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第一次的通话要毫无负担地开始……不要暴露自己的情况让对方判断得有根有据……要让她有想见到你的冲动。
引发她的好奇心……减轻负担……让她认识到你是个不的错人……双方熟悉后再见面……
重点：经过长时间的电话联系后再见面，外貌的不足会被通电话时的美好感觉冲淡。
如没有长时间的电话联系或者在不熟悉的情况下见面很容易突出外貌的不足。
3。 如双方都已彼此熟悉，就要开始让对方多注意自己的优点。要激发她的好奇心……（让她看到你努力的样子，努力生活的样子，让她了解你的品味，提高你的形象，并告诉她现阶段正在准备一些项目等等，可以诱导她认为因你出色你们会有很美好的未来……）但……不要说得太详细……她会失去好奇心。？4。 但这个期限郴能超过10日……持续一周左右的联系后一定要见面。
有时间吗？想做什么？不要用这样的俗套……我知道一家很不错的餐厅，星期六我们一起去……要使用主动的语气。（其间你留给她的美好印象、亲切感会囱使她与你相）
得到她见面的许可，要把自己的状态调到最佳，引起她的注意。（通电话时尽量得到她更多的信息，并判断她的喜好。）
重要事项：不要过分频繁地打电话或发短消息。不要说“我们做朋友吧”。也不要说“让我们更亲密吧”之类的话。
变数：如她已有恋人，那么你成功的可能性不大。如果通话方式不得当也一定失败。双方的想法相距太大时一定失败。她不得已才留联系方式给你的情况一定失败。只把你当作朋友时一定失败……
你拿到了联系方式仅仅意味着有希望与她交往，但并不表示最终的成功。
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女孩子的记忆力
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泳三和日龙、福姬三人见了面。泳三和福姬是恋人，与日龙是朋友。
泳三：我去趟洗手间……
日龙：泳三把交往的女孩当女朋友正式介绍给我，福姬你可是第一个呀。（泳三事先与日龙说好的。）
福姬：是嘛……（暗自高兴）
日龙：泳三那小子人挺不错的，长得帅还那么老实，不容易啊……
三个月后。
泳三：其实我的前任女友也蛮漂亮的……日龙也见过。
福姬：什么？上次日龙说我是你介绍给他的第一个女朋友……
泳三：……
千万不要小看女人的记忆力。
顺序
她喜欢我→两人在恋爱中暗自较劲……这是正确的顺序。
两人在恋爱中暗自较劲 →她喜欢我……这是错误的顺序。
既然她还没开始喜欢我，怎么可以总想让她依赖我呢……
两人互扯风筝线，明比手腕暗较劲，也是只能在确定她喜欢我的前提下才可以进行的。
如果她对我毫无兴趣，就不能进入上述的阶段。首先要竭尽全力让她喜欢上我。
这才是正确的顺序……
如有人一开始无视这种顺序，只想让她喜欢我并依赖我，而乱用恋人间才可以使用的太极技巧，是很容易适得其反的。
规则：如一开始就过于热情，会让对方感到有负担。但如果她也喜欢我，就可以适当地使用太极式技巧。因为这招最适用于基本条件成熟的情况，先后顺序颠倒很容易弄巧成拙。
你是最了解她是否进入恋爱状态的人，请铭记以上的顺序并恰当地利用，它会引领你迈向成功…
把我当做朋友、哥哥吧
哎呀……千万不要有任何负担……
我们做个普通朋友吧……你就我把当成哥哥吧……
为了让她毫无负担地和自己见面，有些人宁愿“自降身价”，先把自己的身份变成普通朋友或哥哥。
这时的她会降低防线，与你平易地相处。
而那些人则更加增强了信心……
当然，那些人的思路是：长期关心她，直到她把我当成一个男人看待，并让她对我的感觉渐渐转变……这样也不是没有成功的可能性。但绝对不是最明智的选择。
我想说明的是，成功的过程一旦比较艰难，种种小失败给你带来的精神和物质上的打击将会是比较沉重的，你必须做好有可能血本无归的心理准备。
如果你真的只想做她的普通朋友或哥哥倒无所谓，但是如果你的最终目的不是单纯做朋友或者兄妹的话，就必须再次慎重考虑一下了。
因为，如果你一开始就对心爱的她表明心意，那么即使被她抛弃也会容易恢复，不太会陷入长久的痛苦……
而在你倾注了长时间的心血后，她对你依然没有感觉，心灰意冷的你却还要以朋友或哥哥的身份强颜欢笑，这样的滋味可不好受哦……
但也不要走另外一个极端，突然提出交往。
也得注意不要轻易说出明确关系的话语。
朋友，哥哥，妹妹……如果你的行为让她觉得超出了朋友、哥哥的范围……她会因觉得有负担而远离你。
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果酱，食用油，奶油……
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好肉麻啊……真幼稚呀……起鸡皮疙瘩了……太夸张了吧……
但你可知道，过去的卡萨诺瓦、唐璜 、里尔克、肖邦也都是肉麻幼稚之人……可女人们却都被他们的肉麻和幼稚轻易地俘虏了。
如果你还认为粗犷、大男子主义更能吸引女孩，那就大错特错了。
为什么你还没意识到男女的思考方式有着天壤之别呢？千万不要以你自己的想法去判断女人的想法。
甜言蜜语……肉麻的情话……浪漫的气氛……温柔的耳语……比起你的不解风情、无动于衷、粗犷的冷幽默，那些才是更能打动女孩芳心的利器……
恋爱中的淘汰者
缺乏自然和谐的交流空间，缺乏气氛融洽的派对及各种活动，（在西方社会有很多可以自然交流的场合和机会。）在我们的生活中，相亲、约会等活动，逐渐演化为在既定的空间内举行的半封闭的聚会。这样的大环境衍生出逐年增多的恋爱淘汰者……
