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形而上学-第章

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    ;只有杯柄或其突出的部分被截去,方可称为剪裁;一个人被“剪裁”

    〈截肢〉①不是说他的肌肉或脾脏割掉,这是说他的手足或指被支解,而那一经解去的部分还须是不能再生。所以发

    ①β(剪裁)出于动字ω(剪裁,割截)。作为技术名词,可为J H M H I J H M H K“裁衣”

    ,及外科手术之“截肢”等。

…… 143

    形而上学。

    141。

    秃不算“剪裁”。

    章二十八“科属”

    〈种族〉一辞应用于(一)事物的生殖,同型而延续的,例如说“族类长存”就是“生命延续”而不绝的意思。

    (二)这名词应用于生物的始祖;因此在“种族”上,有的称希腊人,为的他们是希伦的子孙,有的称伊雄人,就为了伊雄是他们的始祖,这字用于生殖者总以父系为主,虽则有时也用于供应生殖物质的母系,①人们也有由母系取得其族姓者。例如我们说是“妣拉”

    ②的后裔。

    (三)科属的含义之一是以平面为一切平面形的类型,立体是一切立体形的类型;每个平面与立体图虽为形不一,而为类于平面与立体者则一;这就是异形间所可求得的类同。又,(四)凡在定义中“什么”所包括的基本组成要素即是“属”

    ,属内的差异就成为品种之质别。

    这样,“属”就就用于(一)同类的生殖延续,(二)同类事物动变中的作始者,(三)

    凡差灵异质别所从产生的底层称为物质,因此我们也将“属”作为物质。

    那些事物称为“于属有别”者,(一)其切身底层不同,

    ①亚里士多德于生殖观念上以男性为式因(或动因)女性为物因(供应子体以营养物质)。

    ②妣拉(ρρα)在希腊传说中为洪水后再传人类的王母。希腊种姓始于杜d K加里雄与妣拉夫妇。二人生希伦。希伦王子铁撒利南部弗茜乌部落,其后裔遂称“希腊人”(希伦子孙)。希伦生埃乌卢,其裔为“埃乌族”。又生杜罗,其裔为“杜哩族”。又有孙伊雄,其裔为“伊雄族”。

    (格洛忒[Grotē]“希腊史”卷一10页,卷二315页)

…… 144

    。

    241。形而上学

    一事物的底层不能析为别一事物的底层,亦不能将两事物的底层析成同一事物,例如通式与物质“于属有别”

    ;以及(二)

    事物隶于实是之不同范畴者;事物之所以成其为事物者,或由怎是,或由素质,或由上所曾分别述及的①其它范畴;这些也不能互为析换,不能析为同一事物(所以范畴有别即是“于属有别”

    〉。

    章二十九“假”

    ②的命意是(一)作为一事物,这是假的,(甲)因为这些不能拼合在一起,或则并没有拼合在一起,例如,“正方形的对角线可以其边来计量”或“你是坐着”

    ;因为前一句在任何时候都是假的,而后一句则有时是假的;如上两义,它们都是“无此事物”。

    (乙)有些事物虽然存在,而其所示现的事物实不存在,或似有而实无,例如一个梦或一张草图;这些虽也是一些事物,但凭它们所示现的景象,我们无处可求得其着落。于是我们就说这些是“假”的,——或则它们实不存在,或则它们所示现者实不存在。

    (二)一个“假”记录〈一句“假”话〉是那并不存在的事物之记录,事物既假,关于它的记录亦必为假记录。凡你所记录,并非你所实指的,这也是假记录;例如,一个“三角”

    ,你却做成“圆”的记录,这是“假”的。在某一意义上讲,一事物只有一个记录,就是它的本体之记录;但在另一意义上讲,一事物可有许多记录,因事物与事物本身而加之

    ①见上1017b24—27。

    ②此论题并见“诡辩纠谬”章三。

…… 145

    形而上学。

    341。

    以其属性仍为同一事物,例如“苏格拉底”与“文明的苏格拉底”是同一个人(一个假记录则除了别有解释之外,并不是任何事物的记录)

    ,所以安蒂瑞尼认为一个主题只有一个云谓,除了对本身记录以外,事物不能有其它的说明——这样,他是太简单了;照他的说法,世间将不可能有矛盾,而且也不可能有错误了。

    ①但我们可凭事物本身来叙述每一事物,也可以用另些事物来说明它。这么,有时可能全搅成假话,可是有时也能作出真确的说明;例如八可以凭二的定义作为倍数来说明。这些事物的被称为“假”就是这样。

    至于(三)一个“假”人〈说谎者〉是指这样的人,他喜欢并且做“假”记录,他就是习惯于作假而作假,并无旁的理由,他善于用这样的记录使人产生假印象,确如一些假事物造成假印象一样。所以“希比亚”篇中证明同一人“既假又真”是引人入于错误的。篇中假定谁能谎骗他人(亦即是谁有知识,聪明而能作谎骗的人)

    谁就是假人;②引伸起来,谁是自愿作恶的谁当较好,③因为人之自愿跛行者较之非自愿跛行者为佳。这是归纳法的一个错识结论。这里柏拉图用跛行一字作效拟跛行的意思,〈自愿效拟的当然较非自愿的学得好些〉,可是这些,若例之于道德行为,则自愿学坏的人不应是较好,而应是更坏的人。

    ①“不可能有矛盾”

