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爱情时差之同心圆-第章

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他原本以为这个也是,可是后来的纸条也没再提到课业的事,甚至没让他知道自己是谁。

他开始对这个人感到好奇,每次看完纸条都会猜测,下个礼拜对方还会跟他说什么?

他想了又想,这种「感觉」,好像叫期待吧,爸爸说的。

他其实不是很清楚「感觉」是什么,以往身边的人,也会因为他的反应太无趣,没办法跟他们有良好的互动,最后都对他不太耐烦。

应付那些他不懂的「情绪」,比读课本上的东西还累,他可以理解那些有形的数据,只要顺着既有的公式和逻辑就能导出答案,但情绪那种东西并没有公式,他永远看不懂那些人脸上千变万化的表情意味着什么。

因为太累了,拙于应付,干脆就不要去应付,他只要看得懂妈妈抱他的表情是温柔,爸爸逗他、闹他的表情叫宠爱,还有妹妹也会对他笑,小小年纪的时候就说要保护哥哥。

但是这个人,他看不到对方的表情,也弄不懂对方的意图,从没说自己到底要干么,只是与他分享生活中一些有趣的、或无关紧要的小事情。

有时候,跟他说学校的木棉花开了,好漂亮。

有时候,说她在校门外被狗追,跑了好远,那时都快吓死了,坦承她其实很怕那种大型的犬科动物。

有时候是问他:「前两天在一家店看到你买糖果,你喜欢吃甜食吗?」

……诸如此类的。

他原本还不确定对方的性别,然后有一天,那些顺手捜集起来的字条被爸爸看到,笑着问:「是她在追你还是你在追她?」

「……女生吗?」

「很明显啊,从思维到笔迹,都不像是出自男生的笔触。不会吧,儿子!你不知道对方是谁?」

他摇头。自己也是到现在才知道,原来对方是女生。

然后爸爸多问了几句,他跟爸爸一向没有秘密,就把纸条来由原原本本说了。

爸爸听完,惊叹地说:「真是江山代有才人出,近水楼台先得月啊!手段比当年的我还高竿多了,我怎么都没想到要用这招!」

……这两句好像不是这样接的,而且爸爸追求妈妈的恋爱史他从小听到大,已经强调过五百八十七遍了。

「她很有心。你喜欢她吗?要是喜欢,就要给人家一点回应,不然对方会以为自己在唱独角戏,会很失望难过的。」

那时,他怔怔地看着那叠纸条,近一学期下来,不知不觉也一大叠了。

他喜欢吗?

那时的自己还说不出个所以然来。

有一回上课时,想起她说的,便仰头看了看那几株木棉花,研究她眼里的漂亮景致。

还有一次,看到那只校外野狗又在追女学生,上前去制止,告诉它:「女生胆子很小,不可以再乱吓人。」

至于糖果,那是要买给妈妈,不是他要吃的,他还没想好要怎么告诉她。

那学期最后一次上课时,他早到了,一进教室,就看到有人接近靠窗他惯坐的那个位置,鬼鬼祟祟不晓得在干么,放下东西后转身要走,迎面撞上他困惑的眸,她惊吓得退步,腰间撞上桌沿,然后像作贼被逮个正着那样,慌慌张张地逃跑。

是她吗?

他忍不住多看了那纤细的背影一眼。

爸爸说得没错,是女孩子。

这次,她给了他一盒巧克力,照惯例压在下面的纸条写着:

最后一次上课了,以后就不能每个礼拜都看到你,希望下学期还能再跟你修同样的课。你呢?会想念我的纸条吗?还是在心里想,这个人真是莫名其妙?

上回看到你买了一大包五彩缤纷的糖果,想说你应该喜欢吃甜食,这个牌子的巧克力,每次朋友出国我都会托人带回来,希望你也会喜欢。

还有,可能你已经知道了,也可能还不晓得,总之就是……那个……呵,我喜欢你。

她这次话有点多,不像之前那样简洁俐落,他怔怔然看着最后那四个字,心想,她是不是在紧张?

