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云的旋律，在你高速思考的情况下默契地和为一体，然后居然就产生了美妙而富有生气的音乐时，你就会感到一种莫大的成就感。不像是有些规律性特别强的曲子，练下来后，弹了几遍就没有了新鲜感，再也不会去想碰它！
这是一首降B大调的曲子，在开始的第一个小节处，明显地标了一个p的记号，标明了曲子的力度。
“p”是“弱”的意思，在巴赫的曲子中，灵巧、华丽的句子占了很大的部分，因此在他的曲子中，大多不会出现太强的力度记号，顶多也就是个f（强），大多数时候都是p、mp、mf什么的。而且在曲子的中间，经常会看到许多渐强、渐弱的记号。但在速度上，却一般不会很快。毕竟，这些创意曲大多是要表现一些精致、华丽的形象，而不是急躁激动的什么东西。
左手微微一沉，一个微弱的低音响起，随即右手如同一只灵猫一般，以并不过分的手指小动作用中速跑动起来，同时，左手也以同样的速度参与了进来。两条旋律完全不同，可在一起却配合默契，就如同两条自由自在的鱼儿一般，时而游到一起嬉戏，时而各自分开各玩各的，而力度的变化，更是让整首曲子增加了一种戏剧化的表现力。
这就是复调的魅力，永远不急不躁，如同一个闲庭信步的贵族，如同一件精致闪光的银器，如同一间散发着金色光泽的、摆放着各种雕花实木家具的房间，总之，你在它里面感受不到任何负面的、激动的、急躁的情绪，它永远是那么不紧不慢的，富有活力的一个样子，这就是复调，这就是巴赫！
当然，要让曲子达到这样的表现力，是需要高超的演奏技巧和艺术修养的，仅就目前的刘宇凡来说，他还远达不到这样的程度。不过，能够较完整地把这首曲子再现出来，而且还隐隐有一股那种神韵，就已经十分的不容易了。要知道，前面的许多考生，在弹到复调部分的时候，没几个顺顺当当下来的，出现错音是最常见的，更有几个干脆是弹到一半弹不下去了，又重来，结果被老师叫停，跳到下一首了。如果有可能不选复调，估计没几个人爱弹这玩艺儿！
等到刘宇凡终于把这首曲子弹下来了，也是暗暗松了一口气，总算没出什么大错，这种时刻全神贯注的状态保持起来还真是不轻松！
调整了一下，刘宇凡准备演奏下一首，也是他最为得意，最为期待的“贝多芬G大调小奏鸣曲第一乐章（Op。49，No。2）”！
第82章 考级（五）
“咚！”双手在离琴键大约二十公分的高度，用纯粹的力量落下。在触键的瞬间，手指稳稳地撑在琴键上，钢琴发出一阵结实浑厚的声响！
这是贝多芬的钢琴奏鸣曲，不同于巴赫的精巧、华丽，这首曲子上来就是一种很明亮辉煌的感觉，而且隐隐带着一股肆意的狂放之感！
如果说巴赫的曲子如同优雅的贵族舞蹈，一切都是那么彬彬有礼，一切都是那么从容不迫，那么贝多芬的钢琴奏鸣曲就是节奏浪漫自由，情绪奔放不羁的灵魂之舞，不受任何束缚，任意而为。两者如同冰与火，静与动，完全不是一种音乐感觉。
在一个极强的G大调开始后，右手突然变得轻灵，迅速在原位进行了一个短琶音，这种强与弱的对比，在贝多芬的奏鸣曲中比比皆是。由之前的极强，到现在的极弱，听上去就感觉是突然推开了一扇厚重的大门，然后却“探头探脑”地悄悄看看，生怕惊扰了什么东西一样。
右手开始用短暂的双音上行，如同渐渐放开了脚步，一蹦一跳地，然后再度向更高的高音区行进，曲子渐渐明快起来！
