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花泽同学，应该也懂这个道理啊。
这是为什么？
为什么，一个音乐科的学生，在谈到音乐的时候会那么反感？
为什么，花泽同学从来不在人前练习？
……
思考一些超过大脑负荷问题的结果就是在有人突然叫自己的名字时，日野完全没来得及调整表情就抬起了头，皱成了包子样儿的脸生生把土浦这个一米八的真汉子吓了一跳。
在土浦的鼓励下，日野多少有了一点信心，她决定找一个没有人的地方练习一下。
这个地方就是天台。
好不容易才找到一个清静地方午休的由衣被一阵生涩的琴声吵醒，她翻身坐起来，晃了晃还不太清醒脑袋，迷迷糊糊地想：这个琴声有点耳熟啊。
趴在护栏上，由衣看到在下面拉琴的人正是日野香穗子。
这么说上次那首没有任何技巧可言《圣母颂》也是她拉的咯？
但比起上次那首情感丰富到能够在第一时间打动听众的心的《圣母颂》，她这次拉的这首《加伏特》干瘪而又生硬，她本来就没有高超的技巧，如果再不在曲子里注入情感的话，那这首曲子只是一个没有灵魂的空壳。
由衣被自己的想法逗乐了。
什么时候，她也有资格把用来形容她的话安放在别人身上了？
日野显然也意识在了这一点，她放下琴弓，看着琴弦，虽然看不到她的表情，但由衣可以猜到她现在很苦恼。
过了一会儿，日野重新把琴弓搭在琴弦上，拉出来的曲子还是和之前一样。
如此反复几次，由衣终于忍不住开口了：“那个，日野前辈。”
被这突然冒出来的声音吓到，日野险些把手里的琴弓扔出去，她转过身来，看到趴在楼梯间顶部护栏上的由衣，心有余悸地说：“原，原来是花泽同学，吓死我了。”
由衣：“……”
“那个，花泽同学是在午休吗？对不起，我是不是打扰到你了？”日野香穗子愧疚地问。
“没关系，是我自己选的位置太偏。”为了不被午休时间会巡查校园的父亲逮到正在偷懒的她，所以她选的位置总是比较奇葩的，比如自动贩卖机和墙壁的夹角之间，或者某个广告牌背后，虽然这么做经常被当做突然发病晕倒的学生被送去医务室╮（╯_╰）╭
而这一次，她正好选的是天台楼梯间顶部大圆柱后面的小角落，日野要是发现了她的存在那才叫不可思议。
“学姐，昨天放学的时候，是你在天台拉《圣母颂》吗？”
“诶？被你听到了吗？”日野的脸一下变得通红。
“不用这么紧张。”由衣笑了笑，道，“学姐拉得很好。”
“真，真的吗？”受到了夸奖的日野忍不住双眼发亮，她不好意思地挠了挠头，说，“谢，谢谢啊。”
“但是学姐今天这首《加伏特》……说实话，很糟糕。学姐应该也意识到了吧？”由衣毫不客气地说。
日野琥珀色的眼眸暗淡了下去，她有些失落地说：“不知道为什么，总是找不到昨天那种感觉……总觉得少了一点东西。”
“少了情感。”由衣一针见血，“人的情感是一种感染力很强的东西，当你对某一样东西倾注了全部的情感，即使这件东西再普通，它也会焕发不一样的光彩。而音乐本来就是感性的，比其他的东西更容易接受人的情感，也更容易将这情感表达出来。总是有人告诉我：如果感情到了位，哪怕是一首最简单的曲子，也能轻易的打动人心；但如果只有技巧没有情感，无论是多么有难度有高度的曲子，都只是一具华丽的空壳，永远不可能拿到最好的名次。”她说到最后，冷静的声音里居然透着几分哀伤。
果然不愧是音乐科的学生，说得好专业的样子。
心情急切的日野并没有注意到她难得的真情流露，她把由衣的话又在脑海里想了一遍，恍然大悟道：“你的意思是，我在拉《加伏特》的时候没有像昨天拉《圣母颂》那样倾注情感？”
“对。”由衣一边点头一边下楼。
“那么，花泽同学，你能不能告诉我，要怎样才能把情感倾注到乐曲里去？”日野走到由衣面前，一脸苦恼地问。
由衣“噗”的一声笑了，说：“这我可帮不了你了，学姐。不同的乐曲有不同的创作背景，不同的人对同一首乐曲有不同的理解，所以对一首曲子应该倾注什么样的情感，是需要演奏人自己细细揣摩的。”她顿了顿，继续说道：“嘛，说了这么多，我也只是纸上谈兵而已。要是我真的知道药怎样才能把情感倾注到乐曲里去的话……那我就有信心超过月森前辈了。”
“所以学姐，再问我是没用的，因为我也是一个不知道要如何才能让手下的乐曲表达出我的情感的家伙，准确的说，我是一个，无法将情感注入乐曲的人。学姐如果还有什么疑问的话，不妨去问问火原前辈，他看起来，是一个情感非常丰富的人。”
“我先告辞了，学姐。”
被接二连三的惊雷劈晕的日野茫然地点了点头。
在关上天台的门之前，由衣又对日野说了几句话——
“学姐，心急吃不了热豆腐，对音乐更是如此，想要准确地把握乐曲的情感不像想要拥有令人惊叹的技巧，只要长年累月的练习就好。情感是细腻敏感的，你越是心急，就越容易出错；也不用感觉太有压力，音乐本该是愉悦轻快的。要是太过急于求成或者心理压力太大……就会变成我这个样子。”