即使没有场地与环境的条件，也需要自食其力创造条件。
如果在恋爱中成为淘汰者，那么结婚后红杏出墙的概率会明显增高。而且极可能会失去观赏女人的眼光，以不正常的心态去面对恋爱，逐渐丧失追求爱情的能力并消极面对爱情，甚至在对他人美好爱情的羡慕与妒忌中与大好青春擦身而过
不想在恋爱的游戏中成为被淘汰的人，就一定要在不断摸索中自我发展，修炼为自己创造姻缘的内功心法。
还要设法提升维持爱情的能力，拴住满意的恋人让其无法逃脱。
我们拒绝成为恋爱中的淘汰者。要把缘分掌握在自己的手里，用积极的生活理念造就属于自己的爱情。我们一定能做到。
帅哥
真正的帅哥其实并不多。
环顾我们的周围。
我朋友中又有几个长得帅的呢……
女人却十分在乎男孩的长相。让我们再次巡视一下四周。
长相难看的男孩与漂亮女友交往成功的例子比比皆是，数量甚至超出了帅哥。
刚开始女孩都会设法寻找一个外貌英俊的男孩做自己的男友。
但实际上，成功的例子寥寥无几。
结论是，长得帅与可以交到漂亮女友并不能划等号。
相反，帅哥找不到女朋友的例子却比比皆是。
我想说的是，如果你长相一般，那么就要懂得打扮，塑造与众不同的个性。
这样，你可以做到名副其实的“有型”。
通过自身努力，超越天生不足，成为有魅力的男人。
减肥、做运动、打扮得干干净净、穿漂亮衣服、塑造自己的个性，这些努力是必需的。
没有努力就不要奢求成功，也不要盼望有女孩会主动与你搭话。
如果她对你毫无感觉，就不会听你任何话语，更不会施舍给你任何交往的机会。
首先照一照镜子，寻找另一个帅气的自我。不要一天到晚灯红酒绿、囤积肚皮，要时常去健身房健身、培养风度、看书、社交。
一点一滴地付出，终会让你渐渐蜕变为帅气的男人。
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吃不完也要GO
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我和她之间既没开始交往，又不是朋友，也不是恋人，更不是兄妹，好像处于一种模棱两可的关系之中……
只不过我先表白了……
但每次约会她都是成群结队地赴约（与三四个朋友同行），从未掏腰包的她与她的死党们……在酒吧为所欲为地点单……吃不完也要GO ，GO。
我可怜的钱包，空空荡荡……
如果与她第一次见面，你要原谅她……也许是因为太害羞，所以带了朋友助威。
但如果状况持续二三次，那么你或者STOP与她继续交往，或者要求与她单独见面。
如果你的要求她不同意，并继续与死党一同前来赴约，那么你就果断地与她分手吧，没有人会说你什么的。
如果她没有察觉你的真诚，你的痴心……一直与死党形影不离，那么你也有必要成为一个坏男孩。
你要当机立断地对吃不完也要点很多的她和她的死党们说STOP，并把她们拱手让给其他男孩。
你很真诚，理解你，所以我才劝你。
让人想入非非的言语
在这里我要强调，这里说的让女孩可以想入非非的言语只能是好话，其他的一概不要说。
特别是谈及过去，或者在举手投足之间不经意地讲出的一些不太好的话语，不会因为时间、地点、谈话内容的改变而立即失效，它将会在你把它们说出口的那一霎那开始生根发芽。
这些话语会在她的脑海中生根，滋生出想像之藤，最后绽放否定的判断之花。
而最终你只有自食苦涩无比的果子的份了。
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过程的重要性
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女孩往往重视过程。
男孩往往重视结果。
所以当女孩单恋男孩时，会抱着“即使很快就会分手，也希望和他交往一次”的想法。
因为她懂得如何在和那个男孩从相识到相爱的过程中去享受爱情。
也许她只是喜欢自己假想的形象，但她一定会无比珍惜、全身投入爱情并尽情享受，虽然这也许会让她很累……
所以男孩要懂得女孩的心态，在两人接近并相恋时要学会珍惜过程，不要一味地强调结果。
只是为了目的而片面地追求结果，反而忽略过程，势必导致失败。
重视过程意味着要给她充分的时间去喜欢你，要竭尽全力直到她爱上你，忠实于所有过程直到与她接吻。
有人说比起结果，要更加忠实于过程。这在恋爱中非常重要。
上班族 & 学生
我是个学生。
她是个上班族。
我是个上班族。
她是个学生。
即便是同一个人，在身处不同的环境时想法也会有所不同，因此身份的不同往往会成为两人之间的障碍。
1。 学生的未来就业形势不够明朗，所以与上班族相比心理负担较重。（与上班族见面时心里总惦记着就业问题，会羡慕对方，且易感到压力。所以需要互相理解。）
2。 上班族因公司繁忙的日程安排很容易感到疲劳。次日的工作也会带来压力。（也许会因疲劳推迟与你的约会，又不能彻夜狂欢。这些事情让你觉得爱情战线出现异常，无故迁怒于人的话爱情将出现裂痕。）
3。 上班族打工赚钱，所以不会吝惜将银子投资在自己身上，让自己看上去更干练更高贵。（学生则可能会由于这样的事实与自身现实之间的差距而感到压抑。这时需要相互理解。）
4。学生是花父母给的零用钱，所以无法与上班族比生活品质。如果家财万贯则无需考虑，但大多数的人还是家境平平的。（上班族有上班族的体面，但这并不适用于学生。）
5。 学生有考试阶段。（如在考试的准备期间要求见面会让对方产生压力。）
6。 学生因没有