问对方：“你干嘛朝那里看？”
艾伦不紧不慢地反问道：“难道我抬头看见女人都盯着她的后脑勺看吗？”
她生出一种无语凝哽的感觉，他一个技术宅，怎么会目测得那么准确？难道真是天赋？
“放心吧，我不会有兴趣的。”艾伦语调淡淡地道，“你的身材太平板了，而且，脑子笨。”
她发现自己问了个愚蠢的问题，还被鄙视了。脑子笨？谁敢和他这个天才比呀？还有，那些客房里的男人都是饥不择食吗？
平板？这具身体今年才多大，胸部发育还没达到波淘汹涌的程度。STOP！她的思路一路奔向奇怪的地方去了？
她想起了艾伦是谁，BOSS级男主。即使美女环绕，千帆过尽，他也不会有兴趣的。因为按照剧情设定，他只会对女主感兴趣啊！
作者恍然间觉得抓住了重点，这世上还有什么人让BOSS侧目的？这篇文的女主。她不是知道剧情发展吗？原来除了女主，所有女人在他眼中都不算是女人。
作者陷入对剧情的思考，原本想从房间分出去的事情，被她不知不觉地抛到脑后去了。
艾伦视线瞄过陷入沉思的少女，他与她长期相处下来，看出艾丽丝个性有时很迷糊，和他在一起，警觉性极差。换个房间里的话，搞不好那天晚上她就被其他居心叵测的人吃掉了。
昔日的小女孩在这一年里模样长开了，很惹人注意，她收租时常遇上骚扰，他曾为她解决了几次麻烦。这附近住着各种各样的人，可谓龙蛇混杂。她以为这一带是什么地方？莫非以为男人晚上不会爬到她房间来？
二人各自思考着，他们按照自己的想法继续住在303房间。
三年的时间匆匆而过，艾伦和苏晓琪并没有去学校，一个是天才少年，他的学习进度，本来就跟学校的进度不一样，一个是受过大学教育的伪萝莉，她绝对不会想要和孩子们一起去上学。
学习的地点就变成了屋子里，常常出现一种情况：他们俩人呆在屋子里看书，一个捧着书本看；一个手里拿着书本神游不知在想什么，一会儿拿出笔，在白纸上写写画画。
艾伦对艾丽丝有了一个新的认识：她不喜欢看课本，尤其是数学、物理方面。每次他检查她的学习情况，她的双眼就写满了大大的问号和惊叹号。
苏晓琪实在没想到，她有一天会被天才儿童盯着她的学习情况看啊，大学课程以下她可以什么不用学了，但她实际上是理科盲啊，特别是少年站在她面前，忽然拿数学物理课本来问她时，她除了惊讶就是愕然了！
她真的不擅长理工科目，女孩为自己点一根蜡烛，深鞠躬。
长久的相处下来，艾伦发现一件有趣的事情：艾丽丝除了对高深的大学数学物理知识常常搞不懂之外，倒对其他的课程的掌握速度极快，看过一二遍就明白了，但她从不表现出来。
她对课程上很多东西能举一反三，某个时候却看不懂他写下数学问题。
女孩的学习进度与其反应和心算能力呈反比。例如对于霍尔问题/三扇门问题：设A/B/C三门，有一个门后有车，其它为空门。如果你选了A，主持人打开C，发现是空门，那你换不换门（A换到B）？
艾丽丝的答案是不换。
没有为什么，她凭直觉就是不换。可是在这个世界上，很多时候凭直觉是错误的。
艾丽丝就是这种奇芭，艾伦开始认识到苏晓琪的单蠢本质。这个世界上还有谁的智商是时高时低的？可眼前就有一只。
女孩有一个习惯，喜欢拿着笔写啊写啊，眯着眼睛，唇边勾起浅浅的笑。她有时写着写着，趴在桌子上睡着了，轻轻地打呼。
他拿起桌上的练习本来看，发现上面写满了男人与男人、男人与女人的故事。天才有点不能理解了，这丫头脑子里装得都是什么？
少年垂下眼睫，锐利的眸光审视着沉睡的女孩，她黑发垂到桌子上，柔美的睡颜显得宁静而又惬意。
艾丽丝不喜欢和周围的青少年同龄人来往，这一点和他相似本质却有着不同。艾丽丝常常笑眯眯的，一副乐天派的样子，眼睛水蒙蒙的，映在他的眼中像一只猫咪，那种慵懒天真的模样，让他看了有种想破坏掉的*——不过，他还不想去碰这只猎物。
作者沉寂了一段时间，从忙碌中一闲下来，她手痒又开始写小说，现在大部分写的是短篇，有言情、BL、侦探、科幻，这次开始写奇幻系列，她刚刚写了一段提纲，就被艾伦看到了。
他路过她身旁，面无表情来到书桌前椅子上坐下，少年仍旧捧起他的书看。
苏晓琪抬起看见艾伦，忽然地想知道她的男主如何看待她的小说。
“艾伦，我写了几篇小说稿，你看看这样行吗？”
“你想让我评论吗？”艾伦侧头道。
“恩。”她说道。
艾伦放下手中的书，他起身走到了她身前的桌旁，拿起一篇小说，念了一段，“眼睛跳跃着棕色、栗色、绿色的光……”
他扶了下眼镜道，“这一只主角是变色龙吗？”