在说最后一句话的时候，她的声音骤然小了下去，以至于日野没有听清楚她说的是什么。
而由衣也不打算给日野追问的机会，她手上用力，合上了天台的门。
时过午夜，惠婶不知在床上翻了多少个烙饼，一直都没有睡踏实，人的年纪一大，睡眠就越来越浅，更何况她又已经养成了每天要听到小姐回房休息的脚步声才能入睡的习惯，所以听不到由衣关门的声音，她就睡不着。
反正也睡不着了，惠婶索性起床，走到厨房给由衣冲了一杯热牛奶。
为了不打扰家人的休息，练习室全部采用最高级的隔音材料，惠婶站在门外，听不到任何声音。
但一打开门，叮叮咚咚的琴声就如流水一样争先恐后地涌入她的耳朵，
房间里没有开灯，从落地窗透进来的皎洁的月光几乎照亮了整个练习室，不远处，一个只穿着单薄睡衣的少女坐在白色的钢琴前，修长的手指熟练地在黑白琴键之间来回，长长的头发像瀑布一样倾泻在她背上，散落在她肩头，她沐浴在莹白的月光中，冷漠又高雅。
她专注于手上之事，没有发现惠婶的到来。
惠婶轻轻地合上门，按下水晶灯的开关。
突如其来的明亮打断了由衣的演奏，她抬起头，看到来的人是惠婶，微不可察地松了一口气。
如果让父亲听到刚才的演奏的话，一定又会挨批评吧。
“小姐，这都快一点了，你怎么还没有去休息。”看到灯光下由衣苍白的脸色，惠婶有些心疼。
“要准备音乐比赛嘛，当然要多练习练习。”由衣和惠婶说话反而比跟父母说话时轻松得多。
“那也不应该熬夜啊，多亏身体啊。”惠婶把牛奶递给由衣，碰到她冰凉的手指，皱眉道，“夜里凉，怎么不穿厚一点。”
由衣这才后知后觉地搓了搓手，笑道：“你看我，弹起来就什么都不知道了。”
惠婶一边摇头，一边把披肩拿下来披在由衣肩上。
尚带暖意的披肩和微烫的牛奶激得由衣小臂上起了一层鸡皮疙瘩，她双手捧着牛奶杯，小小地啜了一口，说：“好了惠婶，你先去睡吧，我再练一遍也去休息了。”
“那好吧。”
“恩，把灯关上。”
“关了灯对眼睛不好。”
“没关系，今晚有月亮就够了。”由衣指了指窗外玉盘一样的大月亮。
“啪”的一声，灯关上了，练习室恢复一半明亮一半模糊的状态。
由衣慢慢地喝完牛奶，把空杯子放在钢琴上，她深深吸了口气，把双手放在琴键上。
一个个或急促或悠长的音符出现在她指尖，交织成一首繁复华丽的乐曲，她腰背笔直，面朝乐谱，但不难看出她的双眼是放空的，也就是说，她一边走神，一边还能准确无误的弹奏出一首难度颇高的曲子，由此可见她对钢琴还有乐谱的掌握程度之高。
但是她的琴声，就像这落了一地的银辉一样，是冰冷的，没有任何感情的。
☆、第四乐章：
轻快活泼的音符似乎伴随着暖橘色的夕阳飘散到了学校的每一个角落，小提琴的纤细敏感和小号的沉着大气相互碰撞相互融合，共同奏响戈塞克的《加伏特》，简单却明动的曲调在第一时间叩开路人的心扉，让原本急急忙忙想要赶回家的学生们情不自禁地停下了脚步。
在结束了一天的练习和学习的此刻听到这样欢快轻松的曲调，让人有一种身心上的疲惫都一扫而空了的感觉。
一曲毕，围观的人们不由自主地发出热烈的掌声。
由衣隐没在人群中，看着站在石雕前，一脸轻松惬意的日野和火原……她应该说，果然不愧是能够拉出那样动听的《圣母颂》的人吗，只用了短短一个星期，精准地拿捏到了《加伏特》的感情。
在一片叫好中，由衣清楚地听到了志水和冬海的评价。
“小号和小提琴的合奏非常有趣。”
“我喜欢这种可爱的演奏。”
……
“那个，父亲大人。”
吃过晚饭，由衣难得主动地叫住了花泽隆山。
“说吧。”花泽隆山喝了一口茶，拿起报纸，漫不经心地说。
“我，我想放学以后，留在学校练习一会儿才回来。这样的话，就算我有什么……也可以及时向，前辈们请教；而且，在学校练习，可能我会……”
由衣的母亲是日本最典型的家庭妇女，但由于家境还不错，她不用亲自买菜做饭，所以每天的消遣就是出去和朋友们喝喝茶逛逛街，除此之外，就是拿上几本杂志坐在练习室的沙发上，守着放学回来的由衣练琴。
由衣其实并不愿意上星奏，因为星奏的校长就是她的父亲，如果上星奏的话，那她的一言一行岂不都在父亲的眼皮子底下，完全没有摸鱼的余地了好吗？
但花泽隆山是花泽家说一不二的绝对存在，他决定了的事情，由衣甚至连反抗的勇气都没有，因此，她只能眼睁睁地看着自己的档案被父亲调进星奏。
经过开学这么多天的观察，由衣发现父亲的工作很繁忙，就算巡视校园也只有午休时间会巡视一次，而且可能是害怕打扰到学生的练习，所以他基本上不会进入练习室，也就是说，想偷懒的话，练习室是最佳地点。
很多勤奋的学生会在午休的时间去练习，所以由衣不好意思占着一个练习室睡觉，才会到处跑找不会被父亲发现的地方午休，但放学后学校里的人少，随便捡一个安静的地方就能练习，所以练习室也不再那么抢手，由衣也能占用得安心一些。
花泽隆山皱起眉头，眉宇间出现了三条深深的刻痕，思考了好