比起上一首曲子来，在弹这首贝多芬的奏鸣曲时，刘宇凡的身体动作明显大了起来，在演奏较强的和弦时，他的背会挺得很直，如同一个斗士般一往无前！而当演奏极弱的部分时，他的上半身又会微微弯曲，贴近琴键，有时还会将头侧向一边，似乎在倾听着那微不可察的声音。强与弱，这一对分明的对比，在刘宇凡手下得到了充分的展现！
从始至终，刘宇凡看着琴键的次数不超过十次，大多数是在倾听着自己的演奏。这是对曲子的掌握到了纯熟之后才会有的表现，显然，演奏这首曲子已经是刘宇凡下意识的动作了。他根本不用在技术上再分哪怕一点儿心，所有的注意力都放在了倾听自己演奏上。
能够把这首曲子练得这么熟，和刘宇凡对这首曲子的喜爱不无关系。似乎是与贝多芬有缘，第一次接触到这首曲子，刘宇凡就喜欢上了，旋律永远是那么直白而直指人心，永远不肯安定，永远充满斗争，可以让他在演奏的时候把激情从头保持到尾，这实在是一种很美妙的享受！
同前两首曲子一样，这首曲子两位评委仍然没有打断刘宇凡，让他从头弹到了尾。不过刘宇凡反而很感激两位评委。老实说在弹奏这首奏鸣曲的时候，他是不太愿意被人打断的，这让他觉得是很不尊重作曲者，同时也会让他觉得音乐形象很不完整，有一种很难受的感觉。
“这孩子把这首曲子弹得好熟！”谢莉虽然面无表情，但心里却小小吃了一惊。如果说前两首曲子，刘宇凡的表现在她的心里还是“较好”的话，那他在刚刚这首奏鸣曲上的表现，则实在让谢莉挑不出任何的毛病。老实说单纯就这一首曲子而言，刘宇凡的水平已经超过了普通考级的要求了，相信就算是登台演奏或参赛，这个熟练度也是够了！
当然，曲子本身也非常简单，因为这首奏鸣曲被称为是贝多芬最“短”的一首奏鸣曲，甚至有人戏称它为“小奏鸣曲”，所以真的参赛的话，不会有多少人选择这首曲子。如果不是这样，也不会被定为六级的曲子，在六级里出现贝多芬的钢琴奏鸣曲，恐怕除了这一首，再也挑不出别的了。
最后一首，德彪西的《小黑人》。
这是刘宇凡最不感冒的一首。如果说第二首巴赫，多少还能让他感觉到一点乐趣和成就的话，那对于这首印象派的钢琴曲，刘宇凡则是完全摸不着头脑。虽然江雅在给他讲的时候，也介绍了许多关于德彪西的知识，讲了许多在演奏德彪西作品时需要注意的要领，但这还是无法让刘宇凡喜欢上这种“东西”，实在是太抽象了。那些句子在刘宇凡看来，完全是不知所云。虽然江雅在让他努力感受曲子中的“色彩”，可老实说，就算让刘宇凡去看那些抽象画，他也搞不清楚那些色彩究竟有什么含义。
痛苦啊！
不管如何，刘宇凡还是把它练了下来，就当是为了考级吧。好在曲子虽然很“抽象”，但技术要求还真不算太难，比巴赫那首二部创意曲，算是简单多了。
规规矩矩地把四首曲子都弹完，刘宇凡转身看着两位评委，他知道按照惯例评委会给他一些点评。
“基本功还是比较扎实的，音乐表现也可以，就是要注意控制一下速度，有时候不是光快就好，还有就是复调的层次，要进一步往细致扣扣，好，就这样吧，刘宇凡。”女评委简单地说了几句，示意他可以离开了。
“这就完了？”虽然感觉评委说的有点少，可刘宇凡也知道在这种场合下不好多问，只好冲两位评委点了点头，转身出了考场。
刘宇凡刚出考场，两位评委便低头商议起来。
“张恒，你觉得怎么样？”谢莉侧过身子，轻轻问旁边那位眼镜兄。
一直没有说话的眼镜男淡淡地笑了笑，说道：“你看着办吧，我没意见。”