    参阅“命题”

    104b21;伊苏克拉底“希伦那”

    (Isocrates,Helena)

    10,1;以及柏拉图“欧色第漠”

    285E-286B。

    “不可能有错误”参看伊苏克拉底著作上述一节,及“欧色第漠”283E—284C,286C—D。

    ②见柏拉图对话“希比亚短篇”365—9。

    ③见“希比亚短篇”371—6。

…… 146

    。

    41。形而上学

    章三十“属性”

    〈偶然〉①的命意是(一)凡附隶于某些事物,可以确定判明为附隶,但其所以为之附隶者既非必需,②亦非经常,例如有人为植树而挖土,寻得了窖金。

    “寻得窖金”对于“这位挖土的人”是一个“属性”

    〈偶然〉;因为寻得窖金不是必需植树,植树也不是必然寻得窖金;而且植树的人也不是常常寻得窖金的。

    一个文明人也许是白的;但这不是必需的,也不是经常的,因此我们就称它为一个属性。凡属性都是附隶于主题的,但它们有些只是在某一时与某一地附隶于某一主题,以成其为一属性,并不是必此主题,也不是必此时或必此地而后为之属性。

    所以,对于一个属性只有偶然原因,没有确定原因。倘有人被风暴所飘荡或为海盗所劫持而航行入爱琴海,这非由预定的航行就是一个“偶然”

    ;这偶然是遭遇了,——但这不是由于主人的本意而是出于别的缘由——风暴是他来到此地的原因,此地是爱琴海,那并不是他原想去航行的。

    “属性”有(二)另一个命意,凡出于事物自身而并非事物之怎是者,这类也称为“属性”

    ,所有三内角的总和等于两

    ①名词σμβη(属性)出于动词“行”的过去分词,添字头后成为“同K E J H I行者”

    ,引伸为“从属”及“偶然”等义。拉丁译acidens,英译作atribute,译作犹acident。在汉文中双关着“偶然”与“从属”两义的字是难找的。此字在本章包括一般属性;但全书中有时以此指偶然属性,另以παρα(所系属物)指K        J H J G较永久的属性,本书译“质性”。

    ②参阅本卷第五章,释“必需”

    (即必然)

    (ααι)

    ,其义与“偶然”相F H J K F反。

…… 147

    形而上学。

    541。

    值角是附隶于三角形的一个属性。

    这类属性可以是永久的,别类属性均非永久。这我们在别处解释①。

    ②

    ①见亚氏“名学”

    “解析后篇”第十卷75a18—22,39—41,76b1—1。又“命题”卷四,章一,亦论及“属性”。

    ②旧有“五不译”例中,四例均因汉文中没有与外文同样涵义或双关涵义而应用音译。

    本书于名物度数之异于中国者(例如货币)

    多用音译。

    学术名词,虽汉希字义不能完全相符,仍用汉文意译,在脚注中附有若干音译。少数音译名词见于本文中者多附有意译(例如1047a30“隐得来希”)。

…… 148

    。

    641。形而上学

    卷(E)六①

    章 一我们是在寻求现存事物,以及事物之所以成为事物的诸原理与原因。健康与身体良好各有其原因;数学对象有基本原理与要素与原因;一般运用理知的学术,或精或粗,均在研究诸原因与原理。所有这些学术各自划定一些特殊〈专门〉实是,或某些科属,而加以探索,但它们所探索的却不是这些实是的全称,亦不是这些实是之所以成为实是者,或那一门类事物之怎“是”

    ;它们以事物之本体为起点——有些将怎是作为假设,有些将怎是作为不问自明的常识——于是它们或强或弱的,进而证明它们所研究的这门类中各事物之主要质性。这样的归纳,显然不会对本体或怎是作出任何实证,只能由某些路径稍使暴露而已。相似地,各门学术都删略了这一问题;它们所研究的这门类是否存在;这问题与阐明事物之究竟和事物之实是,属于同一级的思想活动。

    因为物理之学和其它学术一样,专研一个门类的事物,这

    ①卷(E)六与()四相衔接,重论其中题旨:商略哲学之范围,并及学A术的分类,说明在理论学术中本体之学超于自然之学,而研究高一级的对象。此卷若干论题并见卷(K)九。

    第二第三章说明偶然之是,第四章说明真伪之是,均应由名学〈解析〉为之研究;哲学范围中所当研究的为各范畴之是和潜在与实现之是,即以下ZH三卷之论题。

    C

…… 149

    形而上学。

    741。

    类本体,其动静皆出于己,①故物理之学既非实用之学,亦非制造之学。凡物之被制造,其原理皆出于制造者——这是理知或技术,或某些机能;凡事物之被作成者,其原理皆出于作者,——这是意旨,意旨之所表达,亦即事物之完成。如谓一切思想必为实用、制造与理论三者之一,则物学应是一门理论学术,但它所理论的事物,都是那些容受动变的事物,其本体已被界说为不能脱离物质而独立。现在,我们必须注意到事物的怎是与其定义,若无定义,研究是徒劳的。至于在被界说之事物中其“什么”

    〈怎是〉应予说明者,可以“凹鼻”与“凹”

    ②为例。两者的分别就在“凹鼻”必须与鼻的物质相结合,而凹则能离感觉物质而独立存在。假如一切自然事物的本性皆可比拟于凹鼻——例如,鼻、目、脸、肌、肉、骨、与一般的
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