那一整堂课,他完全不知道自己上了什么,大部分的时间,他都在看她。她就坐在他左手边那排往上数三个座位处,以前或许目光有交会过,也或许没有,他不是很确定,但是那一堂课,他看得很清楚。

大部分的时候他都在想,她写那些字条时,是什么样的表情?

一张、一张的回想,把每一张纸条,都套上她的形象。

她耳朵红红的,坐姿就像他第一天上小学时那样,有点别扭,怎么坐都不对,虽然知道爸爸就在教室外头看着他,还是会不停回头确认,对全然陌生的环境有一种说不出来的感觉。

她的心情也跟他那时候一样吗?

他还发现,她有一双明亮的大眼睛,转呀转的,很灵活生动。

她说他的眼睛漂亮,但是他觉得,她的比较漂亮。

他还在思考下课后要跟她说什么,钟声一打,她就一溜烟地跑掉了。

他以为他们的缘分应该只到这里了,但是下一学期,纸条又出现了。

嗨,又是我。

我贿赂你们班的人,打听到你的选课单了。

还有,我叫叶舒涵。

角落画了个V字型的俏皮手势。

其实……不必这样,她来问的话,他也会告诉她。

他指腹抚过最后那三个字,牢牢记在脑海。

她还是没有过来跟他说话,但是已经不会像最初放纸条被他撞见时那样手足无措了,偶尔回过头,浅浅地对他一笑,然后脸红红地转开视线:

他觉得,这样很好,一直没想过要改变什么,直到那一天——

他忘了带课本。

出门时太仓促,因为快迟到了,他不想错过与她共有的这堂课,还有——

怕纸条被别人拿走。

当他呆呆看着桌面、脑袋空白时,嘉嘉随后就替他将课本送来了,还附带妈妈刚做好的早餐。

「要专心上课喔!」沈容嘉仰首亲亲他的颊,他回应地摸摸对方的头。

「那是你吧?」他一直都很专心,爸爸说她比较皮,还会跟老师顶嘴、上课看漫画,他又不会。

「唉唷,干么这样讲啦——」女孩不依了,拉拉他手臂,赖进他怀中撒娇。与妹妹聊完后,再进到教室,视线短暂与叶舒涵交会,但是她很快地移开。

在那过后的几天,他在图书馆遇见她。那时候,她找书找得很专心,他站在她后面好久,她都没发现,然后转身看到他时,吓了一大跳,差点撞在一起,手中的书也掉了。

他蹲下身帮她检,等着她接过,然后,给他一记像以前那样的甜甜笑容。

但是,没有。

她表情僵住,然后退开一步,转身头也不回地跑了,连书都没有拿。

他呆呆地,站在原地。

他不晓得她是怎么了,校园中遇见,再也不对他笑。

那个礼拜去上他们共同的那堂课时,有好一会儿,他只是盯着空空如也的桌面,什么也无法思考。

望向她所在的方向,她低头很专心地看书,从头到尾没看他一眼。

纸条,再也没出现过。

过往,那些突然便疏远他的人不算少,他有很多这样的经验,知道自己八成是被讨厌了,这并不难理解,他其实更困惑的是,自己怎么了?

那很像小时候,有一次爸爸不见,他以为再也不会来的时候,心里很空,不知道要怎么办才好,然后妈妈抱着他掉泪。

他不知道该怎么哭,可是那种空空的感觉,他不想。

好像、好像又要失去什么重要的东西一样。

那种「感觉」,爸爸说,叫做在乎。

因为喜欢,才会在乎。

他喜欢爸爸,不愿意失去,所以会慌;那,他也喜欢她、害怕失去,才会有同样的心慌感觉吗?

