按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“你能这么决定，我们感到非常欣慰。”朱老板笑了一下后表示道，“过几天范亨同志要过来开会，你代我邀请他一块儿吃饭，关于磐石的一些工作，我们有仔细了解并进行推广的打算。在正式开展这方面工作之前，我们可以先进行一些私人接触，看看应该侧重于哪方面来进行宣传？”
范无病心道，如果自己不答应他们的要求，怕是这种一块儿吃饭的机会是很难搞到的，这大概就是典型的打一棒子给一甜枣儿的惯用手段了。
不过，范无病自己有一番考虑，这些大面积的培训场所，倒是自己现阶段就可以用得上的，无论是作为自己公司的专用培训场所，还是直接改建成为家电超市，都是非常方便的。
如今国内的家电品牌与洋品牌之间的鏖战正急，双方的投入都相当大，孰胜孰败对于国内今后十年当中的商业布局及家电业布局影响非常大，但是无论是谁想要占领国内市场，都不可能避开一件事情，就是谁都需要当地销售网络的支持。
全国各地大小城市当中的五百多个大型培训场所，又大多地处闹市区，用来改建成为家电大卖场，那是最好不过了。
而一旦改造成功，则每个卖场里面都需要雇佣很多导购及工作人员，这些工作职位留给那些可以将培训课上的饱怀激情极具煽动性的讲师们，是最恰当不过了。
只要将业绩跟奖励结合在一起，范无病有理由相信自己可以留住这些另类人才，为自己进去家电销售终端市场做出巨大的贡献。
这个，也叫作量才而用了。
第三百四十三章 高校并轨了
“不过我也有一个要求要提。”范无病想了一下，觉得有些事情还是要提在当先的，否则以后再闹出什么状况来，撕破脸皮争执起来就不好了。
“先小人，后君子，应该的。”朱老板点了点头，表示赞许。
范无病想了一下后说道，“我想知道，政府方面对于这些场所，打算交给我免费使用多久？”
“三年，不能再多了。”朱老板竖起了三根手指回答道，“而且还有一点要说清楚，如果是利用这些场所进行商业活动的话，是要依法纳税的。”
范无病哈哈笑道，“这个不用说我也知道，我们公司可是良好的纳税者，什么时候拖欠过一天税收吗？我的意思是说，三年之后，如果我们想要继续使用这些场地，则需要付出什么样的代价？你也知道的，如果是商业运作的话，三年时间可是收不回成本的，我必须多经营一段儿时间才能够保本儿。”
朱老板想了一下后说道，“这样好了，签一个合同，到时候就按照当地商业场地租用的平均价格来结算好了，你们具有优先使用权，只要你们拿出钱来，就可以继续使用该场地，这个承诺比较满意吧？”
范无病点了点头，旋即又皱着眉头说道，“嗯，这样也可以，实际操作上还是有些麻烦的，可惜没有一劳永逸的办法。”
“那你干脆把这些地方买下来开发算了嘛，反正你又不是出不起这个钱？”旁边儿的蒋略就有些怂恿地建议道。
“买下来？！”范无病想了一下之后，摇了摇头道，“还是算了，那怕是要花好几十个亿的，或者更多，我可没有那个打算，最近花钱太多了，我妈叫我节制一点儿，省得到时候没钱娶老婆。”
朱老板跟蒋略听了范无病的话，顿时觉得这小子实在是欠揍，如果说他都需要为娶老婆的钱发愁的话，那别人还要打算结婚吗？简直是满口胡言乱语嘛！
于是朱老板就板着脸说道，“你是娶老婆，又不是买老婆，要那么多钱干什么？张梅同志的想法也有问题，明天我去教育部转一圈儿，看看她们平时都是怎么工作的，这种封建思想是要不得的。”
蒋略也在一边儿帮腔道，“是啊，这个思想觉悟实在是有问题，这个样子怎么好教育别人呢？张梅同志要是在基础教育阶段就让大家都树立这种意识，那等到孩子们长大以后，还得了啊？！范总啊，不是我说你，家长的尊严自然是要维护的，不过他们说的不对的地方，你也是要据理力争的，大节不能亏啊！”
范无病撇了撇嘴道，“站着说话不腰疼，你说的轻巧，要是你妈打你，你还敢还手啊？！”
停了一会儿，范无病就说道，“这样好了，先干三年，三年之后再决定是不是买下来，到时候地价就随行就市好了，反正大家都是讲道理的人，也不至于有谁占谁便宜的问题。如果我的经营向好，也可以考虑适当提高买地的价格，不会让政府觉得吃亏了。”
朱老板听了之后非常高兴地说道，“小范一向都有大局观，这是很好的。”
第二天的时候，范无病就跑到教育部找老妈张梅，这次过来倒是有为而来的。
这段儿时间里面，张梅的工作还是很忙的。
五月份的时候，中央及国务院发布了《关于加速科学技术的决定》，动员全党和全社会实施科教兴国战略，加速全社会科技进步，全面落实科学技术是第一生产力。这也是中央和国务院总结历史经验，根据世界发展形势和中国现实情况所作出的重大部署，也标志着中国正式提出了科教兴国战略。
实施这一战略，就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来，加速实现富强、民主、文明的目标。
因为有这个科教兴国战略的决定，教育部里面作为跟这个战略联系最紧密的一个部门，自然是责无旁贷，因此张梅作为基础教育司的司长，每天都有准备很多材料，结合上级的要求给各方面做指导，平时难得有空闲的时间。