“行，那我就勾了啊。”谢莉说着，在纸上轻轻划了一下，随即还似乎有些可惜地叹了口气。
下一位考生进了场，谢莉似乎有些意兴索然，草草听了听，就让他出去了。那位小男孩儿却是如蒙大赦，连评语都没听就出了门，到了外面就是一声欢呼：“噢！终于考完啦。”
刘宇凡刚一出去，就看到了等在外面的江雅和陈思颖，还有其他几位同学，和大家一一点头打了招呼，江雅关切地问道：“怎么样，宇凡？考官怎么评价的？”
“那个女的说基本功比较扎实，音乐表现还可以，就是说我弹得有些快，另外复调的曲子做得还不够精细。”刘宇凡简单把考官的评语复述了一遍。
“没说别的了？”江雅有些疑惑地问道。
“恩……没了，就这些。”刘宇凡想了想说道。
“对了，你怎么进去那么长时间啊，都快顶三个别人的时间了。”江雅有些奇怪地问道。
“我把四首曲子都弹完了。”刘宇凡笑着说道。
“每首曲子都是从头弹到尾？考官没有喊停？”这下连陈思颖都感到奇怪了。她刚刚弹电子琴的时候，也就只弹了一小段，评委就不让弹了，还说了许多鼓励她的话。没想到刘宇凡把曲子都弹完了。
“呵呵，可能是评委觉得你弹得好吧。行了，别想了，反正已经考完了，以你的水平，过关应该是没有什么问题的。快中午了，我们出去吃点东西吧，你东哥已经把饭店定好了，吃完我带你们去唱卡拉OK。”江雅笑着说道。
“好啊。”考完了试，刘宇凡心情也比较放松，这段时间一直高强度的练习，他也实在有些累了，正好放松一下心情，换换脑筋。
几个人边走边聊，慢慢出了艺校的大门，外面仍然有许多考生在等待考试，看着这热闹的场面，刘宇凡有些感慨。
“考级的人真不少啊，看来艺术的魅力的确是大！”
“呵呵，宇凡，你呀，也别急着感慨。其实，许多人参加考级，并不是因为喜欢音乐，大多都是家长的意愿，也有的是学习不太好，想走音乐特长上个好学校，总之原因很多。当然，像你这样一门心思因为喜欢才学的也有，宇凡，好好坚持吧。”江雅鼓励道。
“恩，我知道了姐。”刘宇凡笑着说道。
陈思颖走在两个人身后，听着刘宇凡一口一个“姐”叫得亲热，心里很是不爽。在刘宇凡背后偷偷冲他做了个鬼脸，虚虚踢了他一脚。
“啊！”前面的人群中突然传出一阵凄厉的叫声，顿时吸引了几人的注意力。
远远地，看着前面二十多米的地方，一个中年妇女抱着一个小女孩，凄厉地哭喊着，许多人都围了过去。
“看看是怎么回事儿。”江雅说着，也带着两个人跑了过去。
“瑶瑶，你这是干什么嘛。”中年妇女带着哭腔说道，同时死死按住孩子的手，从指缝里涌出大量的鲜血，看上去分外触目惊心！
“妈妈，妈妈，我不想练琴，我不想考试！呜……”小女孩儿扎着两个羊角辫，圆圆的小脸看上去很是可爱，只是此刻却是一副愁苦的样子，她的左手，还紧紧攥着一把小刀！
看着这样的情形，围观的人们都愣住了。
“瑶瑶，爸爸妈妈为你练琴投入了那么多，你怎么就不能体谅爸爸妈妈的苦心呢？练好了琴，将来可以登台演出，还可以拿奖当明星，多好啊。”妇女不断劝说着自己的女儿，可那张带着泪珠儿的小脸，只顾着摇头，嘴里也只重复着一句话：“我不要练琴，我讨厌练琴！”
“大姐，你先给孩子的手包上吧，给你，我这儿有创可贴。”边上围观的人群中，一位好心的母亲递过了几条创可贴。
“谢谢！”那位妇女接过创可贴，随即从包里拿出湿巾给孩子清理了一下伤口，这时众人才看清，原来孩子用刀划伤了右手食指的指肚，口子虽然不大，却很深。想着孩子因为不想练琴