要怎么样,才能让她再对他笑?他不知道自己究竟做错了什么,让她再也不想理他。

他想了好久,想起爸爸说的,喜欢,要给对方回应才可以。

那,她再也不传纸条了,他要怎么回应?

那个变态男人在干么?

叶舒涵在等公车处,远远就看到有个男人在纠缠沈容若,对方几度推开,他还不要脸地硬缠上去,乱亲乱抱。

太、过、分、了!

虽然长得人模人样,但行为太无耻!这时也顾不得什么失恋创伤,比起心里那点小别扭,保护沈容若的贞操更重要!

她气急败坏,想上前去「护草」——

「宝贝、宝贝,别这么无情嘛,理我一下啦!告诉我你的小心肝哪儿受伤,我替你——」

「爸!」两道声音很无奈地喊出来,也同时让杀气腾腾的她止住脚步。

……爸?!

「不要玩了啦,妈在等我们回去吃饭。」女孩趴在车窗边,等得太无聊,都快翻白眼了。

她很快认出,那张娇美的小脸蛋,不就是近期猛往她心窝剌的那道伤吗?

他、还有她,都喊那个人「爸」,所以根据国小学到的基本伦理常识推论——她是不是搞了个大乌龙?

自以为失恋了,在那里哀怨纠结,结果人家只是兄妹?!

坦白说,她之前真的是有一点气他,原先满心以为,他会收她的纸条,在她对他笑时,定定地望住她,是一种朦胧的情感交流,他并不讨厌她的示好。

到头来,全是她一个人在自作多情,那种难堪、可能还加上一部分的恼羞成怒,让她表现得很没风度,无法假装若无其事去祝福他。

然后到今天,她发现自己弄错了。这样是不是表示——她还是有机会的,对不对?

关于他的传闻,她听了很多,还专程上网去查什么叫「情绪表达障碍」,花了好几天的时间去K那些资料,朋友觉得她失心疯,叫她不要自找麻烦,可是她不觉得。

他不是没有感觉,只是无法像平常人那么有条理地厘清那些感觉、并且表达出来而已,所以他就算从来没有回应她的笑,也不代表他无动于衷。

他看着她的眼神,很专注。她相信他真的有把她这个人看进心坎里。

如果,她能和他一起挖掘那些感觉,并且陪着他认识、体会,那么,是不是也有相爱的可能?是不是,也可以幸福?

失心疯就失心疯吧,她真的,很喜欢他,没有道理的迷恋。

你比较喜欢喜剧电影还是悲剧?

纸条,又出现了。

他一时反应不过来,呆呆地。

然后,望向某个方位,那人适时回眸,给了他一记熟悉笑靥。

心,莫名踏实了。

虽然不清楚怎么回事,但没事了就好,还肯理他,就好。

他拿起红笔,在喜剧那个地方圈起来,请旁边的人回传。

之后,她不定时会请人传来纸条,通常都是问他的喜好、还有平时的习惯。

有一次,他忍不住在下面的空白处回覆:「为什么问这些?」

她回道:「想更了解你啊!笨蛋,你看不出我在追求你吗?」

他看着纸条,脸颊没来由地一阵热,那是他从来没有过的体验,心跳得飞快,

脑袋有些晕,快无法思考了——

她还是会不定时问他一些问题,他会诚实作答,再然后,不知道怎么演变的,他们都没再叫人传递,而是亲自把纸条送到对方手上。

这一天,他看着桌上的字条,认真地思考过后,拿起红笔再坚定不过地圈出他最想要的那个选项。

待下课钟响,她依例带着笑容走向他,他伸手回握住那伸向他的柔软指掌。

一直到很久、很久以后,他才想起来,那张纸条一直没有还给她。

再更久、更久以后,那张字条无意间被发现,被当成家族笑谈又笑了几年。

「好旧的梗喔,大嫂。原来我哥就是这样被你拐上手的。」

那张纸条,最后被裱框永留纪念,以兹羞辱……喔,不,是以兹赞扬,见证
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