但是实际上，张梅的基础教育司跟这方面的联系不算是最紧密的，因为科技转化生产力什么的，主要是在大学和研究所里面完成的，跟基础教育这里的联系不怎么密切，她们要做的，也就是宣传发动制造舆论，让中小学生们从下树立起这方面的意识来。
饶是如此，也是很累人的。
范无病的车上有国务院办公厅给他办理的特别通行证，因此要进教育部的大门倒不是什么难事儿，可以说是畅通无阻，门口的警卫还得给他敬一个标准的礼，以示尊重。
教育部在各部委中也算是举足轻重的一个大部，因此以前就有总理兼任过教育部的部长，也有好几任副总理都是从教育部长位置上升起来的，总而言之，这个职位没有些水平是坐不稳的。
但是在最近几年当中，无论是高层还是普通老百姓，对于国内的教育状况都是怀有很大的意见的，原因无他，就是因为现在的就业形势比较困难了，很多人上学出来之后就发现，在学校所学的那些东西，根本不足以让自己在社会上立足。
除了一些比较热门的发展中的专业，比如说通信金融计算机之类的学生，比较容易找到自己满意的工作之外，很多专业的就业形势都不好，而一些冷僻的专业就更是形同虚设了，很多大学生毕业之后都跑去从事了跟自己专业完全无关的工作。
因此，老首长在调研了国内自改革开放以来的发展情况，也曾经说过，改革十几年最大的失误就在教育上。
虽然他所说的这个教育是指大教育的范畴，但是国内的教育业发展中存在的问题已经非常清楚地摆在了桌面上，令高层们不得不重视起这个问题来。
在今年二月份召开的全国普通高校招生会议上，做出了一个决定，今年将有一百多所高校实行招生并轨改革，实行改革的普通高校一般专业学费标准每生每学年最高不超过一千两百元。
所谓普通高校并轨改革，就是普通高校在招生、收费和毕业生就业制度上的改革，是一项关于普通高校招生制度、收费制度和毕业生就业制度的系统性高等教育改革。这项改革实际上是以招生开始，涉及到普通高校收费、教学、学籍管理和毕业生就业等多方面的综合性改革。
以前普通高等学校统一招生、统一分配、国家投资、免费入学的办学模式是计划经济体制下形成的，这种模式与现在的社会主义市场经济体制不相适应，必须进行改革。
以前实行双轨制招生，就必须对两种不同的计划形式分别划定两条录取分数线，调节性计划的自费、委培生分数线低于国家任务计划的统招分数线，造成教育的不公平性。实行双轨制，在招生和学校教学管理以及调动学生积极性等方面增加了许多困难和问题。
双轨制的长期存在，违背了教育规律，不利于高等教育改革，也不能适应社会主义市场经济体制要求。为了使高等教育主动适应社会主义市场经济的需要，维护教育公平性原则，转变高等学校的培养机制，激励学生奋发学习，立志成才，推进普通高校教学管理改革，提高教学质量，教育部决定积极推进高等学校的并轨改革。
范无病一路走进了张梅的办公室，就发现一群人正坐在老妈的办公室里面讨论这个高校招生并轨改革的问题，几个人争论得比较激烈，连范无病走进来都没有察觉到。
范无病找了个地方坐了下来，静静地听了听他们的争论内容，大体上还是从这个收费额度上面来讲的。
对于这种收费额度上的变化，范无病自己是有体验的，因为他当年考上大学的时候，是国家计划内招生，也就是所谓的公费生，由于他当时分数有点儿欠缺，便走了教育口。普通公费生一年的学费是五百元，但是教育上有优惠减半，范无病四年的学费正好是一千元，再加上每个月的生活补贴什么的，可以说上大学期间除了穿衣吃饭等必要的消费，没有花什么钱。
但是范无病的低一届的校友，就赶上了并轨之后的收费了，一年的学费大概就有两千多块，四年下来已经过万了。一年的差别，就要多花这么多的钱，显然很多人是非常不满意的。
办公室里面的这些人在议论，无非也就是针对这个问题展开的。
“这会让很多家庭贫困的大学生上不起学，读不起书啊！”有人感触很深地说道。
第三百四十四章 不能承受之重
高等教育不是义务教育，因此，学生上学必须缴纳一定比例的培养费。
收费本身不属于招生范围，而是新生入校以后的事，但由于收费标准是影响考生填报志愿的一个因素，因此需要在招生时向考生明确收费办法和收费标准。收费标准的确定，由中央及国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出，提高非义务教育阶段学生学费标准，同时按不同情况确定义务教育阶段学校杂费标准。学费和杂费收取标准和办法，由省、自治区、直辖市政府和直接管理学校的中央部门在考虑群众承受能力的基础上确定。
收费标准的制定既要考虑到实际培养费用，又要考虑到学生家庭的承受能力。各地、各校、各专业的收费标准可以不同。对学校而言，收费标准的确定还要考虑到并轨前收取学杂费的总量，按国家有关规定合理确定收费标准。
目前，培养一名大学生，全国平均一年的培养费约一万元左右，有的专业要多一些，有的专业少一些，不同地区也有所不同。并轨后收取的学费，平均每人每年约两千五百元左右，平均为培养费的四分之一到五