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从当时看来很有道理的这些观点出发，总参谋部军事学院在1936年开始研究我军军事理论的发展和高级指挥人员的训练。学院的基本战役想定研究的是集团军大纵深战役在白俄罗斯—波兰战区的逐次发展。这一想定此后在学院连续研究了两三年。战役法教研室整个集体和临时调教研室工作的学员M．B．扎哈罗夫（现在的苏联元帅）①参加了这一想定的研究。
①M．B．扎哈罗夫生平见本书《关于大纵深战役理论》一文译者按。——译者注
大纵深战役问题得到了比较扎实和多方面的研究。当时预设了三种发展突破梯队投入方案：
第一方案：当敌人占领的防御薄弱又缺乏强大预备队时，发展突破梯队从冲击一开始或敌防御战术纵深被完全突破之前就进入交战。在此情况下，发展突破梯队应自己在防御中打开突破口并向防御纵深突进。这种方案当然能够保障进攻取得最大速度的进展，但是只能对弱敌采取。
第二方案：被认为是最常用的方案。发展突破梯队在防御的战术纵深被突破和防御中出现突破口以后进入。预计在突破中等兵力的防御和拥有足够的进攻兵器时，战斗第一日日终时即可达到这一目的。
第三方案：是最复杂的一种，必须突破坚固筑垒地带，突破防御的战术纵深本身可能导致多日艰苦的战斗。在此情况下，不排除投入发展突破梯队去增强纵深的战术突击，并与进攻的军队协同，完全突破防御。这种使用发展突破梯队的方案被认为是最不理想的一种，因为它在开始完成战役纵深的基本任务之前就消耗了自己的力量。但是在突破经长期构筑工事的地带时，不能排除这一方案。
当时还研究了发展突破梯队在战役纵深行动的几种方案。
第一种是所谓短距离方案。当敌人没有什么可观的预备队时，以编成较小的发展突破梯队在夺取第二防御地带后，立即进攻防御后方，以同实施正面冲击的军队协同，合围和消灭守敌。在此情况下，仅向大约50公里的战役纵深派出摩托化先遣支队和侦察兵力。
第二种是所谓大纵深方案。以编成强大的发展突破梯队立即进攻敌战役预备队，以同航空兵和在深远后方着陆的空降兵协同，冲击和消灭这些预备队。在此情况下，整个突击的纵深可达100公里，在仍然防守正面的守敌后方，则留下一些摩托化步兵封锁支队。
最后一种是联合方案。即以发展突破梯队与友邻集团军投入的发展突破梯队协同行动。在此情况下，从不同方向对进的两支发展突破梯队应封闭在敌强大集团周围形成的合围圈，将该集团消灭。
在伟大卫国战争中，所有这些方案都得到了某种形式的运用。
随后，进攻战役的整个课题因使用方面军首长指挥的骑兵机械化兵集团军而有所扩展。①这样，大纵深战役研究就开始具有战略性质。但是，由于当时只求达到研究骑兵机械化兵集团军的目的（该集团军由得到航空兵和空降兵支援的数个机械化军、骑兵军和摩托化师编成），所以还远远没有达到战略性战役的范围。
①该想定由A．B．基尔皮奇尼科夫（现为退役中将）编写。——作者注
不管怎样，大纵深战役在总参谋部军事学院得到了进一步研究，在研究过程中对我国军事理论思想提出了一系列新的问题。1936—1937年是军事理论思想在这一领域实现新的飞跃和欣欣向荣的两年。遗憾的是这种发展势头持续时间不长。
艰难时期
1937年春发生了从根本上动摇红军的事件。由斯大林个人迷信引起的专横和非法行为殃及大批高级和上级指挥人员。许多功勋卓著、经验丰富的干部成了这些行为的牺牲品，军队实际上失去了领导。这些干部长期领导军队教育和指挥干部的战役训练，推动苏联军事理论前进，并指出了它的发展道路。现在他们却被宣布为“人民的敌人”，他们创立的关于战斗和战役新样式的军事理论学说遭到怀疑，并险些被说成有害的东西。受迫害作者写的所有参考材料和正式、非正式军事文献都被禁止，一时竟不知什么可以、什么不可以作为军事理论的指导原则。就是在总参谋部军事学院，也开始对大纵深战役基本问题研究发出了终止警报，反对摩托机械化兵团在正面前行动，反对把它们用于向纵深发展突破。而这一切，是在1939年秋季德波战局①中机动战役完全显露新的特点之前一年发生的。
①战局是苏军中介于战争与战役之间的概念，指根据总的企图而进行的一系列战略性战役和其他军事行动。是战争的一个阶段，通常以年度、季节和地名表示。——译者注
对承认新思想起了消极作用的，还有被错误理解和总结的西班牙战争②经验。当时从这一经验中引出了十分错误的、历史性短视的结论：新兵器只保障实施现代冲击的可能性，而对于冲击的性质和样式，则没有任何改变。
②指1936年至1939年西班牙人民反对国内武装叛乱、保卫共和国的革命战争。1936年2月，人民阵线在国会选举中获胜，成立联合政府。7月，佛朗哥为首的军队在德国和意大利法西斯军队支持下发动叛乱，苏联等54个国家的4万多名共产党人和其他进步力量编人国际纵队，支持西班牙政府。德、意等国向西班牙派出30万军队帮助佛朗哥。英法等西方国家也对西班牙实行封锁，最后公开支持佛朗哥。1939年3月，共和国政府失败。——译者注