“可有见过自然现实世界里，有人眼中跳着这么多光？”他冷静的眸光投过来问道。
艾伦神色平静地道：“这两个男人相亲相爱的故事，你确定他们是男人？一方不是变性人或女人？”他淡淡的评论道：“描写过程完全违反了心理学范畴……”
艾伦拿起另一篇，品味一番道：“主角昏迷着回到过去某个时空，用一通蒙太奇做出‘新的记忆忽然大量灌入大脑’的效果，便是旧有记忆也完全不会消失，这里面有什么逻辑随你说了……在物理世界这种不稳定结构会导致最后的崩溃。”
接着，他又翻了一页，道：“这篇推理故事结局对关键问题遮遮掩掩，回避不谈的东西又多……第4、5、7、13章的都是漏洞，多到我不想指出来了！”
随后，少年拿一篇小说扫了一遍，抬头道，“你有认真学过物理学吗？”
他用手指扶了扶眼镜，翻阅完一页，道：“主角刚回来时，另一个主角消失了。他去了哪里呢，他会做什么呢，他什么时候回来呢，不是主角，没人关心了……然后模模糊糊把这个部分当做个轮回解释，把因果链封闭起来，让自己心情舒畅点。”
艾伦拿起这篇小说，一目数行扫完说：“企图改变过去某个时间点是不可知的改变，基于普遍受认可的蝴蝶效应理论，我们在正序的生活里，你买到在自动贩售机里买到一瓶啤酒，就可能导致今天最后一个想买的人买不到。你在一辆飞车前救了自己的恋人，可能导致别人被撞死。如果你想连那辆车也救，就会陷入道德困境，忙不过来。”
他评论道：“这些情节都是在某个细节上模糊操作，一边混沌，一边封闭。利用这些漏洞来偷换概念又企图能符合之前情况。就连结尾环灭，也同样不能把问题盖住。”
艾伦冷静地评价道：“归根到底，这种题材不过是折射出人的*，以及这种不敢光明正大的反悔，沦为纯粹YY癔想。”
苏晓琪面对着被评论得一塌湖涂的作品，她嘴角抽了抽，下次都不要找理科天才讨论小说了！这是无限拉低智商啊，太打击人了！
他让她觉得自己智商水平没有下限了！强大的低气压笼罩着作者。她还能说什么吗？还能说什么吗？连涉及心理学范围都被认真反驳了，完全无力吐槽了！有木有？
你真的是我笔下出来的人物吗？二人思维模式对比如此悬殊，思考方向如此遥远，她都开始怀疑，如此脑抽的自己怎能够写出如此强悍的主角？
作者好一会儿从头顶彤云密布的低气压中缓和过来，才想起在《诡》的第六章，这个不怎么理人的天才出场，仅仅只用了五分钟，就把一位心理学家，搞得心理崩溃了！
女孩明白了，他对她的毒舌，是恰如其分地“温柔”了！特别是在有了剧情参照之下。
少女想起一句至理之言：“天才会把人逼成疯子”。言下之意，他们这种万万分之一的人，会把别人变成心理失衡的精神病人。所以，艾伦是自己患了中二症时期写出来的人物吗？
——她是不是应该感谢上帝呢？
自己遇见的主角，是童年与青少年时期的艾伦，不是成年后的主角。
☆、第五章
【《诡》…06】：
圆形穹顶的玻璃房内，聚集了来自世界各地的美丽蝴蝶，布瑞克打开房门走进来，看着这位少年——无与伦比的天赋，与不可一世的自闭。
他站在蝴蝶中间，看着那些蝴蝶。
布瑞克想，艾伦的确很容易被我们确诊为：亚斯普杰氏症候群。布朗教授求助专家引导他的心灵世界，但他们都失败了！
少年回转过头来，对他说道：“很漂亮，不是吗？是自然界的尤物。”他微笑垂下眼睑，“蝴蝶代表着一切的甜蜜与妩媚……”
少年松开手掌，掌心里躺着那只揉碎的蝴蝶：“一个纯粹装饰过剩的进化实验，在全员参与的残酷进化中，显得非常无辜。”
专家组曾经在为期二周的观测中得出结论，少年缺乏一些人类的感情，是一个无法被调动起感情的人。
他是一个完全受理智支配的人。
那些人里面没有人能够真正了解他的内心世界，少年却能够很快地了解任何人，并潜入对方的内心世界去引导他们。心理学家对他的天赋才能缺乏了解，所以才会造成混乱的诊断。
布瑞克博士却知道他是天才，拥有超前的认知水平和暗示技巧，能潜入对方的内心世界，扮演成任何一类角色，夺取主控权，是将对方心灵变成道具玩弄的“危险操纵者”。他们往往寻找一切可能的机会，那些不幸被选中的人就像操纵者手中的玩偶。
从人群中找出操纵者并不是件容易的事，操纵行为，就像一种魔术。高明的操纵者有着与生俱来的天赋，特别当碰到艾伦这样的一位天才，正常人是没有办法有效对付他们的。
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艾伦每天的