在西班牙战争及我国向西白俄罗斯和西乌克兰实施解放进军之后，红军甚至解散了机械化军这种大纵深战役的地面主要突击力量，停止发展轰炸航空兵这种空中主要突击力量。这些错误举措使大纵深战役丧失了赖以发展的基本物质基础。解散机械化兵团给军队带来了巨大危害。
上述种种情况不可能不影响我军理论观点的发展。创造性的主动精神暂时受到了严重制约。在军事思想中播下了怀疑的种子，对于已经叩击历史之门的大纵深战役理论，不是进行深化和发展，而是开始悄悄地加以否定。
这当然不能不在年轻指挥人员的思想中引起明显的分歧。他们在1937年后被提拔到高级领导岗位，要在1941年承受法西斯德军统帅部恰恰按照大纵深战役样式实施的头几次突击。这些年轻、忠诚、勇敢的指挥员在战争初期突然被卷进战争旋涡，他们之所以不能在其中正确行动，在相当大程度上是因为没有充分理解他们不得不应付的大纵深战役的新特点。
总而言之，1937—1938年我国军事理论发展明显偏离了正确路线，这种偏离导致这一领域出现明显的停滞不前和无所适从的情况。虽然这一反复也留下了严重后果，但是它只是暂时的现象。
新的高潮
个人迷信不可能阻挡苏联军事理论总的发展进程。早在1939年，军事理论思想就在考虑现实军事事件经验的同时，迈出了新的发展步伐。诚然，西方“奇怪的战争”①和1939年冬季的苏芬战争暂时掩盖了大规模现代战争的真正样式，甚至可能把人们引入歧途。马奇诺防线仍然是神圣的，而且不可避免地决定了战争的阵地战性质。芬兰的战争似乎再次肯定了这点。
①指1939年9月3日—1940年5月10日英国和法国与法西斯德国消极作战阶段。德国1939年9月1日对波兰发动突然袭击后，根据条约负有援助波兰义务的英法两国虽然占有兵力兵器优势，却不愿对德军采取积极行动，其中法军刚取得一点进展即退回马奇诺防线防守。孤立无援的波兰被打败后，战场出现暂时的沉寂。尔后德军集中力量，于1940年5月击溃了英法同盟。——译者注
因此，大纵深战役样式实际上仍然没有被采用。1939年9月爆发的德波战争，是新的大纵深作战样式第一次在实战中得到应用。当然，这只是一个独立的战局，从其中引出的结论不可能具有终极意义。①但是半年以后，西方战事开始剧烈，这些战事完全显示了大规模现代欧洲战争的高水平大纵深战役的特点。
①1939年德波战局中具有很多有利于实施大纵深战役的特殊条件。德军展开一开始就对波兰形成了包围态势；波兰战区没有进行工事构筑，从而为机动提供了充分的自由；正面不是绵亘的；德军在兵力和技术兵器上占很大优势，而且完全掌握制空权。——作者注
第二次世界大战在波兰和法国的头几次战事就已表明，苏联军事理论思想走过的道路是正确的，它对现代战役大纵深样式的研究也是正确的。不过，这些战事鲜明体现的机动性和前所未见的大纵深，超出了所有最乐观的估计。1939年的波兰战局和1940年的法国战局展现了现代战争初期的新特点。这些战局表明，军事行动以事先集中的武装力量主力入侵为开端。这就使战争初期具有突然爆发的大规模战略性战役的景象，要求从战略观点角度去研究这些战役。在此条件下，战役法不仅与战略紧密相连，而且与其有机地融为一体。
但是，我军战役法在很大程度上囿于自己的圈子，而战争的战略领域，很遗憾，基本上游离于军事理论研究之外。没有对研究战争初期问题给予应有的重视，对我西部战区没有做出必不可少的全部理论性结论。这是我国军事理论不可否认的缺陷，它自然在1941年战争初期产生了影响。
战前的最后几年，总参谋部军事学院继续对战役样式和方法进行研究，并且基本上是在战役范畴，脱离战争初期可能出现的战略情况。不过，在当时战事的影响下，军事理论思想研究也有一些进展。第一，对机动战役的研究占据了比原先大得多的位置。第二，战役防御问题引起了普遍的重视。毕业后留在学院工作的年轻指挥员给创造性的工作带来了新气象。他们组成了教员队伍的基本骨干。其中有：И．X．巴格拉米扬①（现为苏联元帅）、Φ．Π．伊萨耶夫、B．E．克利莫夫斯基赫、H．B．科尔涅耶夫、A．B．苏霍姆林、H．И．特鲁别茨科伊、A．M．希莫纳耶夫、Π．Г．亚尔切夫斯基，等等。在这几年中，年长一代专家A．И．戈托夫采夫、A．B．基尔皮奇尼科夫、C．H．克拉西利尼科夫、Φ．Π．沙法洛维奇、H．H．施瓦茨、E．A．希洛夫斯基等也为解决新问题贡献了自己丰富的经验和知识。
①И．X．巴格拉米扬（1897—1982），苏军重要领导人，苏联元帅（1955），苏联英雄（1944）。亚美尼亚族。1915年参加沙俄军队，1920年参加红军，1936年前任骑兵团长、师参谋长。后在总参谋部军事学院任主任教员。1940年经朱可夫大将（高级骑兵学校的同学）推荐到集团军任上校作战处长，后历任方面军作战部长、方面军参谋长、集团军司令员、方面军司令员等职。战后历任军区司令员、国防部副部长、总参军事学院院长、总后勤部长等职。1968年起任国防部总监察组总监。——译者注
防御战役理论
1938年，总参谋部军事学院成立以来首次提出了防御战役问题。在学院范围内没有公开谈论这样做的原因。但是每个战役工作人员都明白，一旦与强大的法西斯德国侵略军发生冲突，在一定正面地段和一定时间内进行防御是合乎规律的，在某些条件下，防御是为了阻止强敌猛攻和疲惫敌人的不可避免的行动方法